病理学实验

摘要： 病理学在基础医学与临床医学之间起着承上启下的作用,面向中医院校研究生,打破传统病理学实验教学的束缚,激发研究生的创新思维,提升西医实验课的学习能力。本研究通过在病理学实验课中基于显微数码互动系统和虚拟数字切片系统的结合运用;综合评价中医院校研究生病理学实验课中显微数码互动系统及虚拟数字切片系统的运用在提升他们学习能力方面的作用,促进中医院校研究生病理学实验考试改革。

摘要： 在高等医学教育体系中,病理学实验侧重病变器官、组织的形态学观察。随着虚拟技术的发展,依靠虚拟技术建立的数字化教学平台在高校实验教学中的应用越来越广泛,并逐渐引入病理实验教学中。本研究阐述了病理实验教学模式的发展变化,通过调查问卷的形式,就学生对数字化教学平台的满意度、对教学模式的支持度进行了调查研究,旨在进一步促进病理实验教学模式的融合,激发学生兴趣,提高教学质量,加快教学改革。

摘要： 在课程思政视域下把叙事医学融入“病理学”实验教学中,探讨其对提高医学生病理学学习的兴趣、人文素养以及促进思政育人的作用。结果表明该教学模式有助于激发学生认真观察病理标本、探索患者临床症状的病理机制的内在动力,能更促进学生努力学习医学知识、拓宽知识面。此外,调查结果还显示,该教学模式有助于学生树立坚定的医学职业信念、培养医者仁心的责任感,有助于树立社会主义核心价值观,亦有助于实现在专业课程中价值引领与知识导向的有机统一。

摘要： 文章旨在针对传统病理学实验教学法存在的问题,探讨以团队为基础的学习(team based learning,TBL)的教学法在留学生病理实验课中的应用效果。随机选取在本校学习的临床医学专业留学生60名为教学对象,采用TBL教学法进行病理实验课教学。课程结束后,通过问卷调查评价学习效果。与传统的以教师授课为中心的教学法(lecture based learning,LBL)相比,留学生更加认同TBL教学法对自身综合学习能力的积极影响。留学生病理学实验课采用TBL教学法,克服了LBL教学法单一乏味的弊端,对学生具有更大的吸引力。通过理论联系实际,有利于加深学生对所学知识的理解,培养综合分析问题和解决问题的能力,更好地发挥学生的主动性和创造性,且有助于提高学生的团队交流策略和能力,更加符合新时期医学教育理念,是一次积极有价值的探索和创新。

摘要： 高职生是一个数量众多的青年群体,其有着自身的思想、认知和学习特点.结合医学高职院校临床医学专业学生特点和学习内容,利用病理实验教学资源,构建实验教学数字化资源库,在病理学实验教学中,探讨线上、线下混合式实验教学模式,提高病理学实验教学质量,为后续临床医学专业课学习和学生可持续发展打下扎实基础.

摘要： 目的 探讨基于微视频资源的混合式教学在病理实验教学中的应用效果.方法 于2019年9月—2020年1月选择本校2018级临床医学专业两个班级各30名学生,随机分成实验组和对照组.实验组采用以微视频资源为主的混合式教学,对照组采用传统的教学模式.期末通过切片考核实验成绩、教学满意度调查表评价教学效果.结果 实验组切片考核成绩、教学满意度显著高于对照组,差异具有统计学意义.结论 基于微视频资源的混合式教学满足学生个性化学习的需要,促进学生积极参与课堂教学,教学质量高.

摘要： 目的:探讨"课程思政"背景下基于实景再现病例的病理学实验教学改革的应用与效果.方法:随机抽取我校2018级临床专业的1个合堂作为研究对象,共120例.按照随机平均原则分为试验组与对照组,试验组采用实景再现病例为主的实验教学新模式,对照组采用常规实验教学.比较两组学生在理论和实践操作成绩的差异.结果:试验组和对照组学生在期末理论考试成绩和实践操作考核成绩分别为(85.20±4.80)分和(68.70±3.20)分、(90.50±7.40)分和(75.30±4.10)分,组间差异均具有统计学意义(P<0.05).结论:基于实景再现病例的实验教学新模式可以有效提高学生的理论和实践考核成绩,有利于临床医学专业的学生综合素质的提高.

摘要： 在人类社会步入二十一世纪以来,病理学实验教学如同整个医学教育所面临的那样,学科之间的相互渗透、相互融合已成为推动学科快速发展的动因,我们在如下方面做了一些工作:在教学新理念方面:顺应科学发展的趋势,由单科教学向复合型教学模式转。倡导多重思维方式,由单纯横向教学内容分类向横纵交叉分类模式转化。及时反应学科进展和新生病种,由教学内容长期不变向及时反映新病种、新进展的模式转化。在教学方法反方面:吸纳教育心理学成果,由单向传授向互动教学模式转化,以求真务实的态度,由单纯以镜片论镜片向温故知新的教学模式转化,应用现代传媒手段,由挂图或幻灯片等辅助教学向多媒体网络教学模式转化,提倡手脑并用,由注重病理诊断不懂实验技术向手脑全能型人才培养转化。

摘要： 目的：应用新西兰白兔高氟模型，观察高氟对动脉血管内皮细胞损伤及致动脉硬化得病理学变化，探讨其可能的致病机理。rn 方法：按照2×2析因设计，20只健康雄性新西兰白兔随机分为4组：1、对照组，饮去离子水，饲基础饲料;2、高脂组，饮去离子水，饲基础饲料加0.5％胆固醇、7％蛋黄粉的高脂饲料;3、高氟组，饮含氟离子100mg/L高氟水，饲基础饲料;4、高氟高脂组，饮含氟离子100mg/L高氟水，饲基础饲料加0.5％胆固醇、7％蛋黄粉的高脂饲料。实验期为6个月。于实验前、实验3个月、6个月于耳缘静脉采集血液，制备血清测定血氟、含量。血脂、脂蛋白;戊巴比妥钠麻醉动物，快速取胸主动脉、观察主动脉病理及超微结构。rn 结果：新西兰白兔饮用高氟水6个月建立高氟模型，兔血清氟升高，同时血脂胆固醇(TC)、甘油三脂(TG);裁脂蛋白低密度脂蛋白(LDL-c)含量显著升高;病理检测结果高氟白兔主动脉正常结构被破坏，主动脉内皮细胞结构以及细胞走向发生改变，有大量红细胞及纤维素沉着并存在少量脂滴。rn 结论：高氟引发兔机体脂质代谢紊乱;损伤主动脉内皮细胞，造成细胞结构异常，由此导致动脉硬化形成，在此过程中高氟与高脂具有一定的协同作用。

摘要： 本申请公开了组织病理学诊断支持系统，组织病理学诊断支持方法和组织病理学诊断支持程序，其能够在病理诊断中实现高准确性癌症确定。所述组织病理学诊断支持系统包括细胞核均匀性评估机构，用于评估图像中导管区中包含的大量细胞核的均匀性。

摘要： 本申请公开了组织病理学诊断支持系统，组织病理学诊断支持方法和组织病理学诊断支持程序，其能够在病理诊断中实现高准确性癌症确定。所述组织病理学诊断支持系统包括细胞核均匀性评估机构，用于评估图像中导管区中包含的大量细胞核的均匀性。

摘要： 本发明公开了一种病理学实验用精确定位打孔装置，包括用于承载待打孔的琼脂培养基的基台、悬设在基台上方的基座、活动插设在基座上的压杆以及动作机构，压杆的底部设置有吊板。当基座悬设在基台上方时，动作机构用于阻碍压杆的运动，使压杆在基座上保持静止状态。当引导基座朝向基台运动时，动作机构用于引导两个夹板相互靠近，并同时解除对压杆的运动阻碍。将压杆、吊板、打孔管设置在位于基台上方的基座上，并在基台上设置两个夹板，通过动作机构即可在基座朝向基台运动的过程中，逐步完成对琼脂培养基的夹持固定以及逐步解除对压杆的锁紧固定，省时省力，方便快捷，以便于打孔器相对于琼脂平板的对准对正，可避免打孔管损坏琼脂平板。

摘要： 本实用新型公开了一种病理学实验用实验细菌培养皿，包括底板，所述底板的顶部固定连接有培养箱，所述培养箱的内壁的两侧之间滑动连接有滑动板，所述滑动板顶部固定连接有若干个U型块，若干个所述U型块内壁的底部均放置有培养皿，所述培养箱的顶部固定连接有活动箱，所述活动箱内壁的顶部固定连接有直齿板，所述活动箱内壁的底部滑动连接有移动板，所述移动板的顶部设置有驱动结构。本实用新型涉及细菌培养技术领域。该病理学实验用实验细菌培养皿，具有多个培养皿注入培养液的功能，而且不需要工作人员手动进行操作，操作简单，便于使用，不仅提高了工作效率，而且具有良好的流量控制功能，提高了培养液注入效果。

摘要： 本实用新型适用于医疗器械相关领域，提供了一种病理学实验器材杀菌装置，包括外壳；喷头，设置于外壳内部，用于喷洒杀菌消毒蒸汽；移动组件，安装于外壳内且与喷头相连，用于带动喷头在外壳内移动；升降组件，安装于外壳内，用于承载实验器材并调整实验器材处于外壳内的高度。该装置中的移动组件能够带动喷头在外壳内移动以便于喷头喷洒的杀菌消毒蒸汽能够到达外壳的各个角落，并且在喷洒杀菌消毒蒸汽的过程中，根据不同实验器材的高低，控制升降组件带动实验器材上下移动，能够拉近喷头与实验器材之间的距离，使得蒸汽能够更快的与实验器材接触。

摘要： 本实用新型属于病理学技术领域，尤其涉及一种病理学实验器材灭菌装置，所述装置包括：机身；所述装置还包括：导液管，滑动安装在所述机身内部，且侧面间隔布设有多个出液喷头；灭菌板，安装在所述出液喷头顶部，用于进行器材的放置，且贯穿开设有多个通孔；往复机构，与所述导液管相连，用于带动所述导液管沿着机身内壁往复移动，从而带动灭菌板上的器材翻动；供液组件，与所述导液管相连，用于对导液管进行消毒液的供应，通过设置灭菌板便于对实验器材进行存放，利用供液组件向导液管进行消毒液体的供应，然后消毒液通过出液喷头从灭菌板内部的通孔中流出，与此同时，往复机构带动导液管进行上下移动，进而带动灭菌板进行上下移动。

摘要： 本实用新型适用于医学检验器械相关领域，提供了一种病理学实验用加热供液装置，所述装置包括：放置底板；以及支撑杆，所述支撑杆与放置底板连接，所述支撑杆还通过固定环与加热管连接，所述加热管的上下两端还与循环管连接，以及酒精灯，用于对加热管进行加热；还包括：高度调节组件，所述高度调节组件与酒精灯连接，用于对酒精灯的高度进行调节，通过设置高度调节组件，在转动调节组件的配合下，可以对酒精灯的高度根据使用需求进行高度的调节，并且设置熄灭组件，不用人手直接的拿持熄灭罩，并且便捷安全的进行熄灭作业，提高了安全性，解决了现有加热供液装置不能对酒精灯的高度进行调节的问题，提高整体装置的适用性。

摘要： 本实用新型涉及一种病理学实验用的试剂盒，旨在解决现有的试剂盒在存放运输中，试剂盒内部试剂瓶之间容易碰撞，倾倒，稳定性较差，且在病理学实验中，试剂盒中的试剂瓶容易发生误碰倾倒和使用混乱的现象的技术问题，包括沉底座，所述底座底端内部开设有安装槽，且安装槽的内部设置有硅胶套，所述底座的上端设置有防护板，且防护板的内部开设有通孔，所述通孔的内部设置有海绵套，且海绵套的内部设置有试剂瓶，所述防护板的两侧设置有转接块，且转接块的内部转动连接有阻尼转轴，所述阻尼转轴的上端设置有上盖板，且上盖板的下端开设有盖槽，并且盖槽的内部设置有缓冲垫。本实用新型具有便于稳定运输和使用的优点。

摘要： 本实用新型涉及显微镜支架技术领域，尤其为一种病理学实验用的显微镜支架，所述显微镜能够穿过支撑环的内侧，所述支撑盘的直径大于支撑环的内壁直径，这种设置可以使支撑环起到支撑作用，所述支撑环的底端内侧均匀的设置有支撑腿，所述支撑腿的数量为3个，所述支撑腿的底端通过铰链转动连接有支撑板，三个所述支撑腿能够通过角度的同步调节，实现对显微镜高度的微调，所述支撑环的顶端滑动设置有滑环，所述滑环和支撑环之间固定连接有弹簧，滑环和弹簧可以起到对显微镜的安装起到缓冲的作用，防止显微镜安装时受损，所述滑环的内壁直径与支撑环的内壁直径相同，所述滑环的顶端固定连接有橡胶圈，橡胶圈能够起到显微镜安装时的减震作用。

摘要： 本实用新型公开了一种新型植物病理学实验用打孔器，属于植物打孔装置技术领域，底座的表面固定安装有轴向对称的左支撑杆和右支撑杆，左支撑杆的表面滑动连接有放置板和挤压板，放置板的表面开设有通孔，放置板的侧面通过短杆固定连接有限位套，限位套的一端面接触连接有支撑弹簧，限位套的另一端面接触连接有下旋钮，该新型植物病理学实验用打孔器设置的挤压板具有定向移动的功能，使得打孔头可以稳定快速的对植物体进行打孔，而且设置的支撑弹簧使得挤压板具有自动向上复位的功能，并且设置的挤压板和放置板在上旋钮和下旋钮的作用下，具有调节高度位置的功能，方便根据使用者的习惯进行高度的调节，提高了其使用舒适性。