留学生文学

摘要： 华人移民北美地区的历史超过150年,在漫长的历史岁月里,北美华人文学经历了劳工文学、留学生文学和新移民文学三个大的发展阶段,涌现出大量的优秀华人作家,以水仙花、汤婷婷、赵健秀、谭恩美、於梨华、白先勇、张系国、李黎、陈若曦、平路、严歌苓和张翎等为代表.他们以漂泊与乡愁的书写,展示着作家的跨国经历和文化经验,在文化整合、历史书写、主题衍化和跨界变化等多重角度取得了丰硕的创作成果.在以谭恩美、白先勇和严歌苓为代表的不同代际作家笔下,中国现代离散文学在北美地区落地生根与灵根自植.这些文学作品坚持书写华人在异乡的生存状态和感情世界,展示着一代又一代华裔作家的创作历程和精神群像.

摘要： 《丛林下的冰河》和《北京人在纽约》分别是20世纪80年代和90年代留学生文学的代表作,但两部作品反映出完全不同的文化心态.《丛林下的冰河》体现了面对中美两种文化的犹豫不决,《北京人在纽约》则反映出对美国文化的贬低甚至是敌视.这种差异主要是由作家的创作心态和时代文化背景造成的.

摘要： 台湾文学研究在美国的起源与发展,首先应该归功于留学生对台湾文学创作及其研究的关注与参与,而留学生的互相派遣又反映着国家与地区之间文化教育方面的交流。美国的台湾文学研究与留学美国的台湾留学生,以及留学台湾的美国留学生有着天然不可分割的关联,正是他们将台湾文学研究的种子带到美国并促进它生根发芽,后来由中国大陆赴美的留学生也参与了这项工作,这一与日俱增的中国留美学生群体促使美国汉学家在前期台湾文学译介的基础上认真深入地考察探究包含台湾文学在内的中国当代文学,也使中西文化之间的交流得到更进一步的深入。

摘要： 留学生文学是指20世纪五六十年代从台湾省出国（主要是指到欧美国家）的作家的作品。新移民文学则指20世纪八九十年代（内地涌起出国潮时期）从内地去往国外的作家的作品。本文试图通过分析留学生的心理精神状态以及他们的现实物质水平从而区分留学生文学和新移民文学中人物形象痛苦来源的异同。

摘要： 《沉沦》和《芝加哥之死》分别为郁达夫与白先勇的短篇小说.它们都是留学生文学的重要作品,都聚焦于留学生的自我认同危机,同时呈现出相异的大环境特征和具体肌理.本文将从他者目光的冰冷、性与爱的无依、文化与价值的失根等方面对两部作品进行比较论述,试图探究这两部作品中"零余"与"零落"之深层内核.

摘要： 在海外华文文学中,无论是以港台作家为中坚力量的留学生文学,还是大陆作家为代表的新移民文学,都是以中国"游子"为主角,书写其海外经历,特别是其心路历程的种种颠簸.几乎无一例外地,孤独,寂寞,空虚成为主人公精神世界的共同主题,萦绕着抑郁的氛围.本文选取留学生文学和新移民文学中的部分作品,从孤独的根源,表现和作品对"孤独"氛围营造的共同点三个方面,浅析留学生文学与新移民文学主人公"孤独"的异同.

摘要： 海外华文文学创作者的流浪处境,使得流浪从成为其作品的重要主题.他们的流浪往往包括寻找、受挫与回望三个过程.本文试从这三个主要过程来比较分析留学生文学与新移民文学的区别.

摘要： In the 1980s, Chen Ruoxi created a series of novels called Breakthrough, Vision, ErHu and Paper Marriage to explore the overseas Chinese female spiritual world via stories on marriage and love. Chen created images of women struggling with culture shock as immigrants to the United States. Most had to abandon their patriarchal notions of love and marriage, and choose to live independently with dignity to so achieve self-reliance. This paper argues that such anidentity stemmed from discarding Chinese traditional culture to achieve integration into a more Western equivalent.%陈若曦在20世纪80年代创作了优秀的长篇小说《突围》《远见》《二胡》和《纸婚》，通过婚恋与情爱故事探究海外华人女性的精神求索历程。在这类移民小说中，陈若曦塑造了一系列在中西文化冲击融会下艰难成长的华人女性形象，她们具有深厚的中国传统文化积淀，却又置身于美国那种需要独立拼搏的西方文化中，勇敢地放弃父权社会中的爱情与婚姻，选择有尊严的独立生活来抗争，从而达成自强，遂成为她笔下女性形象的鲜明特征。小说中她们从迷茫到自立的成长历程，也是她们在异国生存中的一种身份认同和文化认同的变化过程。这种身份认同，源于对中国传统文化的扬弃，进而达到融入异域环境；这种文化认同，源于对西方文化的包容，进而达到接纳，促进了个人自强，蕴含着作者独特的呼唤女性自主精神升华的关怀意识。

摘要： 留学生文学和新移民文学同属北美华文文学，其创作像一面镜子，折射出特定时期的时代背景和情感轨迹，但两者也存在差异。本文从创作主题、创作题材、情感基调和艺术特征四方面浅析两者的异同，了解海外华裔去国离乡后艰难生存的经历，深入体悟他们身上呈现的复杂矛盾情感。

摘要： 回眸历史,海外华文文学从播种、萌芽到开花、结果以至于香飘世界,已经一个多世纪了.其中留学生文学几乎与之同步生长、一道发展.从宏观视角来看,留学生文学主题演变主要体现在留学事业的进展与文学创作之间的天然互动形成的阶段性特点上.今天来看,此类作品之多可谓车载斗量,但是从主题开掘这个角度来考察,就会发现大体上跨过了"三级跳".第一级：留学是为了报国。第二级：留学是为了学留。第三级：留学是为了个人。必须指出，谈到留学生文学的主题，上述有关“本位”的“三级跳”，不过是其重要方面之一，不是唯一，因而也不能等同，因为它还有其他一些侧面，例如有关文化冲突与适应的问题，也一直贯穿在留学生文学中，有时还处在与“本位”主题不相上下的重要地位。但总体来看，其发展变化的趋势，也与“本位”主题一样，大体上也同样经历了“三级跳”。就整体而言，“本位”主题和文化冲突与融合的主题，是构成留学生文学基本主题的两个重要方面，其具体表现在不同作品中会有不同的变化，有时此显彼隐，有时此始彼终，有时此终彼始，有时彼此交织，一言以蔽之，表现形态上会有显隐、强弱、先后之分，一以贯之则是相同的。同时，留学生文学还有其他一些主题，比如爱情主题、成长主题、变异主题、生命主题、超越主题等等，可以说多主题或一主多副主题乃是留学生文学主题开拓与表达的总体取向和存在形式。因此，在探讨某一部作品或某一位作家、某一时期创作主题时，一定要遵循具体作品具体分析这一根本原则，庶几可望避免立场和视角上发生先天性的偏颇。

摘要： @@客观地看，留学生文学几乎与海外华文文学同步生长，一道发展，历时一个世纪了，作品之多，确实难以数计。但是，从主题开掘这个角度来考察，就会发现大体上跨过了三级跳。

摘要： 20世纪90年代留学生文学是伴随着新时期大陆留学浪潮的掀起而掀起的，其作家主体是80年代以来在大陆接受过很好的本土文化教育的青年知识分子.本文论述了文学的畅销书化倾向、文学的平面化倾向以及女性意识的弘扬及其僭越。

摘要： 本发明公开了一种留学生汉语学习辅助装置，包括显示板，显示板一面上开设有多个观察孔，显示板内位于各个观察孔处均安装有展示机构，每个展示机构均包括输送管和安装在输送管上驱动件，以及多个词牌，可在不同词牌上设置各个汉语词，并通过显示板上各个观察孔进行展示，方便使用者进行识别，或根据不同词牌上的词句进行组合，从而进行单人或多人的学习游戏，其中，通过驱动件可逐个将各个输送管内的词牌运输至观察孔处，并在限位件与词牌的配合下，当输送管的前一个词牌被拿出后，后一个词牌可自动补位，使得使用者在游戏中学习，提高汉语学习的效率和提高学习的趣味性。

摘要： 本发明公开了一种留学生档案储存装置，包括柜体，所述柜体内均匀设有多个存储室，各个所述存储室内均设有储存箱，各个所述储存箱内均安装有旋转机构，通过拨动各个挡板可带动所有的储存格逐个经过存储口，方便使用者查阅单个储存箱内的所有档案，或向单个储存箱内某个对应的储存格呢储存档案，无需使用者进行移动，节约时间，其中，各个挡板均可绕中心轴进行转动，并在圆环、套板和锁紧件的配合下，使用者可解锁一组储存格中的单个挡板，并转动另一个挡板，其余挡板与圆环锁紧，在圆环的带动下，可同步转动，既能根据实际需求，充分利用空余空间调节该储存格的储存区域，又不影响其余储存格的储存区域，操作简单，便于管理。

摘要： 本发明涉及一种教学器械技术领域，具体而言，涉及了一种来华留学生国际中文教学用多功能课桌，包括有左支脚、右支脚和台板，台板下端活动式安装有左支脚和右支脚，还包括有提手、桌面板、书写组件、电脑承托结构、储物机构和支撑机构，台板前端安装有提手，台板顶部转动式连接有桌面板，桌面板上安装有书写组件，台板后侧安装有电脑承托结构，用于放置教学用笔记本电脑，台板左端内侧活动式安装有储物机构，用于放置练习汉字用的钢笔、毛笔和墨水等用具。本发明通过设置可折叠收纳的左支脚和右支脚，学员可通过提手将课桌提起，实现便捷携带课桌的效果，通过散热定位板方便放置笔记本电脑。

摘要： 本发明公开了一种留学生档案储存装置，包括柜体，所述柜体内均匀设有多个存储室，各个所述存储室内均设有储存箱，各个所述储存箱内均安装有旋转机构，通过拨动各个挡板可带动所有的储存格逐个经过存储口，方便使用者查阅单个储存箱内的所有档案，或向单个储存箱内某个对应的储存格呢储存档案，无需使用者进行移动，节约时间，其中，各个挡板均可绕中心轴进行转动，并在圆环、套板和锁紧件的配合下，使用者可解锁一组储存格中的单个挡板，并转动另一个挡板，其余挡板与圆环锁紧，在圆环的带动下，可同步转动，既能根据实际需求，充分利用空余空间调节该储存格的储存区域，又不影响其余储存格的储存区域，操作简单，便于管理。

摘要： 本发明公开了一种留学生学习用组合式图文教学装置，包括配重型支撑底座、支撑连接杆、教学式语音播报器、可更换教学图文循环展示装置和分割型反置式教学展示装置等。本发明属于教学装置技术领域，具体是一种留学生学习用组合式图文教学装置，有效的解决了目前市场上留学生用教学装置因语言沟通问题导致学习效率低下的问题；另外通过分割的原理将一整块教学屏分割解决了教学装置在使用过程中因学生所坐位置不同产生反光无法看清教学屏的缺点，同时还实现了把不可移动的物件变为可移动物件的反置作用，既克服了“看教学屏与看不见教学屏”的矛盾问题，同时还达到了黑板动态性使用的技术效果，是一种非常实用的留学生学习用组合式图文教学装置。

摘要： 本实用新型公开了一种留学生用汉字拼音教具，包括盒体，所述盒体的上表面开设有第一凹槽，所述第一凹槽的内侧活动连接有转动盖，所述第一凹槽的内侧表面对称开设有放置槽，两个放置槽的内侧表面均固定连接有磁铁层，两个放置槽的内侧均设置有拼音教具本体，所述盒体的上表面位于第一凹槽的前侧开设有第二凹槽。本实用新型密封圈可以减少外部水分进入第一凹槽，避免了水分进入第一凹槽内侧，导致拼音教具本体底部的铁片生锈，降低了使用寿命，从而提高了实用性，使用者将拼音教具本体放入放置槽内侧，通过磁铁层对铁片进行相吸，可以将拼音教具本体进行固定，减少拼音教具本体发生位移现象，提高了实用性。

摘要： 本实用新型提供一种用于留学生教育教学的辅助装置，包括主板；所述主板前面右侧固定安装电子屏，顶部固定安装反馈器，右侧下方固定安装开关，且主板的顶部下沿、左右两侧均固定安装有灯条，灯条为无极调节并与开关电路耦合；所述电子屏为矩形结构并与投影屏无线连接；所述反馈器右侧、主板顶部固定安装指示灯。本实用新型设置了电子屏和投影屏，当电子屏开启后，电子屏上的书写内容会同步到投影屏上，实现板书内容放大，增强视觉效果，方便强调重点内容并加深印象。

摘要： 本实用新型公开了一种可以保留学生活动轨迹的智能校服，包括衣袖、校服本体、衣领、防水拉链、记录仪、第一安装区和第二安装区，该校服本体上裁接有该衣袖，该衣领裁接于该校服本体顶端，该记录仪包括记录仪本体和配合座，该记录仪本体与该配合座配合安装，通过优化设置记录仪本体，记录仪本体结构上的第一铰合件、第二铰合件和弧形凸体，能够与微弹簧配合形成简易的安装结构，便于核心座安装于校服上，实现便携式安装；通过优化设置配合座，校服上增设尼龙布打底，同时在安装区域上安装范围内裁接海绵，用于对核心座的缓冲，海绵缓冲效果好，在配合座上设置交叉缓冲件和安装座实现结构上的缓冲防护，降低电子设备对使用者的压力。

摘要： 本实用新型公开了一种留学生学习用组合式图文装置，涉及图文展示技术领域，包括卡板、卡板右侧面铰接的置物板、卡板左侧面固定连接的滑杆、卡板内壁滑动连接的置物框和卡板底面卡接的一组支架，所述置物板的右侧面安装有延展机构，所述卡板和滑杆的内壁均安装有一组缓冲机构，所述置物框的内壁固定连接有一组第一压簧，所述置物框的内部放置有抵框，每个所述第一压簧远离置物框的一端均与抵框的正面固定连接。本实用新型设计结构合理，它能够通过置物板和延展机构之间的配合设置，使得装置便于调节与收纳，通过缓冲机构、置物框、第一压簧和抵框之间的配合设置，使得装置的内部具备缓冲作用，延长装置的使用寿命。

摘要： 本实用新型公开了一种外国留学生拼音学习教具，包括教具箱，所述教具箱为长方体设置，且教具箱一侧由铰链连接有后盖，所述后盖顶部镶嵌有磁铁，且可与教具箱吸合，所述教具箱远离后盖的一侧靠近顶部位置设置有三个音调格，所述教具箱远离后盖一侧内壁固定连接有滑槽，所述滑槽上滑动连接有滑块，所述滑块上设置有音调块，所述音调块上镶嵌有磁铁，且与滑块吸合，所述教具箱远离后盖的一侧中部设置有拼音格。本实用新型外国留学生拼音学习教具设置有导轨滚轮、导轨、导轨底盘，在面对学生讲课时，可以通过导轨滚轮在导轨上运动来调整教具面向的位置，极大程度的让每一位学生都能够看到教具所演示的东西，提高了教学质量。