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中国舞

中国舞的相关文献在1959年到2022年内共计203篇,主要集中在舞蹈、教育、体育 等领域,其中期刊论文203篇、专利文献3519篇;相关期刊119种,包括青年时代、大众文艺(科学教育研究)、大众文艺等; 中国舞的相关文献由178位作者贡献,包括杨帆、欧光艳、冯双白等。

中国舞—发文量

期刊论文>

论文:203 占比:5.45%

专利文献>

论文:3519 占比:94.55%

总计:3722篇

中国舞—发文趋势图

中国舞

-研究学者

  • 杨帆
  • 欧光艳
  • 冯双白
  • 李媚
  • 李曼曼
  • 陈翔
  • 余薇薇
  • 叶进(图)
  • 吴文倩
  • 周威
  • 期刊论文
  • 专利文献

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排序:

年份

    • 高伟; 孟璐
    • 摘要: 中国古典舞最早由中国戏曲发展而来,身韵是中国古典中非常重要的内容,古典舞基训也是古典舞训练中重要的组成部分,在古典舞基训中融入身韵可以帮助舞者调整呼吸、表达情感,进而更好地表现舞蹈的审美价值,在基训中运用身韵也可以将舞蹈的技法和韵律进行充分融合,从而在舞蹈表演时显得更加流畅自然.基于此,文章主要就中国古典舞身韵在古典舞基训中的应用进行研究,并对其应用的重要性进行分析,进而为舞者训练提供一些帮助.
    • 李婷
    • 摘要: 当今社会舞蹈形式是多种多样的,比如常见的霹雳舞,交谊舞等等舞蹈形式大多都是从西方国家引进的舶来品。作为我国有着上千年传承的中国舞,更能代表我国的舞蹈传统和文化,也更能突出我国舞蹈的民族特色,可以说中国舞不仅仅是一种舞蹈更是能够代表我国传统文化的一个非常重要的文化符号。随着时代的发展,当今的中国舞在传统训练技巧的基础上加入了芭蕾舞的训练方法。使中国舞传统的武术和戏曲的传统舞蹈路数加入了现代元素,从而使中国舞更加时尚,表现力更强,也使得中国舞在世界舞台上占据了十分重要的位置。本文笔者结合中国舞的现状和身韵在中国舞表演中的重要性,探讨了中国舞身韵对提升中国舞综合表现力的重要作用和表现方法。
    • 朱琳
    • 摘要: 钢琴伴奏与舞蹈训练互为表里,缺一不可,二者之间相互融合,才能创作出更优秀的舞蹈作品。音乐是舞蹈训练的核心,而舞蹈是音乐的外在展现。从这句话,我们可以了解到从古至今音乐和舞蹈这两种艺术表现形式是密不可分的。音乐的节奏和旋律以及向听众表达的情绪在很大程度上会影响舞蹈艺术的表现形式。而钢琴伴奏作为舞蹈艺术表现形式中比较重要的一个环节,对舞蹈艺术具有深远的影响。钢琴伴奏最主要的目的是根据伴奏曲目将各种各样的表现形式与舞蹈动作、舞蹈韵律、舞蹈节奏以及舞蹈情绪等进行融合,从而形成被观众所喜爱的视听艺术。优秀的钢琴伴奏作品不仅可以表达音乐的艺术内涵,同时还能增强舞蹈的整体艺术效果。本文以中国舞为例,结合钢琴伴奏的特点,为增强钢琴伴奏在舞蹈中的艺术效果提供了有效方法和策略。
    • 刘昌斌
    • 摘要: 中国舞是中国古典舞和中国民间舞的统称,代表了传统文化在新时期的传承和弘扬。中国舞对学习者有较高的能力要求,为了提升中国舞课程的教育质量,加强舞蹈人才的专业能力,有必要探讨以技能方向课比重的调整以及专业选修课种类的增加等几种方式重构专业技能课的可行性,使中职院校加大对学员的培训力度。
    • 徐语舟
    • 摘要: 我长大以后要当舞蹈老师,让更多的人学会跳舞。舞蹈有很多种,比如中国舞、芭蕾(bālěi)舞、街舞、拉丁舞等。而我学的是中国舞,每当别人看见我跳舞的时候投来羡慕(xiàn mù)的眼光,我就非常自信!我已经学会了很多舞蹈技巧,比如倒立、侧手翻、后软翻等,还有人最羡慕我能把腿伸得特别直。每次练基础功,痛的时候我就会吸气、呼气,像睡觉一样地放松,这样就不会痛了,而且付出过下次就一定会有进步。
    • 林冰冰
    • 摘要: 舞蹈作为艺术的一种表现形式,具有其内在的生命力,舞蹈的生命力来源于生活,体现的是时代的特征.我国拥有源远流长的文化历史,不同时代的舞蹈展现出了不同的精神面貌.习近平总书记提倡我们应坚持"四个自信",其中"文化自信"被广泛提及,对待我国的传统文化,我们应秉持有所取舍、继往开来的传承理念,并在已有的文化上创建属于我们这个时代的新文化.
    • 何佳媛
    • 摘要: 中国舞是指中国古典舞蹈,作为优秀的民族文化内容之一,中国舞中含有丰富的民族特色。在中国舞的教学过程中,参考了西方芭蕾舞的训练系统,并且融合我国戏曲、武术等艺术的精华,具有突出的表现力特点。本文对中国舞艺术表现力的体现方法进行分析,并且提出利用身韵提升中国舞基本综合表现力的建议。
    • 张心艺
    • 摘要: 中国舞是中华传统文化的重要载体之一。中华文化赋予了中国舞丰富的内涵与意蕴,成为中国优秀传统文化的重要体现。20世纪的五六十年代,我国老一辈的舞蹈艺术家对散见于民间的传统舞蹈素材进行了整理和加工,中国舞开始步入一个发展的新阶段。本文就弘扬传统文化视野下中国舞教学中存在的问题从与传统文化融合、内容创新性及舞蹈宣传、社会实践三个维度进行了分析,并就中国舞教学中传统文化渗透及体现的实践策略予以了探索。中国舞的教学及推广过程中,应从传统文化中汲取文化的元素,并通过对教学的革新及宣传的跟进,实现对中国舞教学的整体推动。
    • 姚岚
    • 摘要: 近年来,现代舞的发展热火朝天,中国舞略显冷淡。但,不能任其发展,应该让人们看到中国舞的美,让新生一代继续学习、传承并进一步发扬中国舞的美。为此,本文首先概述了中国舞,而后分析了中国舞的美学特征,研究了其审美价值,并对中国舞的传承与创新提出了自己的思考,希望让人们认识到中国舞的美学特征,激发新生一代学习中国舞,让中国舞得到传承、创新与发展。
    • 曾意玲
    • 摘要: 少儿舞蹈教育作为舞蹈教育的启蒙阶段,对儿童日后全面发展和弘扬民族文化起着一定的作用,然而近些年社会成年化越来越严重,少儿舞蹈动作变得越来越难,在一定程度上影响了儿童的身心健康发展.通过对少儿舞蹈启蒙教育现状进行分析,发现问题,提出创新策略以促进少儿舞蹈教育发展.
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