留守少年

摘要： 剧情简介阿娟是小镇里的一个留守少年。一次偶然的机会,他结识了跟他同名的舞狮少女阿娟。在少女的鼓励下,他对舞狮产生了浓厚的兴趣,并立志要成为一个优秀的舞狮者。舞狮需要有精湛的技艺和强大的力量,这对自小体弱多病的阿娟来说是极大的挑战。

摘要： 本文围绕国产动漫《雄狮少年》的核心主题“留守少年成长”而展开论述,认为这部动漫试图打破国产动漫对神话、寓言、古典名著改编等传统叙事题材的选材惯例,展示了留守少年作为个体的成长和作为留守少年这一时代标签的成长;另一方面又在不断揭示留守少年成长的边缘性所带来的真实而压抑,来实现国产动漫由远离现实生活的魔幻、神话的题材选材到贴近现实的突破。

摘要： 由孙海鹏执导,里则林编剧,大昕、大雄等人参与 配音的动画电影《雄狮少年》讲述了留守少年阿娟与 好友阿猫、阿狗在“退役狮王”咸鱼强的训练下,参加 舞狮比赛,经历磨砺,由“病猫”成长为“雄狮”的故 事。影片凸显“成长”主题,既有个人对梦想的追逐, 亦有主人公的心灵成长。将“舞狮文化”“留守儿童” 及“追逐梦想”等话题纳入统一的叙事空间,拓宽了动 画电影的创作边界。本文以《雄狮少年》为研究对象, 探索其影像书写与审美传递策略,期望为“国漫”美 学创作提供些许借鉴。

摘要： 合唱艺术不但能熏陶学生的审美情操、提升素养,还可以促进校园的文化氛围,乡镇中学开展合唱团不但是素质教育发展的需要,同时也体现了音乐课程标准的人文性、审美性、实践性。本文浅谈自己在乡镇中学支教期间是如何在有限的条件下开展合唱团,参加市里比赛获得了好成绩。

摘要： 本研究对武陵山区地区留守少年的心理健康状况进行体育干预手实验研究，从各分量表结果显示，男女性别之间的差距在焦虑、抑郁、心理不平衡、敌对、人际关系紧张与敏感、情绪不平衡因子上有明显提高(P<0.05。对策:打工父母定期主动保持与留守子女交流，为孩子提供亲情支持系统:建立学校心理咨询平台，为学生提供专业心理辅导;发挥民族传统体育文化教育功能，培养留守少年积极健康心态;加强农村体育教师心理健康专业知识引导与培训。本文以期获得改善留守少年心理健康的有效方法.

摘要： 本发明涉及家用设备技术领域，尤其涉及一种方便留守儿童以及留守老人打开罐头盖的设备及打开方法。本发明要解决的技术问题是农村留守老人或者儿童不方便打开罐头盖。为了解决上述技术问题，本发明提供了一种方便留守儿童以及留守老人打开罐头盖的设备，包括底座箱，底座箱的顶部从左到右分别焊接有第一固定板以及第二固定板，第一固定板一侧的顶部设置有开盖装置，第一固定板以及第二固定板的内部均设置有夹持装置，底座箱的内部设置有动能产生传输装置。该方便留守儿童以及留守老人打开罐头盖的设备，由于不用对瓶盖与瓶体之间施加下压的力，因此不会增加瓶盖与瓶体之间的摩擦力，因此方便打开；且减少瓶体所受的力，避免瓶体损坏，提高人身安全。

摘要： 本发明涉及家用设备技术领域，尤其涉及一种方便留守儿童以及留守老人打开罐头盖的设备。本发明要解决的技术问题是农村留守老人或者儿童不方便打开罐头盖。为了解决上述技术问题，本发明提供了一种方便留守儿童以及留守老人打开罐头盖的设备，包括底座箱，底座箱的顶部从左到右分别焊接有第一固定板以及第二固定板，第一固定板一侧的顶部设置有开盖装置，第一固定板以及第二固定板的内部均设置有夹持装置，底座箱的内部设置有动能产生传输装置。该方便留守儿童以及留守老人打开罐头盖的设备，由于不用对瓶盖与瓶体之间施加下压的力，因此不会增加瓶盖与瓶体之间的摩擦力，因此方便打开；且减少瓶体所受的力，避免瓶体损坏，提高人身安全。

摘要： 本发明公开了一种留守宠物监护喂食机器人，包括机体，所述机体上安装有监测装置，所述机体从下往上依次包括移动层、电池层、喂食层和控制层，所述移动层、喂食层和控制层均由电池层提供电能。本发明结构设计巧妙，将监测装置和语音模块以及喂食机构组合，使机器人能够通过预设命令达到按时喂食的能力，同时，监测装置使主人在离家时，能够随时随地可以看到宠物的状态。

摘要： 本发明涉及家用设备技术领域，尤其涉及一种方便留守儿童以及留守老人打开罐头盖的设备及打开方法。本发明要解决的技术问题是农村留守老人或者儿童不方便打开罐头盖。为了解决上述技术问题，本发明提供了一种方便留守儿童以及留守老人打开罐头盖的设备，包括底座箱，底座箱的顶部从左到右分别焊接有第一固定板以及第二固定板，第一固定板一侧的顶部设置有开盖装置，第一固定板以及第二固定板的内部均设置有夹持装置，底座箱的内部设置有动能产生传输装置。该方便留守儿童以及留守老人打开罐头盖的设备，由于不用对瓶盖与瓶体之间施加下压的力，因此不会增加瓶盖与瓶体之间的摩擦力，因此方便打开；且减少瓶体所受的力，避免瓶体损坏，提高人身安全。

摘要： 本发明涉及家用设备技术领域，尤其涉及一种方便留守儿童以及留守老人打开罐头盖的设备。本发明要解决的技术问题是农村留守老人或者儿童不方便打开罐头盖。为了解决上述技术问题，本发明提供了一种方便留守儿童以及留守老人打开罐头盖的设备，包括底座箱，底座箱的顶部从左到右分别焊接有第一固定板以及第二固定板，第一固定板一侧的顶部设置有开盖装置，第一固定板以及第二固定板的内部均设置有夹持装置，底座箱的内部设置有动能产生传输装置。该方便留守儿童以及留守老人打开罐头盖的设备，由于不用对瓶盖与瓶体之间施加下压的力，因此不会增加瓶盖与瓶体之间的摩擦力，因此方便打开；且减少瓶体所受的力，避免瓶体损坏，提高人身安全。

摘要： 本实用新型公开了一种留守儿童用的学习活动平台，涉及学习活动平台技术领域，包括活动平台、升降装置、收纳装置、游玩装置和照片展示装置，所述活动平台放置的地面上，所述活动平台包括台面和支撑腿，所述支撑腿设有四个，四个所述支撑腿对称设置在台面的四个角，所述升降装置设置在活动平台的底部且与支撑腿活动连接，所述收纳装置设置在台面的底部，所述游玩装置设置在台面的顶端，所述照片展示装置设置在台面上，通过转动旋转把手，转动两个旋转柱，带动调节杆上下控制连接杆的位置，从而调节活动平台的高度，利用旋转把手上的限位槽，将旋转把手固定住，保证活动平台的稳定性，防止上下移动。

摘要： 本实用新型公开了一种为山区留守儿童设计的可提式便携太阳能台灯，涉及机械技术领域，包括上壳体，上壳体顶部设有凹槽，凹槽内固定设有太阳能板，太阳能板上设有开关，凹槽内设有通孔，太阳能板的电源输出线穿过通孔后与固定设置在上壳体下方的发光板相连，上壳体底端边侧设有圆柱轴，圆柱轴两侧分别设有一样的连接杆，连接杆与圆柱轴过盈连接，连接杆的另外一端设置在中空矩形的下壳体内侧的一个边上，边与连接杆相连处设有圆柱体，圆柱体与连接杆过盈旋转连接，下壳体靠近连接杆的外侧设有提手。本实用新型的目的在于实现山区儿童对桌面台灯和便携手提灯两种功能台灯需求，简单实用，经济方便。

摘要： 本申请公开了一种适用于留守儿童心理剧辅导工具的放置箱，其包括箱体和箱盖，箱体内设置有第一放置区、第二放置区和第三放置区，第一放置区内设有至少两个定位座，定位座上转动架设有定位板，定位座上还设置有用于驱使定位板朝向第一放置区内部翻转的扭簧；第二放置区内设置有一个立板，立板的两端设有锁定板，两个锁定板之间连接有分隔布；第三放置区内设置有第一锁定座和第二锁定座，第一锁定座上转动架设有转筒，转筒上绕设有张紧布，张紧布的一端与转筒连接，另一端与第二锁定座连接，第一锁定座上设有用于驱使转筒收卷张紧布的卷簧。其具有避免心理辅导工具散落或互相碰撞损坏的效果。

摘要： 本实用新型涉及学习监测领域，尤其涉及到一种基于滑轨式脑电波监测的留守儿童学习监督系统，滑轨式监测带内表面中部安装有采集电极，采集电极与滑轨式监测带之间还设有滑轨调节装置，滑轨调节装置包括滑轨和滑块，采集电极为具有柔软可塑性的导电层，滑轨式监测带外表面的右部还安装有学习状态监测装置，学习状态监测装置包括数据采集芯片、信息接收器、AI处理模块以及数据存储模块，学习状态监测装置上还安装有用于对接外界微型移动电源充电的电路接口；本实用新型携带和穿戴都很方便，采用滑轨式结构，保持采集位置固定，防止后期使用时所采集的数据因位置不同而造成的误差，通过实时监测用户的模拟状态，科学地监督并通过震动方式提醒用户。

摘要： 本实用新型公开了一种留守儿童用的学习活动平台，包括第一桌板，第一桌板的顶端开设有竖向限位槽，竖向限位槽的两侧开设有两组对称的横向限位槽，竖向限位槽内穿插设有竖向隔板，两个横向限位槽内均穿插设有横向隔板，四个第一支撑杆的底端固定连接有第二桌板，支撑块的内部固定设有电动伸缩杆。本实用新型通过设有的第一桌板和第二桌板，使得竖向隔板能够将第一桌板和第二桌板中间的空间分隔开，方便孩子们将学习过后的书本放入，减少书本相互混杂的可能，通过设有的横向限位槽，方便人们在横向隔板内安装益智类娱乐项目，丰富孩子们的娱乐时间，同时也节约了大量的空间，方便人们在祠堂内收纳更多的留守儿童。