目标语言

摘要： 一、引言在听说教学中,听是为实现目标语言的学习而进行的输入,说则是运用目标语言进行的综合性输出。英语教学活动是架构听说教学内容与教学目标的桥梁,要帮助学生实现从语言输入到语言输出,需要以具体的学习活动为媒介。

摘要： 在应用语言学中,语言磨蚀指的是语言学习的逆过程。它意味着随着时间的推移,一个双语或者多语的使用者会因为目标语言使用量的减少或停止而出现语言能力的倒退。英语教师在英语教学中的作用无可替代,其自身英语输出水平极大地影响着学生的学习效果。如果英语教师出现语言磨蚀,那么就会直接造成学生习得出现相应的折损。长期以来,许多研究者和教育工作者都把英语语言学习的重心放在了教与学上,总是围绕"学什么""怎样学""学生能够学到何种程度"等话题大做文章,注意力都集中于语言习得,却很少关注语言习得后应该做些什么,或者如何有效地维持其语言水平。

摘要： 教学目标语言能力:1.复习巩固Unit 1〜3单词、句型和日常交际用语。2.拓展学习日常交际语:How are you?Thank you.Sorry.Nice to meet you.Nice to meet you too.Me too.学习能力:1.围绕“朋友”主题,在介绍谈论朋友、结识新朋友两个任务驱动下,熟练运用“greetings,self-introduction,in-troduction,farewells的话题日常交际用语。2.合作学习,学生能注意倾听、积极思考,并与他人合作完成任务。

摘要： 本课教学内容选自外研社《丽声北极星分级绘本》第二级(上)"Tortoise and His Friends"。主体语境是人与社会,语篇类型是寓言故事,核心话题是朋友,它与PEP《英语》四年级上册Unit 3 My friends的话题吻合,核心词汇和目标语言也很契合。教师将教材中的词汇和句型有机融入到绘本教学中,并有所拓展,让目标语言在故事阅读的推动中不断复现,从而让学生达到内化语言的目标。

摘要： 《译林》主编王理行述其翻译心得说,"在看英文版的《假如给我三天光明》,看到两个单词half-clad and underfed,觉得跟中文里的衣不蔽体、食不果腹可以完全对应,没看到这两个单词前让我英译衣不蔽体、食不果腹,我肯定无法很快想到这么简洁又完全契合的表达。"此说甚得我心。我一向认为,好的翻译须兼通及精通两种语言与文化:即源语言(source language)与目标语言(target language),源文化与目标文化。

摘要： 教师先进行简单的自我介绍,作为本节课的导入环节,然后播放英文儿歌"How''s the weather"。歌曲里有本节课的目标语言。通过欣赏歌曲,学生能够初步了解目标词汇的发音和意义,并且激发其英语学习的兴趣。

摘要： 为了实现有效的课堂教学,落实英语学科核心素养,教师应设计好每一个教学活动,使活动符合学生的认知发展水平,符合学生的生活经历,体现情感教育,并直接指向目标语言。然而,笔者发现小学英语课堂中出现了很多低效活动,导致教学效率低下。

摘要： 一、教材分析1.功能与语用:本课选自外研社(一起点)第五册第七模块第一单元。本模块话题是说明并询问他人的身体状况。Unit1课文情境是Sam不愿起床,Ms Smart询问他是否生病,最后得知Sam因为测验的缘故精神不振,然后鼓励他要有信心。本模块涉及常用的表示疾病的词汇,体现了构词法的构成和拼读规律。学习重点用“Have you got...?He/She’s got...”结构说明身体状况。2.情感态度与价值观:教材的编写省略了目标语言中隐含的思维过程,而深入挖掘并揭示这些思维过程、挖掘蕴含在知识中的思维方式和价值倾向尤为重要。

摘要： 本文介绍如何从运用现代信息技术于课堂复习环节过程、课堂导入过程、新语言知识点呈现过程、教学内容知识点巩固过程、知识点训练操练过程、课堂小结总结过程、探究活动过程等七个教学环节进行深度融合，形成一种新的教学模式。

摘要： Cartoon time版块是译林版小学英语教材的一个重要版块。该版块旨在促进学生在真实的故事情境当中进一步夯实本单元的目标语言,能够有效地提升学生的英语口语表达能力和英语语言运用能力等。但是,在进行该版块的教学时,一些教师只是简单地要求学生进行故事的阅读或者是故事的背诵等,并没有通过丰富的活动设计来促进学生提高该版块的学习效率。由于课堂活动内容的单一以及课堂活动形式的枯燥,在该版块的学习中.

摘要： 本文通过室内声学仿真和主观评价在存在室内混响的条件下对源噪在相同位置和源噪空间分离的嘈杂语噪声条件下，研究了言语噪声个数对目标语言的汉语清晰度的影响。结果表明:声环境(目标语言信号和多人语噪声信号空间分离)、重放方式和言语噪声个数对汉语语言清晰度有显著影响。

摘要： 本文针对中医临床术语的特点和要求，结合口译的功能，目的对中医临床口译从外延对等，语用对等，风格对等以及情绪对等四个方面进行探讨，提出在透彻理解源语言的基础上，根据两种语言不同的特点和具体的语言环境，利用不同的翻译手段和策略，或打破原文的语言形式，或摆脱常规译法，最终尽可能多的再现源语言所承载的信息，达到“达其志，通其欲”的境界。

摘要： 本文针对中医临床术语的特点和要求，结合口译的功能，目的对中医临床口译从外延对等，语用对等，风格对等以及情绪对等四个方面进行探讨，提出在透彻理解源语言的基础上，根据两种语言不同的特点和具体的语言环境，利用不同的翻译手段和策略，或打破原文的语言形式，或摆脱常规译法，最终尽可能多的再现源语言所承载的信息，达到“达其志，通其欲”的境界。

摘要： 本文针对中医临床术语的特点和要求，结合口译的功能，目的对中医临床口译从外延对等，语用对等，风格对等以及情绪对等四个方面进行探讨，提出在透彻理解源语言的基础上，根据两种语言不同的特点和具体的语言环境，利用不同的翻译手段和策略，或打破原文的语言形式，或摆脱常规译法，最终尽可能多的再现源语言所承载的信息，达到“达其志，通其欲”的境界。

摘要： 本文针对中医临床术语的特点和要求，结合口译的功能，目的对中医临床口译从外延对等，语用对等，风格对等以及情绪对等四个方面进行探讨，提出在透彻理解源语言的基础上，根据两种语言不同的特点和具体的语言环境，利用不同的翻译手段和策略，或打破原文的语言形式，或摆脱常规译法，最终尽可能多的再现源语言所承载的信息，达到“达其志，通其欲”的境界。

摘要： 本文针对中医临床术语的特点和要求，结合口译的功能，目的对中医临床口译从外延对等，语用对等，风格对等以及情绪对等四个方面进行探讨，提出在透彻理解源语言的基础上，根据两种语言不同的特点和具体的语言环境，利用不同的翻译手段和策略，或打破原文的语言形式，或摆脱常规译法，最终尽可能多的再现源语言所承载的信息，达到“达其志，通其欲”的境界。

摘要： 一种为应用程序提供翻译的系统和方法，其可以具备或不具备所描述的相关翻译表。核心翻译表可以被用于或不用于与应用程序翻译表和公共翻译表一同使用。

摘要： 本发明提供了一种基于目标语言复述资源的机器翻译方法，包括：获取N‑Best个翻译结果，所述翻译结果由翻译片段组成；选取所述翻译结果的难翻译片段；根据目标语言的复述资源对所述难翻译片段进行扩展，以得到候选翻译结果集合；对所述的候选翻译结果集合进行评分，以得到最佳翻译结果，通过上述方式，可以部分解决双语翻译资源匮乏的问题，有效地提高机器翻译的流利度，从而提高机器翻译的质量。

摘要： 一种相关信息存储单元彼此相关联地存储相关信息的名称和显示位置。范例存储单元彼此相关联地存储语义类别、以源语言表示的范例和以目标语言表示的范例。字典存储单元彼此相关联地存储相关信息的名称和语义类别。获取单元从相关信息存储单元获取与所选择的相关信息的显示位置相对应的相关信息的名称，并从字典存储单元获取与所获取的相关信息的名称相对应的语义类别。翻译单元从范例存储单元获取与所获取的语义类别和语音识别结果相对应的以目标语言表示的范例，从而翻译该识别结果。

摘要： 本发明公开了一种利用特定语言输入目标语言的方法，该方法在电子装置中设置输入模块、执行模块、数据库模块和显示模块；输入模块与执行模块连接，执行模块与数据库模块和显示模块相连；执行特定语言输入目标语言是先设定目标语言，然后触发查询模式，在使用者以不同于目标语言的特定语言输入欲查询字词后，会查询出所有查询字词所对应目标语言的目标字词组，并将查询所得的目标字词组显示出来，最后由使用者由显示的目标字词组中的选定一个目标字词进行输入。通过本发明可以达到不需要离开原本的输入画面即可以查询所需要查询的字词的功能。

摘要： 本申请公开了一种确定目标语言文本大小写的方法，在一个示例中，该方法可以由客户端执行。客户端可以获取待处理文本，所述待处理文本包括目标语言文本和其它语言的文本。而后，将所述待处理文本输入机器学习模型，所述机器学习模型能够用于确定目标语言文本的格式。将所述待处理文本输入机器学习模型之后，可以得到所述目标语言文本的格式，其中，所述目标语言文本的格式，用于指示所述目标语言文本中各个字符的大小写。由此可见，利用本申请实施例的方案，无需利用预先制定的规则来确定目标语言文本的大小写，而是利用机器学习模型来确定目标语言文本中各个字符的大小写，从而能够提升确定目标语言文本中各个字符的大小写的准确度。

摘要： 本申请提供了一种sql翻译为目标语言的功能测试方法及装置、电子设备、计算机可读存储介质，方法包括：根据获取到的接口参数创建sql接口测试代码和目标语言接口测试代码；根据接口参数的测试数据源得到待测试接口匹配的测试用例；对于每个测试用例，基于sql接口测试代码调用预生成的sql测试函数，得到第一测试数据，并基于目标语言接口测试代码调用预生成的目标语言测试函数，得到第二测试数据；将第一测试数据保存到预构建的第一临时数据表，将第二测试数据保存到预构建的第二临时数据表；根据第一临时数据表和第二临时数据表，生成功能测试结果。本申请实施例中，无需人工创建临时数据表，能够减少人力消耗，提高语言转化的功能测试效率。

摘要： 本申请提供了一种sql转化为目标语言的变量重构方法及装置、电子设备、计算机可读存储介质，其中，变量重构方法包括：从目标语言函数获取至少一个函数单元，其中，目标语言函数由sql函数转化得到；遍历目标语言函数中的每个函数单元，记录得到函数单元中的所有变量定义；根据所有变量定义从函数单元中查找得到所有变量引用，其中，每处变量引用至少引用一处变量定义；根据变量引用从函数单元中确定所有变量引用的父节点语句；将变量定义调整到父节点语句之前。本申请实施例中，在保证逻辑不变的情况下将变量定义与使用处调整到尽可能地靠近，从而提高sql转化为目标语言的变量可维护性，能够符合编程规范，弥补相关方法中的技术空白。

摘要： 本发明提供一种目标语言的可执行程序的动态生成方法，其方法包括：接收输入的目标语言生成命令，调用目标语言所对应的生成规则文件；调用所述生成规则文件中的脚本程序，包括：读取并解析目标语言的代码模板及源语言的配置文件；基于所述源语言的配置文件以及所述目标语言的代码模板，生成基于目标语言的程序代码；获取基于所述生成规则文件所生成的编译规则文件，通过所述编译规则文件，对所述基于目标语言的程序代码进行编译，生成目标语言的可执行程序；其中，所述生成规则文件中的脚本程序为预先编写并存储。该方法解决了批量重复编写代码问题，使得代码可配置，编译自动化；减少人工操作，降低错误率。

摘要： 本说明书提供了目标语言的文本数据的识别方法、装置和服务器。在一个实施例中，可以预先利用包含有与目标场景和/或目标语言相关的干扰因素的图片训练数据训练得到学习了与目标场景、目标语言相关的干扰特点，准确度较高的预设的目标语言处理模型；具体实施时，可以通过调用上述预设的目标语言处理模型处理所获取的目标场景下的包含有目标语言的文本数据的目标图片，以从该目标图片中准确地识别并提取出所需要的目标语言的文本数据，提高了目标语言的文本数据的识别精度。

摘要： 一种基于HLSL的多平台多目标语言的交叉编译器及编译方法，所述编译器包括：代码处理器、词法分析器、语法分析器和代码生成器，其中，所述代码处理器，用于对HLSL代码进行预处理；所述词法分析器，用于对预处理后的HLSL代码进行词法分析，生成记号；所述语法分析器，用于对生成的记号进行语法分析，构建出抽象语法树；所述代码生成器，用于根据抽象语法树生成与平台无关的中间代码；以及用于将中间代码生成目标语言代码。本发明的基于HLSL的多平台多目标语言的交叉编译器及编译方法，可以实现多平台多目标语言的交叉编译。