相互交流

摘要： 对于幼儿教师来说,选择问题要立足于自己的工作实际,也就是研究和解决自己在教育教学现场情景中遇到的困难和问题,包括环境问题、材料问题、学习指导的方式和方法问题,以及如何组织幼儿相互交流与分享的问题,等等。不要脱离自己的工作实际去研究空泛的问题。记者:在幼儿园里,很多教研活动都是采用现场观摩的形式展开,那么如何避免出现干扰幼儿以及把幼儿当成围观对象的现象呢?

摘要： 20世纪初,中东铁路的全线通车和俄罗斯侨民的到来促进了哈尔滨这个城市的发展,使其形成了更加多元的城镇文化,俄罗斯侨民也逐渐成为哈尔滨人口的重要群体,为哈尔滨的文化生活做出了重要贡献。同样,哈尔滨这座城市作为中国东北地区重要的政治、经济、文化中心,也对俄罗斯侨民的文化产生了深远影响。长期的文化接触,特别是在婚姻、商业合作关系等方面,开启了两种文化相互交流相互促进的过程。这种交流跨越了国界和文化差异。毫无疑问,哈尔滨的这段时期可以作为人类历史上文化融合的一个很好例子。

摘要： 海内外图情界的相互交流由来已久,交流形式也是多种多样、丰富多彩--图书馆之间互派访问学者、专业学会之间互邀出席会议、更有世界性的国际图联大会等,大大开拓了我们的视野。对于国人而言,有机会亲赴海外者毕竟还是太少,绝大多数的国人还是通过资讯来了解海外图情事业的发展状况的。为此,本刊与e线图情(http://www.chinalibs.net)从2006年第3期起合办“海外采风”栏目,希望有助于读者更加深入、系统地了解海外图情事业发展状况。

摘要： 大寒,北京。瑞雪初霁,阳光明媚。举世瞩目的北京冬奥会正在向我们走来。1月26日,2022年“迎冬奥·向未来”国际健身气功风采展示活动正式拉开帷幕。本次活动由国际健身气功联合会和中国健身气功协会联合主办,旨在展现世界各地健身气功爱好者风采,彰显健身气功魅力,增进相互交流和友谊,共襄北京冬奥盛举。

摘要： 3冬天里,只要天气晴朗,山村的集市反而更加热闹。农人们春天要忙春耕生产,夏季天气炎热,还要忙于田间地头的修锄,秋季更要忙秋收,以及栽种油菜、白菜等菜蔬,只有冬天才是山里人一年中最悠闲的时光,他们或出售农产品,或是由于春节临近,需要陆续置办一些年货等生活用品。有些人甚至把集市当成亲朋好友们短暂欢聚、相互交流的公共场所——没办法,山村人口稀疏,相互之间路途较远,如果没有婚丧嫁娶等重大人情往来,集市就是他们最好的聚会地点。

摘要： 为展示我省教育改革和教科研探索的最新成果,加强教育工作者的相互交流,促进教师的专业发展,山东教育社拟举办2022年山东省教育教学“百佳”论文评选活动。征稿时间:2022年1月1日—2022年7月31日。

摘要： 学习“除数是整十数”的口算除法时,理解算理是教学的重点之一,也是教学的难点所在。可采用如下教学过程帮助学生深入理解算理。一、多元表征,理解算理1.出示学习单(如图1),请学生完成学习任务。2.学生独立完成后,教师先请全班学生核对问题的答案:80÷20=4(人),然后展示学生的验证方法,并引导学生相互交流。

摘要： “严在当严处,爱在细微中。”教师要了解学生关注什么,心里困惑什么。为培养学生的劳动意识,提高动手能力,我在班级开展了“播下种子,收获希望”的德育活动。听说要亲手栽种植物,学生兴奋无比,迅速地以小组为单位进行分工。经大家商量,学生决定栽种容易成活的绿萝和吊兰。说干就干,第二天,我购买泥土、花肥、花盆、陶土、喷壶等工具,又购买绿萝和吊兰幼苗,分发给学生,将学生分组,让他们讨论植物移栽技巧。学生干得热火朝天,遇到困难或小组意见不统一时,他们或询问同学,或请教老师,或查询资料……学生在相互交流中增进友谊,也增强解决问题的能力。最后,每个小组都顺利完成栽种任务。

摘要： 各有关企业,省铸协(学)会理事和会员单位:为提升“山西铸造”的影响,客观、真实地反映山西铸造企业近年来快速发展壮大的成绩,扩大行业重点骨干企业的品牌形象,更好地促进企业间相互交流,带动全行业整体水平的提高,引领我省铸造行业在“十四五”期间高质量转型发展,尽快实现由铸造大省到铸造强省的转变。

摘要： 海内外图情界的相互交流由来已久,交流形式也是多种多样、丰富多彩——图书馆之间互派访问学者、专业学会之间互邀出席会议、更有世界性的国际图联大会等,大大开拓了我们的视野。对于国人而言,有机会亲赴海外者毕竟还是太少,绝大多数的国人还是通过资讯来了解海外图情事业的发展状况的。为此,本刊与e线图情(http://www.chinalibs.net)从2006年第3期起合办“海外采风”栏目,希望有助于读者更加深入、系统地了解海外图情事业发展状况。

摘要： 远程机器人可包括驱动系统、控制系统、成像系统和绘图模块。所述绘图模块可存取一区域的平面视图和与该区域相关的标记。在各种实施方式中，各个标记可包括标记坐标和标记信息，该标记信息可包括标记注解。标记鉴别系统可鉴别当前位置的预定范围内的标记，且基于经鉴别的标记该控制系统可执行动作，该标记的标记信息包括远程机器人动作修正因子。上述远程机器人可使与下部独立的上部转动。遥控终端可使得操作者能用任何组合的控制方法控制该远程机器人，该控制方法包括在实时视频输入中选择目的地，在平面视图上选择目的地，或者利用操纵杆或其他外围装置。

摘要： 远程机器人可包括驱动系统、控制系统、成像系统和绘图模块。所述绘图模块可存取一区域的平面视图和与该区域相关的标记。在各种实施方式中，各个标记可包括标记坐标和标记信息，该标记信息可包括标记注解。标记鉴别系统可鉴别当前位置的预定范围内的标记，且基于经鉴别的标记该控制系统可执行动作，该标记的标记信息包括远程机器人动作修正因子。上述远程机器人可使与下部独立的上部转动。遥控终端可使得操作者能用任何组合的控制方法控制该远程机器人，该控制方法包括在实时视频输入中选择目的地，在平面视图上选择目的地，或者利用操纵杆或其他外围装置。

摘要： 远程机器人可包括驱动系统、控制系统、成像系统和绘图模块。所述绘图模块可存取一区域的平面视图和与该区域相关的标记。在各种实施方式中，各个标记可包括标记坐标和标记信息，该标记信息可包括标记注解。标记鉴别系统可鉴别当前位置的预定范围内的标记，且基于经鉴别的标记该控制系统可执行动作，该标记的标记信息包括远程机器人动作修正因子。上述远程机器人可使与下部独立的上部转动。遥控终端可使得操作者能用任何组合的控制方法控制该远程机器人，该控制方法包括在实时视频输入中选择目的地，在平面视图上选择目的地，或者利用操纵杆或其他外围装置。

摘要： 远程机器人可包括驱动系统、控制系统、成像系统和绘图模块。所述绘图模块可存取一区域的平面视图和与该区域相关的标记。在各种实施方式中，各个标记可包括标记坐标和标记信息，该标记信息可包括标记注解。标记鉴别系统可鉴别当前位置的预定范围内的标记，且基于经鉴别的标记该控制系统可执行动作，该标记的标记信息包括远程机器人动作修正因子。上述远程机器人可使与下部独立的上部转动。遥控终端可使得操作者能用任何组合的控制方法控制该远程机器人，该控制方法包括在实时视频输入中选择目的地，在平面视图上选择目的地，或者利用操纵杆或其他外围装置。

摘要： 本发明属于缝纫线生产技术领域，具体的说是一种基于相互交织的阻燃缝纫线及其生产工艺，所述第一转动块的内部转动连接有绕线杆；所述绕线杆的底部设有第二转动块，且第二转动块转动连接在框架的内侧壁上；所述绕线杆的端部固接有若干个限位杆；所述框架的端部开设有空腔；所述电机的输出端套设有皮带，且皮带的另一端套设有丝杆；所述丝杆转动连接在框架的内侧壁上；所述丝杆与滑块通过丝杠螺母副连接；所述相互交织成的阻燃缝纫线贯穿过滑块固接在绕线杆的端部；形成阻燃缝纫线，新型的阻燃缝纫线具有阻燃、防水、亲肤以及柔软等优点。

摘要： 本实用新型提供了一种避免电缆相互交叉叠层的立交式走线桥架。所述走线桥架包括上层桥架和下层底架，所述下层底架包括下层多通架和设置在下层多通架每个通道口的水平架，下层多通架和水平架内设有多个下层走线通道；所述上层桥架包括与下层多通架形状相同的水平多通架和设置在水平多通架每个通道口的斜向引导连接架，所述水平多通架平行位于下层多通架上方，两多通架之间通过竖向撑杆连接，且两个多通架的通道口相互对应，每个斜向引导连接架的底端与对应的水平架连接，水平多通架和斜向引导连接架内设有多个上层走线通道。本实用新型避免电缆线布置时上下左右交叉叠层现象，便于走线，同时可增加交汇处电缆散热速度，降低信号干扰。

摘要： 本发明公开了一种根据用户位置来确定相互交流范围的方法和系统，本发明基于各种定位功能，来确定用户位置信息，然后上传到服务器，经过系统设定的规则或算法，来获得一个用户之间相互交流的范围。用户可以是使用手机的人，也可以是一个智能系统。交流的范围可根据系统规则改变。根据用户位置来确定相互交流范围，交流范围可随用户移动或逐步扩大，这种新的交流方式，让用户了解、沟通、感知身边的人与物。让用户在一个地理范围内，能精准、快速的筛选并找到目标用户，使用户能有小说里那种“神识”感觉，“神识”有一个范围，可以感知周围的环境，沟通周围的人，控制周围的物，从而构成一个群里智能，展现出人多力量大的魅力。衍生出更多新的生活方式或体验。

摘要： 本发明公开了一种用浏览器访问互联网的用户之间相互交流的方法，是一种基于互联网浏览器、网站得到同类话题、同类需求、相同地域、相同域名、网站、网址等的交流、沟通的场所，用户之间可以在场所中进行交流、沟通等。

摘要： 本实用新型涉及一种方便口语练习相互交流的语音室双人课桌，它包括桌面（11）中部设有隔板（12）、背侧设有位于桌面（11）上方的透明背板（13）的语音室双人课桌（1），语音室双人课桌（1）上隔板（12）下方的位置纵向设有隔板滑槽（14），隔板（12）沿上下方向滑动安装在隔板滑槽（14）内，语音室双人课桌（1）桌面（11）上隔板滑槽（14）的一侧设有与隔板（12）相配合的在隔板（12）升起来时能够托住隔板（12）的隔板锁定机构（2）。它既可以起到防止听听力时互相干扰的作用，又有利于学生做口语练习。在听听力时可以将隔板升上来起到隔离作用，在做口语练习时又可以将隔板降下去以利于同桌之间相互交流。

摘要： 一种汽车相互交流问路报警通报器,其特征在于它由底座(1)和显示屏(2)构成,所述底座(1)置于汽车挡风玻璃上方,装有提示信号的显示屏(2)安装在底座(1)上,通过连接导线(3)与控制开关(4)相接。本实用新型结构简单,容易实现,相对而行的车辆都能用信号语言相互交流、提示,可将前方路况及时通报给对方,为不熟悉道路的司机指明行车的方向,同时,提示器上设有报警信号,司机可操作暗开关报警,有利于提高驾驶员行车的安全。