相互
相互的相关文献在1986年到2023年内共计6277篇,主要集中在中国政治、经济计划与管理、教育
等领域,其中期刊论文71篇、专利文献6206篇;相关期刊65种,包括祖国、成才之路、劳动保障世界等;
相互的相关文献由12740位作者贡献,包括陈伟、黎明、黄福云等。
相互
-研究学者
- 陈伟
- 黎明
- 黄福云
- 张涛
- 李波
- 黎正中
- 劳锦明
- 庄一舟
- 张莉
- 李凡龙
- 毕文仲
- 毛珂
- 胡明建
- 张凯
- 毛裕民
- 王静
- 谢毅
- 不公告发明人
- 刘勇
- 刘鸿彬
- 周敏
- 张健
- 李丕龙
- 俞汝勤
- 楚霞
- 肖作兵
- 蒋健晖
- 许继征
- 李明
- 刘畅
- 张强
- 李伟
- 沈国励
- 王亮
- 王建浩
- 王磊
- 王超
- 管中林
- 蒋鹏举
- 邱琳
- 高长有
- A·C·喀斯特罗
- B·T·霍普金斯
- D·A·斯尼德
- E·B·霍尔森
- N·O·科奈
- 余兴龙
- 克劳斯·克鲁埃尔
- 冯文灏
- 刘伟
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李清
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摘要:
每个月的幼儿园班级环境布置是老师们一个沉重的负担,老师们总是加班加点、精心为孩子设计、制作和布置,老师是环境创设的小主人,可是,幼儿园最重要的对象孩子们却对墙上的布置漠不关心,墙饰形同虚设,没有达到教育的作用。 ?纲要?指出应该让幼儿真正成为环境的主人,让幼儿在与环境积极相互作用的过程中实现自身的发展,在这过程中,教师是作为一个引导者,合作者,与幼儿一起布置环境,让环境变的会说话,从环保品德,自我服务意识、幼儿心理、生理等各个方面促进幼儿的发展,同时在环境创设中让家长了解到孩子更多的信息,成为了家园沟通的重要桥梁。
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摘要:
问:我把孩子送到学校受教育,费用分文不少地缴纳了,可有些人总强调家庭教育的重要性。家长并不擅长教育,养家糊口的同时还要教育孩子,难免力不从心。请问,学校教育能否代替家庭教育?文华答:您对家庭教育的概念有误。家庭教育主要教孩子做人,学校教育主要教孩子文化。二者既不等同,也不能相互代替。
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刘焱萍
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摘要:
目的探讨中医食疗在与传统五行理念结合致力于现代养生的临床应用。方法选取近五年的食疗论文对其进行内容分析,从调治方面及调制效率入手,结合五行理念分析归纳其优势。传统五行即对应金木水火土,五种物质相互影响、相互制约构成一个物质世界,并且保证整个自然界的相对稳定状态。五行更可以对应不同食物,不同食物带有不同属性。结果在分析中可以看出五行不仅有个体五行更有食物五行,个体五行与食物五行相对作用、相互对应,通过合理搭配食物从而达到五行养生的作用。结论应用理念五行采用食疗方法在现代养生中得到的丰富经验,在一定程度上具有治疗、修复、加强的作用,因此在现代养生中应用广泛。
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王月新1
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摘要:
不管是以前还是现在,地球都是一个整体,地球上的所有人类的生活都是要相互沟通、相互联系的。虽然我国在清朝以后走过一些弯路,在当时认为自己已经很强大了,而没有与其他国家进行交流,最终导致了被外国所侵略。但是,现在我国已经认识到与其他国家沟通交流的重要性。
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杨海岳
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摘要:
一、案情介绍[1]相互宝为蚂蚁保险、信美相互联手面对蚂蚁会员的一种互助型健康保障服务。于2018年10月16日上线,2018年11月27日,改为网络互助计划。2018年10月31日,云南唐某加入相互宝,2018年12月28日唐某意外受伤,触发重疾理赔条件。但相互宝的调查员以唐某不符合健康告知"两年内没有连续服药超过30天"为由,做出拒赔决定。双方围绕健康告知条款的"连续服药超过30天"发生争议。
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