中国画专业

摘要： 李传真是我国当代写实性工笔人物画的代表画家,她的“农民工”系列作品拓展了中国工笔人物画的题材宽度,丰富了工笔人物画的形式语言,促进了工笔人物画的多元化发展。其丰富的情感表达也是她作品的成功之处。一、李传真的工笔人物画创作背景李传真1970年生于湖北江陵,1999年毕业于湖北美术学院中国画专业,获得学士学位;2003年就读于湖北美术学院。

摘要： 邹柏龙毕业于南京艺术学院中国画专业,现供职于兴化市疾病预防控制中心,从事健康教育工作。多年来热衷于卫生美术创作,笔耕不辍,所画题材主要以现实生活为主,尤其喜爱现代水墨人物画创作。他的每一件主题性作品都生动鲜活,传递出浓厚的生活气息,这得益于他长期坚守传统笔墨的锤炼、扎实的造型功底和丰富的人生感悟。纵观邹柏龙作品,大多描写生活中普通人的精神状态,歌颂普通劳动者的伟大。如作品《使命》,表现公共卫生人员在处置突发公共卫生事件中的使命担当。《正午》系列、《早市》等作品则是多次深入生活现场采风写生后的再创作。我们愿邹柏龙不断以新的感动和满腔热忱创作出更多更好的卫生美术作品。

摘要： 刘赦,1960年生于湖北麻城,1987年毕业于南京艺术学院中国画专业,现为厦门大学艺术学院院长,南京师范大学美术学院教授、博士生导师;国务院学位委员会第七、八届美术学科评议组成员,国务院学位委员会艺术专业研究生学位教育指导委员会委员.

摘要： 一、创作思路《朱红》的创作初衷是"东艺制片"视频团队成员在南开大学东方艺术系日常的课程学习及外出考察的过程中,深切感受到传统艺术之美,作为中国画专业的学生,有责任传递中国传统工艺文化,揭开中国传统艺术的神秘面纱,并通过年轻人的视角转译之,将创意和传统相结合,使大众在娱乐的同时更好地了解中国传统文化,学习相关知识。另一方面,2020年的新冠肺炎疫情又让大家对于互联网的使用和依赖进一步提升。

摘要： 刘玉泉,字瀚源,号大有,1955年生人,祖籍山东滕州。1979年考入山东艺术学院美术系,通学中国画专业。1983年毕业于山东艺术学院美术系并留校任教。1987年考入中央美术学院国画系研修花鸟画。2008年为中国艺术研究院访问学者。

摘要： 在我国高等教育进入全面改革的大环境下,高校美术专业快速发展,专业办学的特点发生改变,原有的教学模式已难以适应当前的形势,美术专业本科导师制成为培养专业人才的必然选择.该文从美术专业本科导师制的优势、实行难点、与学分制的矛盾等方面入手,探讨实行导师制的实践和探索,并对发展综合院校中国画专业本科导师工作室制度提出一些构想.

摘要： 篆刻美感是指对篆刻美的主观感受,是欣赏和评价篆刻作品时的一个重要维度。一个人的主观感受势必会影响和制约他的客观实践,所以培养篆刻美感有助于提高个人的篆刻技法。笔者根据目前高校中国画专业篆刻课程教学现状,将培养篆刻美感作为篆刻教学的关键,探索如何在有限的课时内提升学生的篆刻美感.

摘要： 石光2001年生于河北唐山。2008年开始学习绘画。2019年中国美术学院中国画专业校考全国第40名。2020年中国美术学院中国画专业校考全国第24名,中央美术学院中国画专业全国第1名并录取。现就读于中央美术学院中国画学院山水系。

摘要： 下笔之时,正是牵动千万家庭的全国高考如火如荼进行的时刻。艺考的学生也是其中的一部分,全国每年有近六十万的美术高考生。这个宏大的数字背后,真正选择中国画的考生仅有千余人。2019年报考中央美术学院中国画学院的考生仅有856人;中国美术学院的国画系招生考试是分为国画一与国画二两种方式,每年的考生总数大约有八百人。

摘要： 根据新时代高校的育人要求和习近平新时代中国特色社会主义思想,紧密围绕有理想、有本领、有担当,德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的总体目标,深化思政育人、文化育人、通识育人、专业育人、实践育人、双创育人"六位一体"的德育体系.根据新文科发展理念,以学生发展为中心,突出建设金课体系和特色课程建设.广西地域特色中国画专业实践教学课程在探索过程中突出对学生实践能力的培养,结合广西地域特色的少数民族文化和风土人文景观,通过实际探索中国画专业实践教学课程系统的规范化和体系化,强化对学生实践能力的培养.

摘要： 本发明涉及写生装置技术领域，公开了一种高效率户外中国画写生装置，包括：画板箱、显示屏、摄像头、处理器和电源，画板箱内部具有空腔，画板箱一侧端具有开口，开口与空腔连通，显示屏设于空腔内，并与空腔的腔壁滑动连接，显示屏能够延伸出空腔内，摄像头设于显示屏的后侧面，处理器分别与接收器及显示屏信号连接，将摄像头拍摄到的图片传送至显示屏上以使图片显示在显示屏上，电源设于画板箱或显示屏上，电源分别与显示屏、摄像头和处理器电性连接。本发明提供的一种高效率户外中国画写生装置，能够将户外写生时的绘画对象实时体现在显示屏上，便于绘画者近距离准确的观察绘画对象各部分之间的细节与关系。

摘要： 一种基于TPS变形算法的中国画动画自动生成方法。所述方法包括：步骤一，通过上传图片按钮收集动画生成的中国画对象；步骤二，对中国画进行识别与检测，检测出画中的人脸，花草等各种意象；步骤三，对于人脸对象，进行特征点信息识别，并获取用户的表情变形目标；步骤四，根据特征点规律计算出目标表情下的特征点信息，使用TPS变形算法进行求解，得到表情变形的最终状态；步骤五，使用线性插值法补充中间态的特征点坐标信息，分别使用TPS变形算法进行求解，得到表情变形的图片序列；步骤六，将图片序列按顺序播放，形成一段表情变形动画。针对于绘画文物遗产开发一个集数字化传承、保护，价值再挖掘等功能于一体的动画自动生成方法。

摘要： 本发明提供一种多功能中国画专用画箱，涉及画箱技术领域，包括顶部画箱和底部画箱，所述顶部画箱盖合在底部画箱的顶部，所述顶部画箱的包括对接外壳和画纸存放箱，所述画纸存放箱安装在对接外壳的内部，所述底部画箱包括活动封闭盖、引导滑杆和油墨凹槽，所述引导滑杆安装在底部画箱的内壁上。本发明采用将画纸存放箱内设在顶部画箱的方式，来尽量避免画纸与周围环境相接触，从而以保持画纸能够长时间保持干燥的状态，可以在一些较为潮湿的地区进行使用，并且这种内置式的画纸存放箱能够有效延长存放时间，既可以作为一个未使用画纸的储存装置进行使用，也可以作为保存已经绘画完毕的保存装置进行使用。

摘要： 本发明公开了一种中国画的数字化展示装置，涉及画卷展示装置领域，主要解决画卷在展柜中不便进行展开或者收卷的问题；该装置包括展示柜，所述展示柜内设置第一安装导轨以及第二安装导轨，所述第一安装导轨以及第二安装导轨上设置有安装机构，所述安装机构的两端设置有卡紧组件，所述卡紧组件与画卷轴两端相连，所述卡紧组件与调节组件相连，所述调节组件用于调整卡紧组件之间的间距，适应不同尺寸画卷轴的装夹，所述安装机构与移动机构相连，所述画卷轴与画卷收放机构相连，所述展示柜的端部设置有取放柜，所述取放柜内设置有延长导轨，所述延长导轨分别为第一安装导轨以及第二安装导轨延长设置。

摘要： 本发明涉及国画悬挂技术领域，具体涉及一种便于安装的中国画悬挂装置，包括字画本体、固定杆、玻璃板和安装于墙壁上的扁钉，所述固定杆上端安装有锁紧机构，锁紧机构锁紧固定于扁钉上，固定杆的一侧面上垂直设有滑槽，滑槽中滑动安装有滑块，滑块的端面上安装有调节字画本体角度的调节机构，玻璃板的顶面和底面上均安装有多片C型夹片，字画本体上端和下端的卷轴均卡接固定于C型夹片中，固定杆内部安装有带动滑块上下移动的升降机构。本发明结构简单，通过C型夹片能直接的将字画本体的卷轴卡住，方便了安装，通过调节机构能抬起或者下压玻璃板，以改变字画本体的展示角度，同时通过升降机构能调整字画本体的高度，增加了适应性。

摘要： 本发明公开了一种矢量数字中国画的绘制方法，该方法包括：确定数字化素材库的构建思路；根据构建思路确定数字化素材库中的各个绘画素材单元；对各个绘画素材单元进行绘制，存储绘画素材单元构建数字化素材库；确定需求中国画的构图思路；根据构图思路，在数字化素材库中确定与构图思路相对应的绘画素材单元；将对应的绘画素材单元进行缩放、朝向调整以及颜色调整，以使绘画素材单元与满足构图思路的要求；将调整后的绘画素材单元排列在画布的预设位置上进行组合，获得需求中国画。本发明减少了中国画的绘制时间，大大增加了绘制效率，让中国画更适应当前的市场环境，更加容易推广。

摘要： 本发明公开一种便携式中国画写生工具箱，包括收纳箱，收纳箱的上端设置有安装座，安装座一端的两组连接座通过连接轴固定有画板，安装座另一端设有支撑组件，支撑组件包括蜗杆、蜗轮，蜗杆穿设在安装座一端的两组固定座内，蜗轮转动设置在安装座上且与蜗杆啮合，蜗轮周侧设有支撑杆，画板的下端开设有导向滑槽，支撑杆的一端滑动卡设在导向滑槽内，画板的两侧分别设置有延伸组件，两组延伸组件上设置有同两组压板组件。通过转动蜗杆使蜗轮带动支撑杆转动，支撑杆转动沿导向滑槽移动并使画板沿连接轴转动，从而调节画板的角度，且蜗杆与蜗轮配合具有自锁性，可在任意角度对画板进行定位，增大了画板角度的调节范围，便于不同的使用者使用。

摘要： 本发明公开了一种移动便捷的中国画户外写生装置，包括底板、铰链、靠板、支撑杆、第一摆动杆、第二摆动杆和折叠放置机构，本发明通过在底板上端设置了折叠放置机构，往右端拉动收放框，使第一折叠杆和第二折叠杆分别通过第一滑块和第二滑块往导轨中部移动，使第一折叠杆和第二折叠杆通过阻尼转轴绕第一滑块和第二滑块上端摆动，从而使推动定位板和收放框往右端移动，使收放框脱离底板内侧，随后即可对颜料盘和画笔进行放置，达到了能够快速对收放框进行收放的优点。

摘要： 一种户外中国画写生辅助架，包括底板和顶板，四条竖直的支撑杆下端分别通过底部连接柱插在底板的表面四个角处，每条支撑杆的顶部分别固定有不锈钢柱，两侧的侧挡板底部边沿分别套在不锈钢柱上，两侧侧挡板的顶部分别固定有用于插入顶板两侧边沿内的不锈钢柱上，顶板和两侧侧挡板形成拱形结构，在形成拱形结构的前后两侧顶板、侧挡板的边沿分别设置有磁铁条，且拱形结构的前后分别通过磁铁条固定吸附有前后挡板，顶板、侧挡板、前后挡板分别开有透明窗口，透明窗口覆盖固定有透明聚乙烯薄膜。本实用新型可拆卸结构，便于携带及组装使用，不仅可以形成全方位的遮挡，而且可以提供良好地视野，更有利于户外写生绘画使用。

摘要： 本实用新型涉及临摹装置技术领域，尤其为一种用于中国画教学的临摹装置，包括底座，所述底座底部的拐角处设置有移动轮，所述底座的基面设置有升降组件，所述升降组件的上侧设置有承载板，所述承载板的基面设置有调节组件，所述调节组件的上侧设置有放置板，所述放置板基面的拐角处设置有固定组件，通过设置的升降组件和调节组件，在临摹时，可以根据人员的身高不同将其调节到合适的高度，且通过电动伸缩杆可将其调节到合适的角度，从而使人们在临摹时更加方便，使临摹质量和效率更高，通过设置的固定组件，可以将画纸固定的较为稳定，从而可避免因画纸固定不稳而影响临摹质量，整体结构简单、操作方便且实用性更高。