中国管理学

摘要： 年年“3·15”都会见到媒体揭露的缺德、黑心经营事。今年央广总台“3·15”的主题是:公平守正、安心消费。揭露的缺德、黑心经营行为主要有:女主播背后的秘密、翡翠直播的江湖骗术、被操纵的口碑、“土坑”酸菜、变味的粉条……真是触目惊心!这对管理学者、经营者的启示是什么呢?如果说媒体直击市场中一些企业的经营黑幕,那么,中国管理学是否需要透过黑幕现象捕捉经营中规则、制度,甚至法律的不足,提出相应的管理理论、方法,以及制度、规则,进一步规范经营和管理行为呢?当然,还要大力传播经营者的“正心”之理。尤其在世界百年未有之大变局时代,面对错综复杂的内外环境,中国管理学如何充实新内容、高质量发展,助力管理主体达到预期的新境界,是中国管理学高质量发展的新课题。

摘要： 笔者曾言,中国管理学高质量发展的内核是洞察力。那她的外缘为何?就是融合度、切合度和契合度。这三个维度似为中国管理学高质量发展的外缘。首先是“融合度”。所谓“融合度”就是顺应与融合的程度。中国管理学高质量发展要顺应与融合新时代的全球化,以新全球化的视野谋全局、兴百世,故中国管理学者应了解不同历史时期的全球化有不同的内涵。全球化从来没有停滞,循环往复,更高等级的全球化已然诞生。

摘要： 基于学术创业视角,将学术场域条件纳入中国管理学情境化发展的分析框架,以人力资源管理学科为例,基于对“十三五”期间国内外人力资源管理文献的计量分析和对人力资源管理学科“十四五”发展规划专家建议的文本分析,说明并印证了中国管理学研究通过情境化进行学术创业面临的双元目标悖论的形成机制,并结合“百年未有之大变局”的现实新情境探索了解决这一悖论的可能情境化路径。研究结果发现:情境化双元目标悖论形成的原因在于中西文化异质性与中国管理学的边缘地位加剧了双元目标的矛盾性,而非中国管理学研究通过情境化进行学术创业本身存在缺陷;相较于文化情境主导的情境化路径,技术情境主导的情境化路径能更好地解决情境化双元目标悖论。

摘要： 说到学术、学术体系,很少有人认真地探讨学术内涵以及学与术的关系问题,中国管理学界也是如此。然而,管理的学与术是管理学的基本问题,也是最容易忽视的问题。这个问题关乎中国管理学学术体系建设的基本出发点。如果基本出发点含糊不清,何来中国管理学学术体系?更难产生中国管理学的学术引领者,即增加中国管理学知识存量,能影响学科方向的人,能创造性地产生中国管理思想的人。

摘要： 中国管理学发展的新趋势是探索共同富裕下的新范式。共同富裕战略是“十四五”时期全面建成小康社会后的重大战略延续,是迈向社会主义现代化强国的战略抉择。共同富裕战略深刻嵌套于新型国家创新体系之中,对微观的企业创新战略导向以及创新范式选择将产生重大的影响。在共同富裕战略背景下,企业创新的逻辑起点逐步转向后熊彼特主义,体现为从企业家个体驱动的创新转向用户创新、创客创新为主。

摘要： 中国价值管理理论体系是基于中国文化源流和哲学精神的价值实践思想体系。这个体系的学术视角立足于管理和管理学学科定义的“价值立场”:“管理是价值关系的发现和安排,管理学是关于价值关系发现和安排的学术。”在此学术视野下,提出了中国价值管理理论体系的哲学理由和历史依据。针对价值管理理论在国际关系和国家治理领域的作用,指出了中国国际关系与国家治理的价值理性特色。针对价值管理理论在个人修养方面的意义,概括了它在微观发展领域的价值发生空间。中国价值管理理论的核心,是孕育于中华文明历史长河中的中国哲学精神。中国价值管理思想体系具有怎样的内涵,不仅是一个探索性的认知问题,更是一个创造性的建设问题。

摘要： 管理学自身理论的混杂是导致"管理理论与实践脱节"的根源。在管理理论丛林的状态下,强调"理论与实践的相关性"只能使理论自身走向消亡,强调"理论的严谨性"只能使理论等同于具体现象的复述而失去一般性。在管理学领域,过多的"新颖理论"与"没有理论"同样有害。中国本土管理学或管理学欲成为一个相对独立的学科领域,必须进行管理理论体系的构建。基于上述论述,本文将对中国管理学理论体系构建分析研究。

摘要： 中国管理学是中国文化的重要组成部分。创建中国管理学既是中国管理与文化强国的需要，也是中国文化走出去，让世界接受中国价值观的需要。创建中国管理学难度大、阻碍多，其中否定中国有自己管理学的观念危害极大。本文主要分析研究了两大问题：一是中国管理学学科体系创建的重要性与可行性，二是中国管理学学科体系迟迟没有创立的原因，目的是通过研究，引起国人对中国管理学创立的高度重视。

摘要： 本文回顾性的分析了改革开放以来中国管理学的发展历程，研究发现，在30多年的发展历程中，中国的管理学界大致经过了参观访问、积极引进、模仿学习、消化吸收、努力创新这样几个阶段，对中国管理学研究的范畴和新中国成立以来管理科学发展的阶段划分进行分析。指出在承认管理学是一门科学的前提下，不应再随意地提出与地域有关的管理学理论的构建，而应该把注意力集中在诸如“管理学在中国”这样的问题上，运用经典的理论和思想，结合中国经济和社会发展中的实践问题进行认真、深入、系统的探讨，这应该是中国管理学界最为紧迫和重要的工作与任务。

摘要： 改革开放以来的30年是中国现代管理学发展的关键时期。无论是管理学理论的引进、本土的管理学理论研究,还是管理学的实践应用都取得了十分可喜的成绩。这其中,一些关键事件对中国整个管理学的发展起到了至关重要的作用。认识和分析这些中国管理学发展过程中的重要事件,反思其在中国管理学发展历程中的重要意义,对清晰认识中国管理学研究的过去和现在存在的问题,找准未来中国管理学的发展方向都是十分重要的。

摘要： 中国管理学在学术界和企业界是否脱节?这是一个长期争论的问题.基于此,本文将中国管理学的发展看作是一次次管理创新的结果,并以中国管理创新在理论和实践的各自发展历程和规律为切入点,通过对学术界和企业界两者进行对比分析,来研究中国管理创新理论和实践的动因.运用文献计量法,来探讨中国管理创新是问题导向还是跟风.目的是通过梳理中国管理创新在改革开放30年的发展变化,来更好地促进学术界和企业界的互动.

摘要： “话语”是承载了一定的意识形态的“陈述”，中国管理学界完全可以创建自己的学派，可是如果仍然采用主流的方法，虽然也可以称之为中国学派，但谈不上话语权问题。《李文》基于“话语能力”的所谓“策略”实际上是将“中国管理研究话语权策略”演变成“西方主流管理理论在中国进行扩散的策略”。当然，若将学术本土化演变成学术民族主义，将重点放在对西方主流的价值评判与道德批评上，同样无助于“管理的中国理论”话语权的取得——学术研究的话语权应在学术市场的竞争中取得——因此，其策略就只能是理解、宽容与构建学术竞争的公平市场。

摘要： 儒家文化为代表的传统文化是中华民族最重要的文化遗产。它的价值不仅仅体现在过去的历史中，即便对于今天的管理学学术研究也具有重要的价值。针对国内管理学界相当部分学者接着中国传统文化讲中国管理学的建议，本文对中国传统文化的相关特点以及其对管理学的学术价值展开了具体的讨论。希望我们的研究有助于中国管理学的进一步发展。

摘要： 中国管理研究需要从目前对本土化研究概念的争论转变到对研究范式和方法的讨论,但这方面的尝试还不多.本文结合在这方面的一次研究经历,从研究选题、研究方法、评审过程、评价标准等方面,对本土化研究遇到的典型问题进行总结,并阐述对此的理解和建议.

摘要： 中国管理研究需要从目前对本土化研究概念的争论转变到对研究范式和方法的讨论,但这方面的尝试还不多.本文结合在这方面的一次研究经历,从研究选题、研究方法、评审过程、评价标准等方面,对本土化研究遇到的典型问题进行总结,并阐述对此的理解和建议.

摘要： 中国管理研究需要从目前对本土化研究概念的争论转变到对研究范式和方法的讨论,但这方面的尝试还不多.本文结合在这方面的一次研究经历,从研究选题、研究方法、评审过程、评价标准等方面,对本土化研究遇到的典型问题进行总结,并阐述对此的理解和建议.

摘要： 中国管理研究需要从目前对本土化研究概念的争论转变到对研究范式和方法的讨论,但这方面的尝试还不多.本文结合在这方面的一次研究经历,从研究选题、研究方法、评审过程、评价标准等方面,对本土化研究遇到的典型问题进行总结,并阐述对此的理解和建议.

摘要： 本发明提供了一种新颖且非显而易见的、用于在学习管理系统内管理学习对象的方法和系统。用户可以选择系统中的各种学习材料，其称作“学习对象”，并且可以在系统上直接将这些学习对象聚集在一个特殊目录或“学习文件夹”中。用户可以创建和删除学习文件夹，并且可以通过对该文件夹中的学习对象进行增加或删除来修改每个学习文件夹。最后，虽然由用户创建的每个学习文件夹最初只能被该用户访问，但是通过为该文件夹建立“学习链接”，用户可以允许系统中的其他学习者访问该文件夹，其中学习链接指示哪些其他学习者可以访问学习文件夹。

摘要： 本发明涉及教育设备技术领域，尤其涉及一种职业院校跨境电商用的订单分类管理学习装置。其技术方案包括：梯形安装台、桌面和底座，底座的底部两侧安装有两组支腿，底座的顶部安装有桌面，桌面的顶部安装有梯形安装台，梯形安装台的正面两侧设有两组储物仓，储物仓的正面通过合页安装有仓门，且仓门的正面下方安装有电磁锁，梯形安装台的正面中心安装有充电区。本发明通过在仓门的正面下方安装有电磁锁，当学生答对订单分类管理相关问题或进行正确分类时，可通过电磁锁将仓门主动打开，以便学生取出奖励物品，通过该方法进行教学可有效提高学生学习时的积极性，并且能使学生加深记忆，提高了学生的学习效率。

摘要： 本发明公开了一种行政管理学用行为规范设备，属于行政管理设备技术领域，一种行政管理学用行为规范设备，包括打卡机，打卡机上插接有消毒筒，它能够在使用者对按压块进行按压时，自动喷洒酒精对手指进行消毒，有效降低了交叉感染的概率，随后使用者可反复对按压块进行按压，一方面，可加快空气的流动，提高手指处酒精的挥发速度，使得手指尽快保持干燥，另一方面可将隐藏的指纹组件推出，便于使用者进行指纹打卡，隐藏的指纹组件，可有效减少与外界空气的直接接触，从而进一步降低交叉感染的概率，另外，通过按压膜部件的设置，可避免使用者在反复按动按压块时，将配重块拉起，从而再次喷出酒精，造成酒精的浪费。

摘要： 本发明公开了一个用于管理学专业的教学装置，属于管理学专业领域，包括导轨，所述导轨活动设有底座，所述底座的上侧活动设有支臂，所述支臂有两个，所述支臂与底座之间、支臂与支臂之间均通过旋转机构活动安装，远离底座一侧的所述支臂的端部还通过旋转机构活动安装有安装滑架，所述安装滑架上通过锁紧机构可拆卸设有多个透明展示盒，所述透明展示盒内活动设有展示带。本发明可实现竖向和横向形式的数据教学展示，教学形式更加丰富多样，其中可转动的展示带，利用设置的标识段可在展示盒内实现简单且直观的数据展示，教学更加方便且形象，装置的使用简单，且使用后可方便的移动至一侧，降低空间的占用。

摘要： 本实用新型公开了一种经济管理学文件智能管理柜，包括边板，所述边板的底部安装有底板，所述底板的顶部安装有挡板，所述挡板位于边板的内侧，所述挡板的背部安装有主机，所述边板的内侧安装有撑隔板，且撑隔板位于挡板的外侧，所述撑隔板的外侧安装有转杆，所述撑隔板与边板和底板的内侧安装有门框。本实用新型通过安装有电热丝，工作人员可以通过操作控制器根据感温器传递到控制器上显示的实际温度，启动电热丝进行加热工作，且工作人员可以通过控制器控制电热丝在一定温度阈值进行加热，从而利用高温对湿度进行蒸发，有效的防止了文件因空气湿度过大而受损发霉的情况发生。

摘要： 本实用新型公开的一种考勤管理学校安全管理系统，包括中央处理器、门禁系统和教室考勤系统，中央处理器连接门禁系统，中央处理器连接教室考勤系统，门禁系统包括录入模块、控制开关模块和显示模块，录入模块连接控制开关模块，显示模块连接录入开关模块，教室考勤系统包括指纹扫描模块和文件处理模块，文件处理模块连接指纹扫描模块，中央处理器与文件处理模块通过无线连接，中央处理器包括无线接收模块、对比模块和中央显示模块；本实用新型属于学校安全管理技术领域；具体是一种将考勤管理与门禁管理连接一体，减少了管理漏洞，简化了考勤管理以及门禁管理的操作，提高学校管理的严谨性的考勤管理学校安全管理系统。

摘要： 本实用新型公开了一种经济管理学条形统计管理装置，包括管理箱体，管理箱体前面设置有箱门，箱门一侧与管理箱体通过铰链连接，箱门另一侧表面安装有把手，管理箱体侧面中部安装有提手，管理箱体顶面内嵌装有多个通风网，管理箱体内部底面安装有固定压板，管理箱体内部顶面安装有固定组件；固定组件包括保护壳、连杆、活动压板、凸块、滚轮、压簧等。本实用新型通过连杆带动活动压板下降与固定压板配合对放置的条形统计图固定压平，通过滚轮卡入凸块之间自锁的方式来锁定连杆的位置，避免了在提动管理箱体过程中条形统计图由于乱动而变得杂乱无章，此外通过通风网可对管理箱体内条形统计图提供良好的通风防潮环境，对条形统计图有效管理。

摘要： 本实用新型公开的属于教学教具技术领域，具体为一种经济管理学教学用组合式教具，包括安装架、折线图板、白板和投影组件，所述安装架内侧壁底部滑动连接所述折线图板，所述折线图板包括滑槽、磁柱、铁块和把手，所述安装架外侧壁顶部连接所述投影组件，通过铁块与弹性绳配合自磁柱上纵向移动，形成折线图，进而简单具象化地表述企业的盈利波动情况，有利于同学们更好地分析企业运营状况，教学效果好，并且方便操作，减少了教师的劳动强度，且由连接架、驱动电机、连接轴和投影幕布组成的投影组，方便通过驱动电机提供动力，带动其输出端的连接轴转动，既而带动连接座外侧的投影幕布收放，操作便携，便于与外部投影仪配合进行教学，功能丰富。

摘要： 本实用新型公开了一种房地产经营和管理学习用模拟沙盘，涉及模拟沙盘技术领域。其技术要点是：套管上套设有制动盘且两者连接，制动盘置于盖板内，制动盘周侧开设有若干卡接槽，制动盘一侧设有弧形板，弧形板靠近制动盘的一侧连接有若干卡接块，弧形板与盖板内侧壁滑动连接，弧形板远离制动盘一侧连接有推杆，推杆一端贯穿盖板一侧连接有压块，推杆与盖板滑动连接，推杆上套设有弹簧，弹簧两端分别与弧形板、盖板内侧壁连接。本实用新型具有能够使模拟沙盘旋转满足观看者全方位观看需求，且能够使模拟沙盘在任意位置停止，使模拟沙盘上的内容更为清晰的展示在观看者眼前的优点。

摘要： 本实用新型涉及经济管理学技术领域，具体为一种经济管理学教学用组合式教具，包括教学杆，教学杆为圆台形，教学杆的圆周外壁滑动连接有中间套，中间套为圆台形，中间套的圆周外壁滑动连接有握把套，握把套为圆台形，中间套的内壁和握把套的内壁均设置有橡胶层，教学杆的顶端固定连接有连接头，连接套的圆周外壁设置有若干缺口，并且连接套的内部设置有顶出弹簧，连接套的圆周外壁通过螺纹螺装连接有固定套，固定套为圆台形，连接套的内部设置有粉笔，解决了大多不便调节教具的长短，从而需要教学人员在讲台上在讲解时，容易发生教学人员的身体遮挡住黑板上的文字，影响教学质量的问题。