《中国职业技术教育》

摘要： 2020年,是新中国历史上、中华民族历史上具有里程碑意义的一年。这一年,既是我国实现"两个一百年"奋斗目标的历史交汇期,又是承接"十三五"、启动"十四五"的重要时间节点。党的十九届五中全会召开,高度评价了我国决胜全面建成小康社会取得的决定性成就,指明了开启全面建设社会主义现代化国家新征程的发展方向。2020年,也是人类历史上极为不平凡的一年。这一年,新冠肺炎疫情突如其来,世界经济发展备受冲击,人类社会面临来自政治、经济、文化、军事、自然等领域的重重挑战。

摘要： 2019年5月11日,“第五届全国职业教育和继续教育期刊改革与发展学术论坛”在广西南宁举行。论坛由中国人民大学书报资料中心、《中国高教研究》编辑部、《中国职业技术教育》编辑部、《中国远程教育》杂志社主办,《教育与职业》杂志社、《职教论坛》杂志社、《中国成人教育》杂志社、《职教通讯》杂志社协办,南宁师范大学、广西职业教育发展研究中心、中国一东盟职业教育研究中心承办,是2019年全国“职业教育活动周”的主要活动之一。来自全国各院校、研究机构和期刊界共280余人参会。教育部职业教育与成人教育司副司长谢俐作了《学习贯彻《国家职业教育改革实施方案)推动新时代职业教育大改革大发展》的专题报告。

摘要： 董照星等在《中国职业技术教育》2018年第2期上撰文认为，高职院校分类考试招生为高职院校选拔高素质技术技能型人才提供了良好的途径，然而在实施过程存在一些问题，表现为：高职院校选择何种考试招生方式还有待考量；招生计划拟定不能满足学生升学需要；职业技能考核效果需进一步提升等。为完善高职院校分类考试招生制度，高职院校要合理选择考试招生方式，制订合理的招生计划，加大职业技能考核比重，并采用“双上线”录取标准。

摘要： 吕淑芳在《中国职业技术教育》2017年第27期上撰文认为，目前，高职人才培养质量难以满足社会需求，与之相应的师资队伍很难适应这种变化，其根源在于高职院校缺乏与市场发展相衔接的改革和创新。从供给侧结构性改革深刻的内涵和科学的逻辑出发，树立对高职的师资队伍进行结构性开发的革新理念，明确结构性改革的方向和任务，对教师资源进行有效的战略性开发，也是解决区域经济发展过程中劳动力“滞胀”现象的有效对策。

摘要： 邓泽民在《中国职业技术教育》2018年第4期上撰文认为，我国专业学位工作起步晚、发展慢，已成为高等教育最大的供给侧问题，根本不能适应我国经济社会建设与发展的需要，更与我国教育大国地位不相匹配，已严重影响我国教育现代化建设和建设教育强国的进程，也成了我国现代职业教育体系建设的基础性障碍，亟须统筹协调学术学位点和专业学位点的建设工作，发挥专业学位教育在人才培养中作用。

摘要： 5月12日,作为2018年全国＂职业教育活动周＂主要活动之一的第四届全国职业教育和继续教育期刊改革与发展学术论坛在重庆市召开。论坛由中国人民大学书报资料中心、《中国高教研究》编辑部、《中国职业技术教育》杂志社、《中国远程教育》杂志社主办,《教育与职业》杂志社、《职教论坛》杂志社、《中国成人教育》杂志社 。

摘要： 潘菊素等在《中国职业技术教育》2016年第11期上撰文指出，基于分类培养的高职课程体系构建中应遵循注重生源的多样性、学生职业素质的培养、学生的可持续发展、学生个体的差异性、学生学习的可选择性等原则，并构建和有效实施与分类培养相配套的“平台＋模块”课程体系，形成通识教育平台、专业群平台、岗位群平台、工作岗位方向模块、专业选修课程或分类培养衔接模块选修课程群和通识选修课体系，

摘要： 李从峰等在《中国职业技术教育》2016年第22期上撰文指出，高职与应用本科“3＋2”分段培养既是社会经济发展对高素质技术技能人才的客观需求，也是构建现代职教体系的一条可行之路。高职与应用本科的职业教育属性是双方衔接的理论基础；明确的人才培养定位及规格是双方衔接的逻辑起点；在衔接技术策略上，要系统化设计两阶段的课程体系，推进“做中学”与理论提升相结合的人才培养模式改革，实施“技术技能＋文化素质”考核选拔方式。

摘要： 付雪凌、孙日强在《中国职业技术教育》2016年第36期中撰文，聚焦俄亥俄州教师企业实践机制设计，剖析了流程设计和关键策略设计两个方面，进而提出了完善我国职业学校教师企业实践运行机制的建议。

摘要： 为了积极响应和深度参与“2017职业教育活动周”活动，推动职业教育和继续教育科研的繁荣与发展，进一步总结交流办刊经验、研究探讨办刊规律，2017年5月14日，第三届全国职业教育和继续教育期刊改革与发展学术论坛在杭州举行。此次论坛由中国人民大学书报资料中心、《中国高教研究》编辑部、《中国职业技术教育》杂志社、《中国远程教育》杂志社联合主办，《教育与职业》杂志社、《中国成人教育》杂志社、《职教论坛》杂志社、《职教通讯》杂志社协办，浙江金融职业学院承办。

摘要： 本发明涉及一种面向安防产业应用技术的职业技术培训系统，该包括视频监控、防盗报警、楼宇对讲、门禁、巡更、停车场管理等子系统，视频监控子系统包括：22X红外一体机、高灵敏度日夜型摄像机、IP型网络摄像机、宽动态摄像机、一体化摄像机、智能高速球、红外小半球、螺旋小半球、IP型网路视频服务器、数字硬盘录像机；防盗报警子系统包括：前端报警探测器，包括红外报警探测器、门磁探测器、红外对射探测器、振动报警探测器；门禁子系统包括：门禁控制器、读卡器、电控锁和门禁卡等；巡更子系统包括：巡更系统包括：巡更棒、通讯座、巡更点、人员点、事件本、管理软件；停车场管理子系统包括车辆身份判断、出入控制、车牌自动识别、车位检索、车位引导、会车提醒、图像显示、车型校对、时间计算、费用收取及核查、语音对讲、自动取卡。

摘要： 本发明公开了一种思政教育与工程技术教育的交互教学演示系统，包括黑板与设于台阶上的讲台，讲台位于黑板中部的前侧，讲台内设有控制主机，讲台的底部设有滑移组件，滑移组件控制讲台进行左右滑移，黑板的上方设有幕布与调节机构，幕布位于黑板中部的上方，调节机构的一端与墙体固定连接，调节机构的另一端活动连接有投影仪，调节机构用于调整投影仪，投影仪与幕布相匹配，控制主机用于控制投影仪，讲台的顶面设有安装腔，安装腔的顶面设有翻板，翻板与安装腔之间设有翻转组件，翻转组件控制翻板在安装腔的顶面进行翻转，翻板的前侧固定有第一显示屏，翻板的后侧设有第二显示屏。控制主机控制第一显示屏与第二显示屏。本发明通过滑动讲台，方便教师进行教学演示。

摘要： 本发明提供了一种多工种职业技术工作机电假肢手臂，包括上肢本体和仿生手，以及往复运动工具部、第一旋转运动工具部、第二旋转运动工具部中至少一个；所述上肢本体前端设置有安装位；所述仿生手、往复运动工具部、第一旋转运动工具部和第二旋转运动工具部均包括外壳；所述安装位相对的两个内侧壁上分别设置有滑槽；所述外壳相对的两个侧面上均设置有滑轨，所述滑轨能够与所述滑槽相配合；所述外壳上镶嵌有齿条，所述安装位内设置有可旋转的齿轮，所述齿轮与所述齿条啮合，所述齿轮与棘轮同轴固定连接，所述棘轮与棘爪的一端相配合，所述棘爪的另一端连接有旋转式电磁铁。本发明还提供了一种使用多工种职业技术工作机电假肢手臂锯物的方法。

摘要： 本发明提供了一种多工种职业技术工作机电假肢手臂，包括上肢本体和仿生手，以及往复运动工具部、第一旋转运动工具部、第二旋转运动工具部中至少一个；所述上肢本体前端设置有安装位；所述仿生手、往复运动工具部、第一旋转运动工具部和第二旋转运动工具部均包括外壳；所述安装位相对的两个内侧壁上分别设置有滑槽；所述外壳相对的两个侧面上均设置有滑轨，所述滑轨能够与所述滑槽相配合；所述外壳上镶嵌有齿条，所述安装位内设置有可旋转的齿轮，所述齿轮与所述齿条啮合，所述齿轮与棘轮同轴固定连接，所述棘轮与棘爪的一端相配合，所述棘爪的另一端连接有旋转式电磁铁。本发明还提供了一种使用多工种职业技术工作机电假肢手臂锯物的方法。

摘要： 本发明公开了一种农业技术教育推广用调节操作讲台，属于农业推广技术领域，现有技术中的农业技术推广用调节操作讲台，其内部的显示屏大多固定在操作讲台的上表面，由于长期暴露在外部，当遭遇碰撞时，常常因碰撞而造成显示屏受损，包括讲台本体，讲台本体的内壁固定安装有底板，底板的表面固定安装有隔板，讲台本体的一侧转动安装有柜门，讲台本体的内部设有显示器；通过驱动升降杆向下移动，升降杆和连接杆使安装盒向下移动至讲台本体的内部，显示器同步移动至讲台本体内，同时，防护盖板水平移动并关闭，防护盖板对讲台本体内的显示器进行防护，从而方便的实现了显示器的防护，进而有效的避免了显示器受损。

摘要： 一种基于虚拟现实的半导体封装技术教育培训和考核方法，根据封装不同的工艺选择不同的教育模式，集教育与考核于一体，不仅将封装制备工艺完整的展现给学员，更通过沉浸式体验的方式，使学员能在短时间内掌握半导体微纳加工工艺，突破了时间空间以及实际条件的限制，同时又节约了成本，避免了不必要的麻烦与危险，还能在最大程度上贴近现实，弥补实践教学条件的不足，可进行操作复杂、费用高或周期长的实践教学，突破了时空限制，可实现反反复的无障碍的情景式实践教学，可方便的进行实践教学条件的更新和升级，易于开设新型教学实训项目，实现教育资源共享。

摘要： 本发明涉及一种固定装置，尤其涉及一种科学技术教育用的黑板固定装置。本发明提供一种方便更换黑板的科学技术教育用的黑板固定装置。一种科学技术教育用的黑板固定装置，包括：固定环，支撑框左右两侧中部均设有固定环；夹块，支撑框内前侧左右两侧均滑动式设有夹块；黑板，两个夹块之间放置有黑板，黑板位于支撑框前侧；滑动块，黑板顶部左侧滑动式设有滑动块；移动块，滑动块上部左右两侧均滑动式设有移动块。本发明通过挂环悬挂在挂钩上，便于对本装置进行拿取，人们通过螺栓将固定坏安装在指定位置上，从而对本装置进行固定，安装方便，便于拆卸。

摘要： 本实用新型属于教学展示装置技术领域，尤其为一种职业技术教育展示装置，包括收纳箱和展品，所述收纳箱的外表面一侧固定设置有挡板，所述展品的上表面通过转轴连接有盖板，所述盖板的一端通过转轴连接有书写板，通过将本实用新型的展示装置设置成升降结构，不需要使用时则将其收入收纳箱的内部做到防护防尘，且展示部分为转动结构，通过减速的转动机构可将需要展示的装置进行缓慢转动，便于多角度教学展示，提升学生的学习兴趣，盖板和书写板在展示设备不使用时则对教学展示装置起到防护的作用，展示设备在使用时则可将盖板可书写板通过转轴打开并通过限位插销限位，书写板还能起到书写的作用，提升装置的实用性。

摘要： 本实用新型公开了一种职业技术学院学生思想政治管理宣传展示装置，包括展示栏，展示栏的底部与升降机构固定连接，升降机构的另一侧与连接板连接，连接板远离升降机构的一侧与支架固定连接，支架的底部固定安装有底板，底板的底面固定设置有万向轮，展示栏的顶部固定安装有挡雨板，挡雨板的两侧设有集水槽。本实用新型的职业技术学院学生思想政治管理宣传展示装置，升降机构通过展示栏侧面的把手来移动展示栏，使连接杆卡入所需高度的的穿孔，从而完成高度的调节，挡雨板起到挡雨的作用，雨水顺着挡雨板流入集水槽，通过内部的导流板使得雨水集中从漏孔流出，这样设置使得雨水集中从两侧流出。

摘要： 本实用新型公开了一种职业技术学院学生思想政治管理用材料分类存放装置，所述材料放置柜包括开放式展柜与收纳柜，开放式展柜的底部与收纳柜的顶部焊接，投递口设置在收纳柜的两侧，标签盒设置在开放式展柜的正面和投递口的下方，收纳柜的内部设置有收纳盒与除湿箱；除湿箱放置在收纳盒内活动连接。本实用新型的一种职业技术学院学生思想政治管理用材料分类存放装置，将近期用到的文件放在开放式展柜内，近期不常用的材料放在收纳盒内，标贴盒进行分类；投递口可将材料投放到收纳盒内部，方便管理者使用；可朝内挤压按压块，带动弹簧与卡板缩回，箱体推入凹槽内后松开按压块，卡板弹出扣在内部；以此控制收纳柜内部的湿度，保障材料不受潮。