中国近代

摘要： 中国近代职业生涯思想非常丰富、各具特色。曾国藩、梁启超、黄炎培、陶行知、邹韬奋、胡适等人阐述其思想时,都在不经意间表达了其职业生涯思想。他们的职业生涯思想大多蕴含于职业教育思想中,其中在注重职业兴趣、个人能力、社会环境和职业选择等很多方面已接近现代职业生涯理论。

摘要： 在近代中国,随着西方列强的入侵,很多西方艺术也进入我国,对我国社会、民众都带来了极大影响。近代中国的社会、政治、经济虽然处于动荡的状态,但是西方管乐艺术的发展却没有受到太大影响,并且以西式管弦乐队、军乐队、管乐队、流行爵士乐队、学校教育等多种方式快速发展起来。西方管乐艺术在近代中国的发展在很大程度上丰富了中国音乐艺术范畴,拓展了中国音乐艺术发展领域,对此本文就西方管乐艺术在中国近代的发展情况进行简单分析。

摘要： 在中国近代,来华西人与中国音乐界的互动交流,形成了海外汉学中的中国音乐文化“共同体”。此“共同体”的学术基础及其研究进展,是中国近代音乐史学的重要组成部分,应当引起音乐史学界的充分重视。近年来,国内音乐学界对这一“共同体”的学术研究,有所关注,但只是一些不成系统的零星作业,尚待推进和深入。本文借助海外汉学学科的学理基础,对中国近代中外音乐交流史研究的必要性、学术基础和学科构建等问题,进行了概略性探讨,以期探索实践“以中释中”→“以西释中”→“阐释和合”→“和而不同”的学术范式,推动中国近代中西音乐交流史学科研究的迈进和完善。

摘要： 身体作为历史、社会、文化及教育的载体,始终处于生成之中。在中国近代这个特定的历史时期,体育教育场域中的女子身体呈现出多种生成形态:健体强国取向的从属身体、国民身份与男女平等取向的觉醒身体、健康健美取向的塑造身体、师资培养与运动竞赛取向的专业身体。女子身体的生成是在多种因素影响下实现的,取得民族独立、推进中国近代化的民族国家话语并不是唯一动力因素,女权运动及教育近代化发展等因素也是不可忽视的推动力量。其间,束缚与解放、被动与主动共同存在,表现出女子身体生成的复杂性与多样性,也使我们从另一种视角认识了中国近代女子体育教育,展现了其立体、丰富的内涵。

摘要： 中国近代慈善义演文献整理与研究作为国家社科规划项目,近年一直在向前推进,学术团队资料挖掘与学术探索成果颇丰。对学界状况的分析及研究进展的回顾,有助于展示学术成果,为研究者鼓足信心,推动研究不断扩展。慈善义演研究长期存在文献整理缺乏,未刊档案和地方性报刊未能开发利用,相关学术探讨未能得到学界重视等多方面的问题。随着文献搜集整理工作的推进,学术研究正在扩展并得到学界积极关注,跨领域研究展现出新的面貌,新理论新方法的应用使研究视野拓展,相关研究推进了理论构建,成为中国慈善史、社会文化史研究的学术增长点和重要组成部分,未来也一定会推进理论研究与社会实践的结合。

摘要： 始建于1861年的加思栏花园是澳门历史上政府为公众营造的第一个城市公园,也是中国近代城市首批建造且原有风貌保存至今基本完好的公园文化遗产,富有南欧城市花园的营造特色和中西合璧的园林建筑艺术风格。本文通过较详尽的文献搜集、考证和实地调研,梳理了大量碎片化历史信息,论述了加思栏花园的发展历程和艺术特色,分析认知其独特的历史地位、文化遗产属性及符合世界遗产评价标准的若干突出的普遍价值。

摘要： 21世纪以来,以汪毓和、陈聆群和刘再生等为代表的中国近代音乐史学学者,相继修订、写作并出版了几部新面孔的中国近代音乐史专著,他们对世纪之交的“重写音乐史”论争中所提出的诸多问题,如对音乐家的入史选择、叙述模式和历史评判等,都给予了充分的关注和部分的改进,但依旧留下了隐而不显的近代音乐家名册,如洛辛、丁珰、胡敬熙等,这便是本文纳入“隐册”范畴的研究对象。中国近代音乐家的“隐册”,给音乐史的研究和教学,带来了知识和学术的诸多“困扰”,亟待在学术观念、研究方法和价值判断上,予以新的研究范式的求证。新的研究,须回归实证的研究传统,关注“被遗忘权”的新式法规的运用,厘清中国近代音乐史的史事,实证其“隐事”,匡正其“隐册”。

摘要： 中国化学发展的历史非常悠久,中国化学家的贡献为中国化学学科乃至世界化学研究的发展都起到了巨大的推动作用。本文以两位大学生的交流以及穿越旅程为主线,讲述了中国近代和古代的几位杰出化学家的主要成就及创新精神。旨在激发青少年的民族自豪感和自信心,培养其正确的责任感及爱国情怀。

摘要： 我国近代第一部官方编制通行全国的《幼稚园课程标准》颁行于1932年,其影响深远。该标准的起草、讨论与颁行,呈现了课程标准从无到有的运转逻辑,归结出在编修过程中的注意事项:审慎作出决定,坚守正确立场,充分依据儿童的身心发展规律,重视组织与编审队伍的专业性与相对稳定,紧密结合国情,传承我国优秀文化教育传统,批判地借鉴国外经验,注重全国统一与地方弹性相结合,关注官方与民间的良性互动,完善拟定草案、审议、公布与实施等诸多环节的工作,这些经验对于当前编修学前教育国家课程标准有较大启示。

摘要： 近些年来,常常看到这样的论调:中国近代哲学对于传统思想尤其是儒学的批判,造成了割断传统命脉的灾难。这是站不住的。中国近代哲学的主要论域集中在四个方面:历史观、认识论(知行观)、逻辑和方法论、理想社会和理想人格。考察这些论域可以看到:就中国近代哲学与传统哲学的纵向联系来说,是变革和继承的统一,这意味着中国近代哲学不是简单地否定传统哲学,而是赋予传统哲学以近代的活力;就中国近代哲学与西方近现代哲学的横向联系来说,是变革和融合的统一,这意味着中国近代哲学受到西方哲学的影响,但不是它的搬运,而是结出了中西融合的创造性成果。

摘要： 近代珠海是一个人文荟萃、名家辈出的地方。近代珠海的历史文化名人大体上可以划分为四类：一是以容闳为代表并因其推动而形成的留学群体；二是以徐润、唐廷枢为代表的实业家群体；三是以杨匏安、苏兆征为代表的革命家群体；四是以陈芳为代表的侨商群体。其中留学群体在人才群中起着枢纽的作用。近代珠海留学先驱的实际影响不限于地方，而是影响全局，在整个中国近代历史舞台上都扮演了重要的角色。

摘要： 作为中国近代史上的“留学生之父”的容闳，到了20世纪末，经众多学者的研究、发掘，他的英雄性格、人生细节已越来越彰显在世人面前。本文试从几个角度品味容闳，以敬乡前贤，并就教于读者。容阂本可用他的一身本领，成为和他香山同乡一样的大富翁的，但他选择了做事，不仅用手，还用心，去做事。容阂用他的一生，把他的中国情结，谱成了一首留给后人的堂吉坷德式的悠悠颂歌。

摘要： 中国近代山东留美学生，总体上看人数不多(估计约有500名左右)，但由于他们造诣较深，又在海外接触了资本主义的新思想，使其回省后，不仅带来新的技术，而且带来了新的思想和思维方式，这对中国及山东的发展具有极大的影响，尤其是教育、科技、政治方面最为显著。山东留美生回国后多集中在教育领域。

摘要： @@不论是在传统社会，还是当代，粮食供需问题均是维系社会长治久安的永恒课题。就已有研究成果判断，远在隋唐时代，中国的粮食供需即已形成南北不均衡现象。修筑大运河，为的就是解决南粮北运问题。明清以来，又出现沿海与内陆之间粮食供需不均衡现象。王业键等撰《十八世纪中国粮食供需的考察》一文，按粮食盈缺状况，将清代内地（边陲未开发区除外）分为三类，即有余省份、不足省份和自给省份。有余省份包括内地安徽、江西、湖南、四川、广西、陕西、河南、山东和东北地区；沿海各省除辽东、山东以外，从京师所在地直隶一直到极南端的广东，形成一长条缺粮地带，内地的湖北和山西，粮食亦供不应求，西南的云贵，西北的甘肃，本地所产粮食可以自给自足。

摘要： @@不论是在传统社会，还是当代，粮食供需问题均是维系社会长治久安的永恒课题。就已有研究成果判断，远在隋唐时代，中国的粮食供需即已形成南北不均衡现象。修筑大运河，为的就是解决南粮北运问题。明清以来，又出现沿海与内陆之间粮食供需不均衡现象。王业键等撰《十八世纪中国粮食供需的考察》一文，按粮食盈缺状况，将清代内地（边陲未开发区除外）分为三类，即有余省份、不足省份和自给省份。有余省份包括内地安徽、江西、湖南、四川、广西、陕西、河南、山东和东北地区；沿海各省除辽东、山东以外，从京师所在地直隶一直到极南端的广东，形成一长条缺粮地带，内地的湖北和山西，粮食亦供不应求，西南的云贵，西北的甘肃，本地所产粮食可以自给自足。

摘要： @@不论是在传统社会，还是当代，粮食供需问题均是维系社会长治久安的永恒课题。就已有研究成果判断，远在隋唐时代，中国的粮食供需即已形成南北不均衡现象。修筑大运河，为的就是解决南粮北运问题。明清以来，又出现沿海与内陆之间粮食供需不均衡现象。王业键等撰《十八世纪中国粮食供需的考察》一文，按粮食盈缺状况，将清代内地（边陲未开发区除外）分为三类，即有余省份、不足省份和自给省份。有余省份包括内地安徽、江西、湖南、四川、广西、陕西、河南、山东和东北地区；沿海各省除辽东、山东以外，从京师所在地直隶一直到极南端的广东，形成一长条缺粮地带，内地的湖北和山西，粮食亦供不应求，西南的云贵，西北的甘肃，本地所产粮食可以自给自足。

摘要： 关于容闳的研究，如果从他自己所写的英文自传My life inChina and America算起，已经有一个世纪。1980年之后，随着改革开放和现代化建设的大踏步前进，容闳的研究也有了量和质的飞跃。在我看来，容阂是近代中国少有的将时代性和民族性融化于一身的重要人物，具有永恒意义，对其研究永远不会终结。在1998年和2004年珠海的两次国际学术讨论会上，凡是被大家所称誉的论文，多数都是因为开凿了容闳自传之外的新史料。从某种意义上说，这种新史料的挖掘，是容闳研究能否走向深入的关键。

摘要： 关于容闳的研究，如果从他自己所写的英文自传My life inChina and America算起，已经有一个世纪。1980年之后，随着改革开放和现代化建设的大踏步前进，容闳的研究也有了量和质的飞跃。在我看来，容阂是近代中国少有的将时代性和民族性融化于一身的重要人物，具有永恒意义，对其研究永远不会终结。在1998年和2004年珠海的两次国际学术讨论会上，凡是被大家所称誉的论文，多数都是因为开凿了容闳自传之外的新史料。从某种意义上说，这种新史料的挖掘，是容闳研究能否走向深入的关键。

摘要： 关于容闳的研究，如果从他自己所写的英文自传My life inChina and America算起，已经有一个世纪。1980年之后，随着改革开放和现代化建设的大踏步前进，容闳的研究也有了量和质的飞跃。在我看来，容阂是近代中国少有的将时代性和民族性融化于一身的重要人物，具有永恒意义，对其研究永远不会终结。在1998年和2004年珠海的两次国际学术讨论会上，凡是被大家所称誉的论文，多数都是因为开凿了容闳自传之外的新史料。从某种意义上说，这种新史料的挖掘，是容闳研究能否走向深入的关键。

摘要： 关于容闳的研究，如果从他自己所写的英文自传My life inChina and America算起，已经有一个世纪。1980年之后，随着改革开放和现代化建设的大踏步前进，容闳的研究也有了量和质的飞跃。在我看来，容阂是近代中国少有的将时代性和民族性融化于一身的重要人物，具有永恒意义，对其研究永远不会终结。在1998年和2004年珠海的两次国际学术讨论会上，凡是被大家所称誉的论文，多数都是因为开凿了容闳自传之外的新史料。从某种意义上说，这种新史料的挖掘，是容闳研究能否走向深入的关键。

摘要： 本发明涉及教学展示技术领域，且公开了一种近代史教学用的便携式展示装置，包括第一展示板、第一卡槽、撑杆、撑板、撑架和第一卡块，所述第一展示板左端滑动连接所述第三滑轨，所述第一展示板右端滑动连接所述第一滑轨，所述第一展示板前表面左侧下方开设有所述第一卡槽，所述撑杆顶端贯穿所述撑杆铰接座，且与所述撑杆铰接座铰接；通过设置撑架转座和撑架组合使用，便于在近代史教学用展示装置放置时，旋转出撑架，增加近代史教学用展示装置与地面或桌面接触面积，提升近代史教学用展示装置放置稳定性，通过设置撑杆和撑板组合使用，便于在近代史教学展示时，对近代史教学用展示装置进行支撑，利于后续教学展示。

摘要： 本发明公开了一种近代矿业史讲授用的教学装置，涉及近现代史讲解用教学技术领域，包括底座，所述底座的上端侧壁固定连接有多个支撑柱，多个所述支撑柱的上端共同固定连接有安装框，所述安装框内安装有黑板本体，其特征在于，所述安装框的侧壁开设有安装槽，所述安装槽内转动连接有螺纹杆，所述安装框内安装有伺服电机，所述伺服电机的输出轴末端与螺纹杆固定连接，所述伺服电机的外侧壁螺纹连接有螺纹套，通过橡胶棒的转动过程中与丝绸相互摩擦，使得橡胶棒产生了一定的引力作用，进而实现了对飘散在空气中的粉尘的吸附工作，避免了粉尘飘散对工作人员以及学生造成影响；通过过滤机构实现了对粉尘的过滤工作，方便后续的清理工作。

摘要： 本实用新型公开了一种近代史教学用升降屏幕，包括壳体、侧板、收纳框和卡板，壳体内部一端固定连接有安装架，安装架中固定安装有电机，电机输出轴与卷布轴固定连接，卷布轴一端活动插接在壳体另一端上，卷布轴上卷绕有卷帘底幕，卷帘底幕底端活动套接在壳体底端，壳体底部两端均固定连接有竖板，侧板顶部前后两侧均活动连接有连接板，连接板顶端固定连接在壳体底端，收纳框顶端固定连接在侧板底端，通过将卷帘底幕卷绕并收纳在壳体中，并在壳体底端活动连接两个侧板，携带时只需翻转侧板将侧板折叠在壳体底部，从而方便携带整个装置，使用时再翻转侧板并通过液压杆可以调节整体高度，方便使用，解决了现有升降屏幕不方便携带的问题。

摘要： 本实用新型涉及近代史教学技术领域，公开了近代史教学用的便携式展示装置，其包括第一展示板，所述第一展示板下端安装有第二展示板，所述第二展示板底部后端对称固定安装有两个固定螺母，两个所述固定螺母上均螺纹安装有两个支撑螺杆，两个所述支撑螺杆下端均可拆卸式固定安装有底板，所述第一展示板以及第二展示板前端均对称固定安装有两个弹簧夹，所述第一展示板后端固定安装有磁铁横板，所述磁铁横板沿水平方向设置。本实用新型编写效果好，便于拆卸安装，减震效果好，且制造成本低，实用性高。

摘要： 本实用新型提供近代史教学用的便携式展示装置，包括顶盖、手柄、平板电脑主体、储存箱以及透明板，所述顶盖设置在储存箱上侧，所述手柄安装在顶盖上端面，所述平板电脑主体装配在储存箱后端面，所述平板电脑主体与储存箱中间装配有缓冲垫，所述透明板安装在储存箱的前端面，所述储存箱内部装配有多组储存腔，所述储存腔上端面右侧装配有标签，通过近代史宣传单页时间顺序在储存箱右侧的标签上进行标记，方便使用人员进行查找，使用人员提前对平板电脑主体进行存储近代史的影片纪录片加深学生理解近代史，本实用新型结构合理，携带方便，功能性强。

摘要： 本实用新型涉及教学板技术领域，具体公开一种用于近代史教学的便携式教学板，包括教学板主体、辅助教学板、折叠装置和支撑装置，教学板主体的右侧嵌套连接有辅助教学板，教学板主体的顶端中间固定连接有折叠装置，教学板主体的底部嵌套连接有支撑杆伸缩轨道，支撑杆伸缩轨道的内部嵌入连接有支撑装置，支撑装置，支撑装置可以在教学板主体中伸缩，大大减少了支撑装置所占用的面积大小，折叠装置，使教学板主体可以进行折叠，从而减少长度和搬运时占用面积，辅助教学板，辅助教学板采用的拉伸的方式套在教学板主体中，能够教学板的一部分藏在教学板主体中，进而减少教学板的占用面积，体现了本实用新型的便携性，在未来具有广泛的使用前景。

摘要： 本实用新型涉及教学用具技术领域，且公开了一种中国近代史的教学用具，包括滑板，不同年份对应不同的滑板，每个滑板的展示板上都记载了当年发生的大事件，把滑板从箱体中抽出，便能够对该年份中发生的大事件进行讲解，更加的直观、明了，富有趣味性，多个展示板均插接在固定盒中，最前方的展示板上记载了该年发生的所有大事件，后续的展示板上记载了各个大事件的具体情况，讲解更加的详细，能够使学生的印象更加深刻，滑板位于箱体内时，通过滑板左侧嵌板上的年份标贴，可以快速的知晓该滑板对应的是哪一年，使用起来更加的方便，寻找资料时更加的快速，本实用新型设计新颖，具有便于展示、教学效果好、具有趣味性、方便讲解的优点。

摘要： 本实用新型公开了一种中国近代史的教学用具，包括外框和限位框条，所述外框的内表面连接有限位框条，所述限位框条的表面套接有镶嵌框，所述限位框条和镶嵌框的中间连接有写字板，所述写字板的前端端面连接有推拉板，所述外框的前端端面偏下位置处连接有粉笔板，本实用新型有储粉盒、固定圈、卡板和板体组成的粉笔板，采用卡板卡住固定圈能很好的将储粉盒固定在板体表面，从而使板体表面的粉笔灰都能进入储粉盒中，能很好的将粉笔灰储存在储粉盒中，从而加快粉笔板的清理，且采用储粉盒能很好的将板体表面的粉笔灰收集起来，从而方便粉笔灰的后续清理，避免粉笔灰飘散造成的麻烦，从而进行更好的倾倒和后续清洗。

摘要： 本实用新型公开了一种中国近代史的历史演变展示装置，包括支撑杆与机架，所述支撑杆的下端设置有机架，所述支撑杆与机架通过螺钉固定连接，所述机架的后端表侧设置有后侧板，所述后侧板与机架通过螺钉固定连接，所述机架的左端表侧设置有第二散热窗，所述机架的上端表侧设置有控制面板，所述控制面板与电源电性连接，本实用新型中通过将传统的支撑杆设置为可以上下升降的结构，若是待要投影的白板出现偏移，这样可以使得通过将支撑杆进行上下的升降，这样可以使得更好的进行该投影仪的使用，本实用新型中通过底座与电源接通，这样通过底座可以使得对该支撑杆进行动力的提供，从而可以使得更好的进行对投影仪的升降的操作。

摘要： 本实用属于教育设备技术领域，具体为一种中国近代史的知识宣传装置，包括装置主体、宣传板三、宣传板二和宣传板一，装置主体的正面固定连接有箱体，箱体的正面固定连接有宣传板一，宣传板一的两端活动连接有宣传板二，箱体的底端固定连接有第一伸缩柱，第一伸缩柱的底端活动连接有第二伸缩柱，箱体的顶端另一侧活动连接有宣传板三，宣传板三以及宣传板四底端的限位环套入支架，使得宣传板三以及宣传板四在箱体顶端固定，接着将两块宣传板二沿着箱体的中心轴向两端拉出，使得宣传板一呈现出来，同时两块宣传板二固定在箱体的两端，然后把宣传资料放置在宣传板一以及两块宣传板二表层，以此增加了装置主体的宣传面积，提升了宣传的效率。