电阻箱
电阻箱的相关文献在1982年到2023年内共计577篇,主要集中在电工技术、教育、物理学
等领域,其中期刊论文277篇、会议论文2篇、专利文献414700篇;相关期刊153种,包括中学生数理化(高二高三版)、中小学实验与装备、教学仪器与实验等;
相关会议2种,包括2006'全国冶炼传感器技术研讨会、第四届全国高等学校物理实验教学研讨会等;电阻箱的相关文献由949位作者贡献,包括杨红伟、王锦全、黎志盈等。
电阻箱—发文量
专利文献>
论文:414700篇
占比:99.93%
总计:414979篇
电阻箱
-研究学者
- 杨红伟
- 王锦全
- 黎志盈
- 周开根
- 陆宗平
- 房慧龙
- 梁锦桥
- 王茂宝
- 许丰
- 谢庆坚
- 阮云鹏
- 陈蜀云
- 冯东
- 吴亚楠
- 吴家宝
- 吴永慧
- 孙德才
- 杨泽南
- 汪叶萍
- 王培兰
- 王行文
- 蔡建平
- 许素芳
- 郭志斌
- 金齐旺
- 陆胜华
- 万全
- 付狄鹏
- 付虹
- 向华
- 吴彬
- 吴概
- 周立强
- 姚易宙
- 巫昌松
- 欧朝龙
- 江伟
- 窦红雨
- 莫焕堂
- 蒋韫涛
- 陆新洁
- 陈俊
- 陈福胜
- 黄柏君
- 于俊杰
- 于浩
- 于淼
- 付云
- 俎志峰
- 刘国伟
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于颖
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摘要:
直流电阻箱是实验室进行电学测量的重要仪器,文章选用八位半数字多用表采用数字表法,对准确度等级为0.02级的实验室直流电阻箱进行检定,建立了直流电阻箱电阻值测量的数学模型,分析了各输入量标准不确定度的来源。通过对影响测量结果的不确定分量的分析,计算出测量点的合成不确定度和扩展不确定度,进而对电阻箱全量程的相对扩展不确定度进行评定,为直流电阻箱的检定提供了可靠依据。
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侯光喜
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摘要:
利用惠斯通电桥理论测电阻是指用已知阻值的3个电阻和1个灵敏电流计测第4个未知电阻的阻值的实验方法,其基本原理是部分电路的欧姆定律。利用惠斯通电桥理论测电阻的优点有四个:一是选材简单,只需2个已知阻值的定值电阻、一个电阻箱和一个灵敏电流计.不需使用电流表或电压表:二是易连接,在连接电路时不需顾虑正负接线柱的问题.
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徐佳琪;
邵云
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摘要:
影响惠斯通电桥精确度的主要因素有电桥的灵敏度和电阻箱的误差。为了简化问题,得到半定性半定量的、近似的理论结果,文章建立了电阻阻值误差的近似模型,结合已有的电桥灵敏度的理论公式,通过求误差极小值的方法,推导出测量精度最(极)大时桥臂电阻R_(1)、R_(2)的理论值。此外,文章还对某些现实性的问题进行了较详细的分析和讨论。尽管文章所得到的结果具有一定的近似性,文章的研究思路、方法和结论,或可为惠斯通电桥实验提供理论上的指导,亦可为相关的理论性研究提供一些线索及参考。
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项伟
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摘要:
为了解决395BI电铲直流开斗电气系统故障率高、维修成本大、配件采购周期长等问题,分析了电铲开斗系统存在的主要故障以及电气控制系统的结构和组成,制定了开斗系统电气国产化改造方案,使用国产电气元件组成的开斗交流传动电气系统进行替代.结果表明:395BI电铲开斗直流电气系统完全可以进行国产化交流系统替代,且改造后电气故障率极低,同时节约了维修成本,降低了采购周期.
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唐俊
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摘要:
测量小灯泡的额定功率是中考物理实验题考查的高频考点,对同时提供电压表和电流表的测量的常规题学生正确率较高.但是当试题中只提供一只电表和一个定值电阻(或电阻箱)时,功率的测量就从“伏安法”测量演变为“替代法”测量,难度较大,学生错误率很高,许多学生对此类题无所适从.在此将此类题进行归类例解,总结出相关方法与技巧.
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赵佳琪
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摘要:
上一期我们介绍了物理研究中的控制变量法和转换法,本期我们一起来学习等效法和比值法。一、等效法等效法是指不同的物理现象、模型、过程等在物理意义、作用效果或物理规律方面是相同的,它们之间可以相互替代,而结论不变。等效法主要用在一些不易直接测量,或不便于测量的情况,从而简化物理问题。如用总电阻代替支路电阻、用电阻箱测未知电阻、等效电路等。
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李理
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摘要:
近年来,考查创新能力的电阻变式测量成为中考命题热点,许多同学对这类灵活题目感到比较棘手。下面以中考真题为例进行分类解读,帮助同学们明晰解题思路。一、等效替代法测量电阻思路:利用电阻箱替换未知电阻,当电阻箱在电路中的作用效果(电路中电流表或电压表的示数)相同时,电阻箱接入电路中的电阻就等于待测电阻的阻值。
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杨树旗;
时有明
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摘要:
大部分初中生年龄在12~16岁之间,根据皮亚杰的认知发展阶段理论,初中生的认知水平集中在具体运算阶段和形式运算阶段,抽象思维能力逐步由经验型向理论型发展,整个初中阶段经验型占优势地位。九年级的学生能够通过数学公式进行简单的物理计算,但是用数学形式叙述物理问题的能力不足,不能通过题意将有关物理问题的本质属性抽象出来,更不用说后续联立方程组求解结果。