目的性
目的性的相关文献在1952年到2022年内共计1939篇,主要集中在教育、经济计划与管理、信息与知识传播
等领域,其中期刊论文1920篇、会议论文11篇、专利文献442233篇;相关期刊1294种,包括成才之路、集团经济研究、新课程(教研版)等;
相关会议11种,包括齐鲁高教论坛2012、中国教育学会教育哲学专业委员会第十五届学术年会、2010(南昌)中西部第三届有色金属工业发展论坛等;目的性的相关文献由1925位作者贡献,包括洪烛、范雪刚、佚名等。
目的性—发文量
专利文献>
论文:442233篇
占比:99.57%
总计:444164篇
目的性
-研究学者
- 洪烛
- 范雪刚
- 佚名
- 张军
- 张力
- 张磊
- 徐志娅
- 施春良
- 朱晓文
- 李莉
- 王洋
- 肖保根
- 许丽媛
- 陈也奔
- A.R.扎德
- C.B.博斯曼
- D.L.阿尔登
- R.S.麦卡尔平
- 丁育
- 万巍
- 严丽仙
- 严诚斌
- 于垠水
- 伍峻青
- 兰勇
- 冯昊宇
- 凡欣
- 刘卫平
- 刘向军
- 刘大椿
- 刘奎业
- 刘巧兴
- 刘翠兰
- 卢乃二
- 史月风
- 吴秋方
- 周小兰
- 周李杰
- 周琳
- 周静
- 商振
- 姜宏宇
- 姜玉辉
- 孙佳佳
- 孙桂芹
- 孙生和
- 孙飞
- 孙黎明
- 孟艳
- 宁中年
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张佳雯
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摘要:
幼儿攻击性行为是一种儿童间经常发生的行为,略带有敌意,如伤害对方或是破坏对方物品,其最大特点就是具有目的性,往往通过打、推、咬等表现出来。3-6岁是幼儿攻击性行为发生频率最高的时期。
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郑青松
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摘要:
小学音乐作为必修课,应坚持立德树人的教育理念,将“课程思政”贯穿于音乐课程的每个环节,深入挖掘音乐教材中的思想情感教育元素,陶冶学生情操,提高学生的审美趣味。文章从把握“课程思政”的目的性,增强“课程思政”的实效性,提升“课程思政”的导向性,保持“课程思政”的延续性,保证“课程思政”的协同性等方面进行探索,使思想与精神真正融进学生心田,形成良好的个性品质。
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李真
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摘要:
英语语言学习中最为核心的一项要素就是英语翻译,可以说英语翻译是学习英语过程中展现英语听、说、读、写能力的全部体现。功能翻译这一理论提出之后,为非英语为母语的人员学习注入了更为有效、科学的动力。把功能翻译理论融入英语翻译中,能够为英语翻译起到探究指导性作用,还能从根本上提升英语翻译的效率和质量,实现我国英语教育体系中翻译模式和学习方法的改革创新。为此,需要立足功能翻译理论,以功能翻译作为英语翻译的原则。文章主要以功能翻译理论在英语翻译中的应用为核心探讨内容,首先分析了功能翻译的内涵和意义以及功能翻译原则和当前我国英语翻译教学中存在的一系列问题,最后提出了相关的应用途径。
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王运豪
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摘要:
黑格尔的自然在何种意义上具有目的性,这似乎存有疑义。黑格尔批判了对自然的外在的、主观的解释,并表明了自然的能动性与统一性,这阐发出自然本身的内在目的。但是自然并不能充分体现对他物的自发的认识,因而并未体现出内在目的的核心即自由。自然目的性只是符合内在目的,但并非出于内在目的,黑格尔进一步展现出康德对“出于”与“符合”的区分。因此,自然目的无法体现内在目的的本质,黑格尔的自然目的只是一种弱的目的性。
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黄卫民
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摘要:
数学解题就是一系列连续的化归、变形与转化,把未知的、陌生的转化为已知的、熟悉的,把复杂的情形变形为简单的情形.变形应当具备一定的目的性、方向性和针对性,往目标进行有目的地变形,有利于形成有效的有序逻辑推理,本文以代数条件恒等式为例,谈谈如何在代数恒等式变形里实施有序逻辑推理.
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李小红
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摘要:
数学学科具有非常典型的理论性和研究性,特别是知识内容的构成,更能够揭示数学本身所具有的逻辑特质、抽象特质.就各阶段教材中的知识来看,其中所包含的内容都经过历代数学家的研究以及验证,所呈现的是具有理论性的真理,这些都是需要学生掌握的重点;如果从教育性质这一视角来看,教育这种活动具有一定的组织性、目的性,同时还带有显著的强制性,其目的不仅是为了实现文明的传承,也是使学习者能够掌握推动人类发展进步的密钥.
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李苏霞
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摘要:
小学阶段的学生普遍缺乏求知欲,看待问题时很难出现发掘问题本质的动力。教师应该基于学生的实际认知与经验,结合教学内容,通过创设具有趣味性、目的性以及生活化的问题情境,改进自身的教学方案,来引导学生对学习内容的思考,提高课堂教学的效率。
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李宝林;
无
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摘要:
过去蔡超得奖很多,我开始不认识,后来认识了,他的作品主要是创作态度严肃,从主要作品来看,《顶梁柱》《吊装》《钢筋铁骨》这些题材画得非常之好,一是画得很认真,二是在艺术处理上笔墨生动,与意境结合非常好,我过去也是画人物画,要把画画好又要生动,都非常不容易,特别是画工业题材,对国画更是困难,因为要摸索独立创造艺术语言来表达。像工业题材,要严谨,又要生动,要有目的性,都要靠自己摸索创作。
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刘烨明
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摘要:
主题阅读教学目的性较强,缺乏有效的阅读指导策略,且当前部分教师不能真正地理解主题阅读教学的完整概貌,直接导致实施过程中存在一系列问题,如文本选择随意、课内外文本割裂、注重量化结果等。所以对初中语文主题阅读教学怎样“减负又增质”这一问题还有待进一步的探究。
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钟永亮;
孙天宇
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摘要:
演员掌握节奏的模式会随着艺术种类的改变而产生不同的要求。演出过程当中除了音乐本身具有节奏的固有属性外,表演者表现出的肢体语言也蕴藏着一定有规律或无规律的节奏形式,从而在视觉和听觉上满足观众。行动是戏剧表演艺术的核心,演员在舞台上的行动应该是有规律性和目的性的统一。节奏既规定着演员在行动中所需要把控的时间,也包括了单人表演、对手戏之间相互配合的进程,认识节奏、掌控节奏是演员二度创作的重要任务之一。
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刘国语
- 《湖南省博物馆学会2017年年会》
| 2018年
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摘要:
纪念馆是为纪念有卓越贡献的人或重大历史事件而建立的纪念地.作为公共文化设施的重要组成部分,内含红色文化资源,是开展爱国主义教育活动、弘扬先辈宝贵精神的重要平台.讲解服务的质量和水平直接影响着游客所接受的教育和参观质量,影响着纪念馆甚至是一个地区和国家的形象.随着时代的发展,游客能通过更多的渠道获取信息.讲解内容如果仅仅只是简单地陈述,照本宣科,远离群众和实际,只会让观众产生枯燥乏味感.本文以贺龙纪念馆为例,从讲解内容的目的性、互动性及故事性、针对性出发,创新纪念馆讲解内容.
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卢松;
陈梦园;
崔琳茜
- 《中国建筑学会室内设计分会第26届杭州年会》
| 2016年
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摘要:
有机理论建筑形式适宜于任何自然环境场地上的建设,它与自然是母与子的关系;建筑本身是人类理智思维下的产物,必然的和人文历史交织在一起,形成基因传承的父子关系.艺术品虽实际上是由一个外来的理智把合目的性原理加到自然物中去的,但看起来却必须像似自然本身的合目的性的产品,而不露出一点人工的痕迹来。人和自然、和社会都是互为目的地,这种目的越纯粹、越和谐,也就越成功。建筑作为人的理智产物,在形式上能否与环境融合,草地上的建筑形式可以是迈耶式的快餐式构成,也可以是密斯式的精密机械技术,更可以是妹岛和世与西泽立卫的灵性暖昧式,也许还是最纯粹的草原式建筑最合适,成功与否要看在过程和结果中各要素间是否达到互为目的性这一原则。
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陈少娴
- 《2016中国南方教育高峰年会》
| 2016年
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摘要:
本文着意探讨中国大学通识教育的定位及对中国文化发展可做出的贡献.本文作者认为应该将中国的通识教育明确定位为推动中国文化发展.这样定位并开展大学通识教育一方面可积极推动中国文化较有系统性地发展,另一方面可以解决在中国发展通识教育暂未找适切本土的方向与路线之虞.本文将从中国大学教育本质上的目的性以至功利性说起,并剖析高校通识教育于当前中国教育格局与文化发展所占的策略性位置,进而谈及中国通识教育的定位应为立足并重归本土中华文化,以推动中国文化发展为其根本诉求.
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陈漪婷
- 《2015(河南·郑州)全国科技馆发展论坛》
| 2015年
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摘要:
本案例是针对目前科技场馆的运营现状,面向广大参观者及特定学生群体而设计研发.案例采用主题代入的学习体验方式,以科探冒险日志的形式开展,为参观者创造玩中学、学中玩、边玩边学的差异化体验环境.主题设计根据不同特色进行定期更换,任务内容可在同一期活动中多次更换.在工作人员的引导下,参观者需凭借手中的主题地图导览纸,游玩体验展项的过程中形成体验-反馈的循环模式.特定的展项体验增强学习的目的性和有效性.为参观者设置多样的任务形式,增强了体验乐趣,激发二次参观的兴趣.
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- 环球油品公司
- 公开公告日期:2016-09-28
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摘要:
提出一种生产1,3‑丁二烯的方法。该方法包括从甲醇至烯烃转化反应器生成的烯烃料流中分离C4烯烃。加工该C4料流并回收1,3‑丁二烯。将剩余C4料流送往脱氢单元以生成更多丁二烯。加工该脱氢工艺料流以回收产物,如1‑丁烯和1,3‑丁二烯。
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