目录学研究

摘要： 2016年12月中旬,武汉大学图书馆口述史项目团队对彭斐章教授进行了口述史访谈,围绕彭先生的青少年时代、大学时期、在苏联研究生留学时期的学习生活、回国后在武汉大学所从事的图书馆学教育事业和研究事业等方面展开采访,较为全面地回顾了他在图书馆学事业奉献近六十三年的奋斗人生.

摘要： 文章回顾改革开放40年来我国目录学发展历程,目录学研究经历了研究热度的高低起伏.在基础理论、应用研究、目录学史等方面取得成就的同时,也存在着主题领域分布不均、理论与实践脱节、缺乏技术背景和学术的有效融入等问题.系统地总结此时期目录学研究的现状与历史地位,对我国目录学研究展开思考,进而明确目录学研究的重点和方向.

摘要： 苏州悬桥巷顾家花园4号,是一座看上去极其普通的苏州民宅,墙面斑驳残旧,如果不是门口挂着＂顾颉刚故居＂的牌铭,很难有人想到一代知名学者顾颉刚就是从这所民居里走出来并被世人所熟悉。顾颉刚1893年5月8日生于苏州的一个书香世家,一出生就背负了＂江南第一读书人家＂（康熙语）的谆谆厚望,祖父的宋元善本,父亲的诗词律赋,叔父的近代史书籍,为他日后成为我国＂古史辨学派＂创始人打下了坚实的基础。

摘要： 博物馆的业务工作主要包括收藏与展览两大单元。然而,以往的经典博物馆学研究著作大多是围绕收藏这一工作单元展开的,比如藏品的修复、分类、管理研究,对藏品进行考古学、历史学的研究,依据藏品进行文献学、目录学研究等等。针对博物馆中的展览这一重要单元所做的研究较少,而且现有成果大多只是针对具体的某一次或某几次展览所做的文献学研究,少有深入、全面、系统地研究博物馆事业中展览业务的成果。现代博物馆的宗旨与精神在于通过收藏、结合研究、经由展览而达到使知识和艺术为公众分享的目的。展览在实现博物馆精神的过程中是非常重要的工作环节;展览既是实实在在的博物馆实务,又是鲜活生动的博物馆史。本刊特邀青年学者李万万开设"中国国家博物馆百年展览研究系列"专栏,将中国最有代表性的博物馆百年展览视为一个专题对象进行系统研究。此专栏将是填补这个学术空白的第一步,也是树立新学术规范的重要尝试。

摘要： 梳理了近20年英美在目录学研究方面的论文,将其分为理论研究、应用研究和其他研究3部分,其中理论研究包括目录学的概念研究、分析目录学研究和系统目录学研究,应用研究包括书目数字化网络化研究、编目研究、书目控制研究等.

摘要： 在数字化和全球化的今天，文献工作如何继承与发展，目录学研究如何继承优秀传统，与时俱进，开拓创新，是所有文献工作者和目录学研究者的历史使命。全国目录学学术研讨会，自1983年以来已举办了五届，在文献工作和目录学发展中起到了重要的指导和推动作用。

摘要： 二十世纪三、四十年代，傅惜华在报刊、杂志上发表了系列戏曲提要文章，还参与撰写《续修四库全书总目提要》“戏曲类”部分提要。傅氏戏曲提要与其《中国古典戏曲总录》一起，共同构成了他的戏曲目录学研究。本文主要以傅惜华在二十世纪三、四十年代撰写、发表的戏曲提要为研究对象，梳理傅氏戏曲提要的内容和特色，辨析其戏曲提要与传统戏曲提要著作之关系，揭橥傅惜华戏曲提要所蕴涵的史学价值和理论价值。

摘要： 民国以来．从事方志的研究者大多着眼于方志学的研究，或有讨论方志与史学之关系；或有讨论方志为史书或地理书之论；或有讨论方志之体例者等。此类论述多集中于中国方志基本理论、方志编纂理论、方志论辨评价、方志的序跋凡例、方志源流及发展史、方志考证与校勘、方志的整理利用、方志目录学研究、

摘要： 古籍图书和现在的新书不同，新书都有版权页，什么印数、版权、书价、出版时间等信息都有。可1949年以前出版的（1949年以后也有，但极少）古籍图书就不同了，上面的这些信息很少，所以从事中国出版史、印刷史研究时就比较麻烦。而从事文献学、版本学、目录学研究的专家，

摘要： 《中国图书事业史》全面、系统地描述了周秦至近代的我国图书事业发展的历史。全书不仅仅限于图书的编纂、典藏,还包括图书的刊印、流通、目录学研究,以及近代图书事业的兴起和发展。

摘要： 本发明公开了一种提高集群在目录下读取目录项效率的方法，具体涉及计算机技术领域，包括readdir缓存功能层，所述readdir缓存功能层上层设有应用程序，所述readdir缓存功能层下层设有堆栈，所述堆栈底部设有存储介质。本发明通过下发opendir命令，命令返回到readdir缓存功能层时，在回调函数中即自动执行readdir，readdir下发并将读取到的目录项带回到readdir缓存功能进行一个缓存buffer，该缓存存在于堆栈上层，当用户实际执行readdir时，直接从预读的数据中进行读取即可，不需要通过整个堆栈下发到具体的存储介质上，有效地缩短了等待时间，设置准确性判断器和一致性判断器，判断opendir命令操作执行完的回调opendir_cbk中返回值的准确性和buffer与读取需求一致性，提高检索效率。

摘要： 本发明提供一种构建交互式数字目录的方法以及应用该方法的计算机可读取记录媒体与交互式数字目录。该方法包括下列步骤。首先，创建一交互式数字目录，其包含至少一页面。接着，藉由依据一预定规则布置该至少一可操作的统一化元素于该至少一页面上而呈现及/或管理该至少一可操作的统一化元素。该计算机可读取记录媒体具有用以执行上述方法的计算机程序。该交互式数字目录是透过上述方法而被构建。

摘要： 一种多核处理器系统的缓存目录处理方法及目录控制器(600、700)，该方法包括：获取多核处理器系统的共享存储空间中第一类存储空间在该共享存储空间的目录中对应的第一目录项，其中，该第一类存储空间包括多个第二类存储空间，该第一目录项包括第二类目录项或第二类目录项和第一类目录项；根据该第一目录项中各个目录项，按照访问类型和共享者对该第一目录项进行目录项分类合并操作，形成该第一类存储空间的第二目录项(202)；当该第二目录项的记录数小于该第一目录项的记录数时，用该第二目录项替换该第一目录项，作为该第一类存储空间在该共享存储空间的目录中对应的目录项(203)。

摘要： 本发明提供了一种植物根部毒理学研究的装置及毒理学研究方法，所述的装置包括可拆卸连接的毒理测试室与培养室，将所述的培养室置于所述毒理测试室的上方进行毒理学测试，所述的毒理测试室包括本体，所述的本体内设置至少两个对接的第一隔板，所述的第一隔板将所述本体分为至少两个腔室，相互对接的第一隔板的对接处留有试样腔，所述的试样腔用于容纳植物根部。本发明具有简单、快速、方便且安全的特点，不仅适用于单因素影响的研究，还能够用于多元素组合效果的研究，减少了实验耗材，降低了实验风险，提高了实验效率。

摘要： 本发明提供节目录像装置、节目录像方法、节目录像程序、及可由计算机读取的记录介质。其中，节目录像装置具备：路径搜索部(101)，其根据地图信息来搜索到目的地的路径；确定部(102)，其根据与目的地相关的信息或与由路径搜索部(101)搜索出的路径相关的信息来确定进行录像的节目；以及录像部(103)，其对由确定部(102)确定的节目进行录像。由此，无需事先指定希望录像的节目的放映日期/放映时间/放映频道、或关键字等繁杂的操作，而可对与用户行动相关的节目进行录像。

摘要： 本发明提供节目录像装置、节目录像方法、节目录像程序、及可由计算机读取的记录介质。其中，节目录像装置具备：路径搜索部(101)，其根据地图信息来搜索到目的地的路径；关键字生成部(102)，其由与目的地相关的信息或与路径相关的信息生成关键字；确定部(103)，其根据由关键字生成部(102)生成的关键字来确定录像的节目；以及录像部(104)，其对由确定部(103)确定的节目进行录像。

摘要： 本申请的实施例公开了一种准确识别文档目录并展示目录的方法及装置，涉及文档技术领域，为便于提高用户浏览文档的效率而发明。所述方法，包括：遍历目标文档，获取所述目标文档中的目录特征；根据预设计分规则，获得所述目录特征的特征值；比较所述特征值与第一预设阈值，确定所述目标文档中是否存在目录；若存在目录，则通过所述目标文档中的第一页面呈现给用户。本申请适于将目录呈现给用户。

摘要： 本发明公开了一种基于分布式结构的目录服务器集群的目录服务方法和系统，所述方法包括：分布式结构的目录服务器集群中的普通目录服务器接收到普通节点发送的目录请求后，将本地存储的目录信息块向所述普通节点返回为所述普通节点提供目录服务；所述普通节点根据系统参数与该目录服务器的序号，计算该目录服务器存储的目录信息块的标识值，并用计算的标识值验证从所述普通目录服务器获取的目录信息块的标识值；从通过验证的目录信息块中获取目录信息。应用本发明可以在分布式结构的目录服务器集群的基础上既具有较好的扩展性，又能保证提供的目录服务的安全性和有效性。

摘要： 本发明公开了一种文件目录导出方法，在计算设备的文件管理器中执行，所述方法包括步骤：接收在扩展菜单页面发送的对文件目录的导出请求，显示导出配置界面；接收在所述导出配置界面配置的导出配置信息；以及基于所述文件目录和所述导出配置信息，生成相应的目录结构文件，并存储所述目录结构文件。本发明还一并公开了文件目录导入方法和计算设备。根据本发明的技术方案，基于可视化界面更便于用户操作，易用性更强，而且能实现对文件目录结构的自由分发。

摘要： 本发明提供的题目录入方法包括以下步骤：S1，获取初始图片；S2，获取第一图片中的题目位置信息，得到题目图片；S3，获得题目字符信息；S4，判断题库中是否有匹配题目字符信息的题目；S5，对题目文本进行结构化文本解析以获得题型描述特征，对所述题目图片进行识别以获得排版格式特征与试题特征，所述题型描述特征、所述排版格式特征与所述试题特征为所述题目结构化数据；S6，发送题目结构化数据至智能终端以使其录入题目结构化数据。老师或学生均可在发现优质题目时通过对其拍摄以获得初始图片，上传初始图片至服务器以进行题目录入，无需通过打字而逐步输入题型、题干等内容，便于随时进行录题。