疑难点
疑难点的相关文献在1979年到2022年内共计229篇,主要集中在教育、建筑科学、法律
等领域,其中期刊论文229篇、专利文献86篇;相关期刊170种,包括河南科技学院学报(社会科学版)、中外交流、考试周刊等;
疑难点的相关文献由243位作者贡献,包括陈航波、但昭义、周昌宝等。
疑难点
-研究学者
- 陈航波
- 但昭义
- 周昌宝
- 宋海燕
- 徐杨
- 昌虹
- 杨冬
- 杨国斌
- 田志良
- 丁步青
- 万大林
- 下杉定人
- 严军
- 严奉祥
- 于开红
- 仲卿
- 任艳
- 何尚信
- 何雅贤
- 余冬
- 余洁瑶
- 倪峻坡1
- 傅宇
- 凌虹
- 凡小刚
- 刘吉胜
- 刘娇
- 刘扬
- 刘文林
- 刘秀珍
- 刘荣华1
- 别恒华
- 包丽美
- 华先翔
- 华晶晶
- 卢万发
- 卢大亮
- 卢小娟
- 叶小燕
- 吴伯微
- 吴娜
- 吴庆斌
- 吴瑞珍1
- 吴策
- 周云
- 周寅
- 周蓉
- 周飞麟
- 唐惠忠
- 姚丽
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李小霞
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摘要:
如何在新时代下将大学生思想政治教育与农村创新创业能力培养有机结合,成了社会和学界广泛关注和讨论的重点问题,申钊所著的《大学生农村创业指导与实践》一书是由化学工业出版社于2021年出版,作者基于自身多年高校大学生思想政治教育工作经验,较为客观和全面地总结了现代高等院校大学生创新意识和能力培养的疑难点和不足方面,并基于“三全育人”核心教育理念,对我国大学生农村创业指导进行了多维度的学术讨论和措施总结,整体具有较高的学术研究价值和实践借鉴意义。从全书的整体结构来看,除去序言部分外共计6个主要章节。
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张玉芬
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摘要:
建筑业行业中的挂靠施工行为是《建筑法》明文禁止的违法行为,该行为发生于施工合同签订前,具有非常高的隐蔽性,涉及的内外法律关系非常复杂,司法审判实践疑问也较多,本文结合笔者案件代理实务经验以及法院裁判规则,分析、总结了挂靠法律行为产生的部分疑难点,以期为建筑业企业防范相关法律风险和践行企业合法合规性提供参考。
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孔祥飞;
徐晗
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摘要:
随着互联网技术与移动通信技术的快速发展,微课程作为全新的教学方式得到了教育领域的关注和重视。微课程是当前数字化学习资源建设的热点问题,处于边实践边研究的过程中,需要教师在教学过程中不断进行探索和反思,做好微视频资源的开发和利用,最大程度发挥微视频的优势,强化对学生的德育,提高学生的德育素质,促进学生实现全面发展。一、微视频资源的特点(一)目标明确,主题鲜明从微视频内容上分析,大多是针对一个知识疑难点和教育环节所进行的活动。
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徐星;
黄春慧;
展军颜
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摘要:
"关键性问题"一般是指某个领域内的核心问题、重难点问题,直接影响任务的达成及其效果。而"化学学科关键性问题"是指为发展学生化学学科核心素养,在化学学科教学过程中遇到的需要解决的最紧要的学科重点、学习难点和疑惑点。"关键性问题解决"旨在通过这些化学学科上的教学重点问题与疑难点的解答,完成对学生发展最有价值、最有意义的化学核心内容的学习,帮助学生形成学科核心思想方法,培养学生的化学学科核心能力以及重要价值观的养成。
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摘要:
为快速推进鞍山市国土空间总体规划进程,解决规划编制工作中存在的疑难点问题,2021年2月25日,鞍山市自然资源局副局长带队,赴北京参加北京北达城市规划设计研究院关于鞍山市国土空间总体规划阶段成果研讨会。会议邀请了自然资源部国土空间规划局一级调研员赵永革、北京大学城市治理研究院执行院长沈体雁教授、中国城市规划设计研究院创新所高级规划师谭璐、北京舜土规划顾问有限公司国土空间规划院院长暴婕等4位专家参加,为鞍山市国土空间总体规划把脉。
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摘要:
大概念指在整个学科体系中处于核心地位的概念,具有促进学生核心素养发展、改进教育教学生态的重要意义。那么,如何在学科教学的具体实践中理解大概念的内涵、本质与提炼策略?如何准确把握大概念在学科教学中的关键点、疑难点和易错点?欢迎您以独特视角对大概念进行细节的专题研究,并结合学科典型案例予以具体阐释。
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葛飞勇
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摘要:
《解三角形》是每年高考的热点和必考点,也是同学们重要的“得分点”,但部分同学学习时对于一些定理的掌握过于僵化,不善于利用“数形结合”思想,以及对于正弦定理解决三角形两解问题中容易忽视"A+B<180°"和余弦定理妙用"cosα+cos(π-α)=0"求边长,所以也经常出错。大家应该对这类问题多进行归纳总结,从而破解“疑难点”,下面举几例与大家交流。
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柳榕
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摘要:
为了提升 PPP 项目造价管理的水平,本文主要对 PPP 项目造价管理的疑难点及对策进行研究。文中分析了 PPP 项目造价管理的疑难点,并提出了解决措施,如,构建完善的造价管理机制、做好决策、招投标、施工阶段的造价管理,希望可以为有关人员提供参考。
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黄俏梅
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摘要:
智学网平台是基于大数据、智能化技术与云计算等新型技术构建的信息化教学平台,与高中语文的对接具备现实可能性与可操作性.本文以此为切入点,阐述了关于智学网平台基础上高中语文在线教学推进的思路和策略的探索,分析了以预习引导、在线辅导、知识点引领和测验反馈等为主体的教学方法,以期为高中语文在线教学推进提供有益参考.
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邓小满
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摘要:
《山中与裴秀才迪书》是王维写给友人裴迪的一封书信,信中王维向裴迪发出诚挚的邀请,相邀共游春山。对于一封书信,值得探究的是裴迪会如何回信?在回信中会如何回应王维的邀请?这是教学中值得探讨的一个疑难点。裴迪会不会答应王维的邀请?我们不妨从两人关系、裴迪本人、时代背景几个方面进行剖析。