相互竞争

摘要： 创新品牌与老品牌并非独立存在,既相互竞争也相互依赖。今天,我们希望通过分析,了解当前创新品牌与传统品牌的生存态势。创新品牌:针对痛点的品牌升级过去几年,我们见识到了非常多的新品牌成功。随便掰手指数一数:元气森林、茶里、三顿半、钟薛高、ffit8、王饱饱、wonderlab等等。

摘要： 覆盖律模型之后的科学解释领域,主要有两种途径在相互竞争。一种是以弗里德曼、基切尔等人开创的统一主义途径,另外一种是以雷尔顿、萨尔蒙等人开创的因果机制途径。这两种途径在解决覆盖律模型留下的问题、在解说科学解释的具体实践上,各有优点又各有明显的问题。

摘要： 李刚和王少梅大学时相识,因为在学习上相互竞争,也就彼此熟悉,在即将毕业之际确定恋爱关系。在摄影创作上,他们各自享有相对独立的空间和时间,作品保持独立性。她喜欢用专题述事的方式呈现作品,拍摄时比较注重人物情绪的表达,专题作品完整性很好;他喜欢人文题材,注重画面的结构与色彩,喜欢用看得见的影像表达看不见的思想。

摘要： 长期看,新的国际货币的竞争难以避免,而数字化是货币发展的新趋势,在发挥国际化功能方面有一定的优势,央行数字货币有可能是这场争夺的主战场。本文认为,在未来一段时期内,不同国家的央行数字货币有可能会相互竞争、共同存在,但国际储备货币最终应该还是会集中到一种或少数几种央行数字货币。

摘要： 不知不觉中,"元宇宙"(Metaverse)突然火起来了。什么是"元宇宙"?"元宇宙"与新闻传播又有什么样的联系呢?元宇宙概念最早出现在1992年美国作家尼尔·斯蒂芬森的科幻小说《雪崩》中。小说描绘了一个平行于现实世界的虚拟数字世界——"元界"。现实世界中的人在"元界"中都有一个虚拟分身,人们通过控制这个虚拟分身来相互竞争以提高自己的地位。

摘要： 教育价值观是教育理论与实践中的一个重要问题,回答“教育有什么用”或者“教育对谁有用”即“为谁办教育”“为谁培养人”一类的问题。历史地看,在教育价值观问题上,教育界始终存在各种各样不同的观点,它们彼此之间相互竞争,构成教育改革与发展的一道独特理论景观,对教育实践的根本方向也产生实际的影响。

摘要： 在多元化的教学背景下,传统的“灌输式”教学方式已经不能满足学生的需求,尤其是小学的语文教材选用 部编版后,学生们非常需要一个具有互动性的学习方式,在这个大背景下,学习小组出现了。学生在学习知识的过程中 不会再感受到“孤独”,学习小组让学生之间相互促进,相互鼓励,让学生更加高效地进行学习。笔者将结合自己的教学 经验,来简单谈一谈学习小组在小学语文课堂中的重要性,希望能够引起广大教师的重视,并给广大教师提供参考。

摘要： 刺激响应型材料已经成为材料领域研究的热点,课题组一直致力于制备不同的超分子有机材料[1-3],并且实现了对不同离子的响应.根据多年的研究经验,课题组提出了"通过阳离子-π和外墙-π之间的相互竞争实现对离子的超灵敏响应"的新思路.

摘要： 刺激响应型超分子有机凝胶已经成为材料领域研究的热点,课题组一直致力于制备不同条件的刺激响应型超分子有机凝胶,并且实现了对不同客体的刺激响应.

摘要： 一种移动通信装置(30)包括无线收发机(34)，可操作地进行在无线通信设备(30)和无线网络(12)之间的至少两个数据连接，其中每一个数据连接与运行在该移动通信设备上的已连接应用相关联。处理器(32)耦合至无线收发机(34)。该处理器(32)可操作地处理在该移动通信设备(30)上可操作的未连接应用的数据连接的请求，释放与已连接应用之一相关联的数据连接中的一个，并且为该未连接应用在移动通信设备(30)和无线网络(12)建立数据连接。竞争管理器(86)可操作地基于对与每个已连接应用相关联的竞争参数的比较来选择要释放的已连接应用。

摘要： 一种移动通信装置(30)包括无线收发机(34)，可操作地进行在无线通信设备(30)和无线网络(12)之间的至少两个数据连接，其中每一个数据连接与运行在该移动通信设备上的已连接应用相关联。处理器(32)耦合至无线收发机(34)。该处理器(32)可操作地处理在该移动通信设备(30)上可操作的未连接应用的数据连接的请求，释放与已连接应用之一相关联的数据连接中的一个，并且为该未连接应用在移动通信设备(30)和无线网络(12)建立数据连接。竞争管理器(86)可操作地基于对与每个已连接应用相关联的竞争参数的比较来选择要释放的已连接应用。

摘要： 本发明公开了一种用于生物标志物灵敏检测的基于竞争性非共价相互作用的质谱检测方法。本发明利用了质谱检测灵敏度高，检测限低，高通量和能提供准确的分子质量或分子结构信息的优势，克服了传统生物标志物检测灵敏度低，抗干扰性差的缺点。本发明由于其良好的灵敏度，对检测物微量变化的响应度高，以及对复杂基质的抗干扰性高的优点，可以用于实际病人样本的检测，为临床癌症的诊断治疗提供可靠的分析手段。

摘要： 本发明提供了一种蛋白或抗体，其中，在选自所述蛋白的疏水性相互作用位点内的一对疏水性氨基酸之中，一个疏水性氨基酸转化成带有正电荷的物质，而另一个疏水性氨基酸转化成带有负电荷的物质，并且借助所述正电荷和所述负电荷而在所述蛋白的所述疏水性相互作用位点内引入静电相互作用。本发明还提供了一种制备所述蛋白或抗体的方法，以及一种使用所述抗体测量重链与轻链之间的偶合程度的方法。根据本发明的所述蛋白或抗体受到同源二聚体或单体的污染较低，并因此能以高纯度得到异源二聚体。

摘要： 一种移动通信装置(30)包括无线收发机(34)，可操作地进行在无线通信设备(30)和无线网络(12)之间的至少两个数据连接，其中每一个数据连接与运行在该移动通信设备上的已连接应用相关联。处理器(32)耦合至无线收发机(34)。该处理器(32)可操作地处理在该移动通信设备(30)上可操作的未连接应用的数据连接的请求，释放与已连接应用之一相关联的数据连接中的一个，并且为该未连接应用在移动通信设备(30)和无线网络(12)建立数据连接。竞争管理器(86)可操作地基于对与每个已连接应用相关联的竞争参数的比较来选择要释放的已连接应用。

摘要： 一种移动通信装置(30)包括无线收发机(34)，可操作地进行在无线通信设备(30)和无线网络(12)之间的至少两个数据连接，其中每一个数据连接与运行在该移动通信设备上的已连接应用相关联。处理器(32)耦合至无线收发机(34)。该处理器(32)可操作地处理在该移动通信设备(30)上可操作的未连接应用的数据连接的请求，释放与已连接应用之一相关联的数据连接中的一个，并且为该未连接应用在移动通信设备(30)和无线网络(12)建立数据连接。竞争管理器(86)可操作地基于对与每个已连接应用相关联的竞争参数的比较来选择要释放的已连接应用。

摘要： 本发明公开了一种用于生物标志物灵敏检测的基于竞争性非共价相互作用的质谱检测方法。本发明利用了质谱检测灵敏度高，检测限低，高通量和能提供准确的分子质量或分子结构信息的优势，克服了传统生物标志物检测灵敏度低，抗干扰性差的缺点。本发明由于其良好的灵敏度，对检测物微量变化的响应度高，以及对复杂基质的抗干扰性高的优点，可以用于实际病人样本的检测，为临床癌症的诊断治疗提供可靠的分析手段。

摘要： 本发明首要涉及一种在角件(43、44)处连接两个相互堆叠且特别是船甲板上的集装箱(35、36)的连接件。所述连接件包括挡板(21)以及在该挡板(21)各面上的连接凸起(22、23)，其中第一连接凸起(22)可以置于一个集装箱(36)的角件上，而另一个连接凸起(23)配备有锁闩(28、46、54)，用于锁定在另一集装箱(35)的角件内部。现有技术的连接件具有的缺陷在于集装箱(36)的上角件(43、44)中的正面开口由连接件的锁闩所遮挡，由此妨碍了捆绑装置的使用。为了避免该缺陷，本发明的连接件的特征在于，当从集装箱(35、36)的长度方向观察时，锁闩(28、46、54)横向安置在另一连接凸起(23)上。

摘要： 本发明涉及一种装饰性镶板，适合于通过将多个所述镶板相互连接来组装地板、天花板或墙壁覆盖物，其中镶板具有基本平坦的顶表面和基本平坦的底表面，以及至少四个基本线性的侧边缘，其中至少一对侧边缘设置有相互连接的联接装置，以用于将一个镶板与另一个镶板相互连接；镶板具有层压结构，该层压结构包括具有上侧和下侧的芯层以及连接到芯层的上侧的装饰性顶层；其中芯层包括胶结矿物材料层，该胶结矿物材料层包含胶结剂和分散剂。本发明还涉及一种装饰性覆盖物，特别是装饰性地板覆盖物、装饰性天花板覆盖物或装饰性墙壁覆盖物，其包括多个相互连接的装饰性镶板。

摘要： 一种有相互竞争环境的虚拟教室系统与方法，提供了一种非同步在线的虚拟教室系统与方法，系统包括学生管理、虚拟教室、教学管理、学习管理。使用者利用学习管理模块，选择学习内容，进入虚拟教室，学生管理模块与系统外部的数据库服务器交换获取其他同学的数据，生成其他上课学生的资料提供给虚拟教室，形成多人同时相互竞争上课学习的环境。在本发明系统中，学生可以选择学习、练习、考试、小组讨论、PK的学习形式；可以抢答虚拟教师的提问，提问虚拟教师，和其他同学相互提问，相互回答以及进行PK。在这样的环境下，学生与虚拟教师同堂互动，并且同学之间可以相互讨论、相互竞争，有利于激发学生的学习积极性，提高学习的趣味性，增加学习的紧迫感。