中国诗词
中国诗词的相关文献在1984年到2022年内共计631篇,主要集中在中国文学、信息与知识传播、汉语
等领域,其中期刊论文630篇、会议论文1篇、专利文献2994篇;相关期刊402种,包括中国青年、做人与处世、文化月刊等;
相关会议1种,包括2014中国词学国际学术研讨会等;中国诗词的相关文献由574位作者贡献,包括王丽、张东亮、张丹丹等。
中国诗词
-研究学者
- 王丽
- 张东亮
- 张丹丹
- 徐炯权
- 李雷
- 江曾培
- 刘明明
- 刘晓燕
- 刘野
- 吴重生
- 女神
- 孙南南
- 尔东
- 张勃兴
- 张婷
- 张晓鸣
- 张梦泽
- 张达明
- 施展萍
- 曹桂花
- 本刊编辑部
- 李夏至
- 李铁军
- 杨奇函
- 林雪冰
- 梁茂春
- 梭梭
- 楚哥
- 欧琳露
- 洱海
- 王钟的
- 王铭勋
- 石羚
- 耿敬北
- 耿银平
- 莫斯其格
- 蒙曼
- 谯娇
- 郑文
- 陈奎元
- 马凯
- 高永贵
- Im ViVi
- TP
- 一池翠萍
- 丁成
- 丁黎
- 万华
- 万明春
- 万毅
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刘明明
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摘要:
古往今来,爱酒之人不计其数,尤以文人墨客居多。诗酒趁年华,酒,在中国诗词历史中有着举足轻重的作用,因酒而产生的佳句更是不胜枚举,脍炙人口。文人里最爱酒的当属李白,斗酒诗百篇,将进酒,杯莫停,是肆意的洒脱;巾帼不让须眉的李清照,浓睡不消残酒,是抒怀的欢畅;劝君更尽一杯酒代表王维对元二诚挚的祝福,桃李春风一杯酒是黄庭坚对少时好友的思念……酒,堪为诗人杯中尤物,更是心中难了情愫。
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刘明明
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摘要:
古往今来,爱酒之人不计其数,尤以文人墨客居多。诗酒趁年华,酒,在中国诗词历史中有着举足轻重的作用,因酒而产生的佳句更是不胜枚举,脍炙人口。文人里最爱酒的当属李白,斗酒诗百篇,将进酒,杯莫停,是肆意的洒脱;巾帼不让须眉的李清照,浓睡不消残酒,是抒怀的欢畅;劝君更尽一杯酒代表王维对元二诚挚的祝福,桃李春风一杯酒是黄庭坚对少时好友的思念……酒,堪为诗人杯中尤物,更是心中难了情愫。
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焦睿
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摘要:
相对沉寂的中国诗词以新媒体为发展契机,勃发出新的生机。文章采用案例分析法,全面分析喜马拉雅FM中诗词传播的新内容、新主体以及新渠道,发现中国诗词在新媒体环境中传播内容形式多样、传播主体构成愈发多元、传播深耕场景化分发等特征凸显,并据此发掘诗词在新媒体时代的传播新策略,旨在打开中国诗词文化的市场,切实扩大诗词的影响力。
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郭军
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摘要:
众所周知,诗词是中国传统文化的代表,也就是狭义的"国粹"。而中国诗词的最大特点是:历史久远、种类丰富。在历史的传承与创新中,诗词歌赋在历史的发展中,出现了诗经、唐诗、宋词、元曲、新诗等形式。以此为镜,纵览广州诗人梁念钊的诗歌作品集"霾影沉重"等书后,我用二个字来概括:震撼。并促使笔者静下心来,赏析他的诗歌作品。应该说,人类的语言已经失去了描述我们这个碎片化时代的能力,诗歌还有存在下去的必要吗?阅读梁念钊的几本诗集后,我的答案显然是否定的。
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王燕
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摘要:
课堂教学一直是教师探讨的永恒话题,构建高效课堂是师生共同关注的焦点,本文以高中英语课堂教学为探究载体,重点探讨中国诗词应用于高中英语课堂之中的逻辑关系以及具体实施的方法与手段,旨在提升高中英语课堂教学的效益,希望能给教育同仁带来一些帮助与参考。
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苟明星
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摘要:
从包装文化发源到今天,备受关注的是包装的审美要求在不断地发生变化,这一变化的根本原因是人们生活水平和审美心理发生了改变。现今社会,人们开始大量将传统文化和现代商品包装进行结合创新,想以一种符合现代审美潮流的方式抓住大众的这种审美心理,从而使传统文化与现代包装设计碰撞出不一样的火花。中国诗词以独特的艺术形式绽放在中国文化的宝库当中,但这一艺术财富运用在现代包装设计中的表现相对较少。文章通过分析中国诗词的意境美,来阐述它在现代包装设计中的表现,进而为包装设计的发展和创新带来一定的参考价值。
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王小平
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摘要:
在全球化的进程高速发展的中国社会中,人们的物质生活得到了有效的保障,在各式的欧美流行歌曲,摇滚曲风,乡村音乐、迪斯科、拉丁音乐、索尔音乐、嘻哈乐、说唱乐等主要的流行音乐的影响下,我们国家自己的传统文化当中的古典诗词歌曲渐渐地失去了往日的荣光,失去了广大群众的基础,逐渐地暗淡消沉下去,此种情况引起了社会有关各界的广泛关注,因此在地方高校声乐教学活动中,采用现代音乐创作的灵感,以及现代音乐元素加之现代的乐器,进行中国古典诗词歌曲的演绎,可以使学生能够在音乐的旋律中感受中国诗词之美,进一步加深高校学生对中国传统文化的认识与精神上的融合。
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李奕环
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摘要:
在近现代中国音乐的历史中,陈田鹤是一位不可或缺的音乐家。与同时期创作艺术歌曲的作曲家相比,他的艺术歌曲的歌词选材极其考究,风格独树一帜,体现了自身主观情感风格。他对中国诗词兴趣极浓,因此,在歌曲中选用了中国古典诗词及中国近代诗词。他运用古典和近现代的诗词,让词乐完美融合,形成了独具个人特征和魅力的艺术歌曲。
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王学军
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摘要:
诵读国学经典,提高文学艺术鉴赏能力和诗词文化修养,这是当前社会各界对教育领域共同的期望,也成为广大教育工作者面临的重要任务。在中国千百年传承发展的历史进程中,诞生了数不清的经典诗文作品,成为国人文化自信自强的宝贵资源。在小学语文教学中渗透国学经典诗文的诵读教学,对提高学生的文学素养,促进中国诗词文化的传承发展都有重要意义,更是精神文明建设和社会和谐进步的有益尝试。