中国现代文化

摘要： 一、会议概况为纪念鲁迅先生140周年诞辰、逝世85周年,进一步整理、总结百余年来鲁迅及鲁迅研究的丰厚遗泽,在新的历史时期重新认识鲁迅的跨时代价值,教育部人文社会科学重点研究基地南京大学中国新文学研究中心主办的“彷徨呐喊两悠悠——纪念鲁迅140周年诞辰学术研讨会”于2021年11月13—15日在南京大学仙林校区隆重召开,来自全国各地的90余位鲁迅研究专家与学者参加了此次学术盛会。开幕式由南京大学中国新文学研究中心张光芒教授主持。他以鲁迅的诗句“曾惊秋肃临天下,敢遣春温上笔端。尘海苍茫沉百感,金风萧瑟走千官”起兴,对诸位专家学者莅临会场表示欢迎。张光芒指出,本次会议的宗旨是为了继承与发扬以鲁迅为旗手的中国现代文化运动的遗产,弘扬鲁迅精神,深化鲁迅研究及中国现当代文学研究,同时也是重新体验“春温”与“秋肃”之间的鲁迅式存在。

摘要： 五四运动时期马克思主义在中国的自觉传播,为中国现代文化发展指明了正确的方向.由此开启的思想文化上的马克思主义启蒙与中国共产党领导的新民主主义革命运动相辅相成,深刻改变了中华民族的历史命运,深刻影响了中华文化的历史走向和文化本体,深刻改变了中国文化的典藏体系、话语体系和中国人的哲学思维方式,深刻影响了我国自然科学和哲学社会科学的发展,深刻影响了我国社会思想文化和大众文化.从大历史观看,这是5000年中华文化发展中的重大历史转折,具有深远的历史意义.

摘要： For several decades,Chinese historians,literary critics,and cultural theorists have been auda ciously working on and producing numerous publications on Chinese urban studies.However,in the field of rural studies(if such an academic field exists),few advances have been made.

摘要： 在飘渺的晨曦中,瓯江有着独特的韵味,片片帆影仿佛自天边穿行而来。瓯江南岸的华盖山,被渐渐明朗的天色照亮,一个背着书包的少年,行走在华盖山的小道上,他心中暗暗发誓:母亲,我一定会好好读书,不辜负您的期望。这位少年就是郑振铎,他少年时远赴京城求学,后来成为中国现代文化界的"全才大师",在文学、史学、艺术学、编辑学、文献学等众多领域做出开拓性的杰出贡献。

摘要： 丰子恺(1898年11月9日—1975年9月15日),中国现代文化艺术史上杰出的大家。他于光绪二十四年(1898)生,浙江省嘉兴市桐乡市石门镇人。原名丰润,又名仁、仍,号子觊,后改为子恺,笔名TK。青年时期师从李叔同学音乐、绘画,从夏丏尊学国文。丰子恺先生始终致力于艺术创作和中国艺术教育,对中国美术学及人文历史的发展具有独创性的贡献。先生的个人艺术风格在中国独一无二,特别是他的艺术作品中所体现出的现实主义批判精神,有着极高的艺术欣赏价值。

摘要： 吴冠中先生作为中国现代文化和艺术发展里程碑式的人物,其作品展览"美育人生吴冠中百年诞辰艺术展"已于2019年11月至2020年10月长期陈设在清华大学艺术博物馆,因全球疫情突发后诸多巧合的交叠下,另一个与吴冠中先生有着密不可分渊源的展览——"蔡斯明镜头下的吴冠中"以另一种视角同时在博物馆内停留并呈现在大众的视野当中。

摘要： 蓄势于晚清而肇始于"五四"前夕的新文化运动,借助《新青年》这一阵地,以两个有些简单粗暴的动作,开启了中国朝向现代化的思想启蒙运动:一是重估孔子以掊击专制政治,二是"输入学理"以全盘习用西方文化~②。就这第二个动作而言,从晚清即已开始的西方文化译介活动发展到新文化运动阶段,其规模之大、内容之丰、参与者之多,前所未有。而在这浩如烟海的译介活动中,有一个值得关注的现象却被厚重浓密的历史烟云遮蔽了——李科克及其作品的译介。

摘要： 近几年来,我一直试图将当代中国的诗歌实践作为一种独特的文化实践来进行整体性的考察,努力恢复与强调这样一种基本认知,即中国新诗不仅从来就是中国现代文化的重要组成部分,而且还曾是其最具活力的敏锐先导。正是在这样的意义上,我才经常引入“文学文化”或“诗歌文化”的方法与视角,在具体的诗歌创作之外,同时关注诗歌文化中的制度文化、活动文化、媒介文化和批评文化等诸多方面,使我们的考察更具整体性,更具有文化的意义。

摘要： 毋庸置疑,作为中国现代文化的缔造者,鲁迅生活在文言文与白话文交替的时代,其作品在语言上的确存在着难以理解的地方,且含义比较深奥,但这并不是主要原因,真正的原因是教学中忽视了鲁迅所处的历史背景和社会变化,没能带领学生从整体上去感悟鲁迅作品的精神实质,致使学生没有接近大师,了解大师,没能理解其真挚的、忧患的、深刻的以及充满人性的品格。

摘要： 在中国近现代文化发展史上,鲁迅是最具有代表性的人物之一。正如任何一个民族的文化伟人一样,鲁迅作为中华民族的文化精英、必然地具有丰富的典型性和"文化史"的意义。一鲁迅的文化思想道路,较为充分地代表了20世纪初许许多多的文化人所经历的思想历程。

摘要： 提供了保存与同步状况信息。保存与同步状况信息可以简要而又向用户提供信息并且可以提供文档的当前保存状态的指示：“已保存”、“脏的”、或“保存中”。当前保存状态的指示可以显示在一致且可靠的点，以使得用户可以可靠地得知去哪查看找到文档的保存状况。其它保存状态可以被包含，诸如离线或错误。指示可以是可选的，以使得当被选择时，用户可以看到附加的保存与同步状况细节，并且可以使得用户能够重命名文档。

摘要： 本发明公开一种基于莱文斯坦比的文言文‑现代文翻译系统构建方法，步骤为：通过互联网获取文言文‑现代文双语数据；对双语数据进行数据清洗得到预处理后的双语数据；对预处理后的双语数据使用基于莱文斯坦比的句对齐方法构建文言文‑现代文双语平行语料库；使用构建好的双语平行语料库基于Tensor2Tensor开源系统训练文言文‑现代文神经机器翻译模型；将训练完成的文言文‑现代文神经机器翻译模型进行封装，部署到线上，完成文言文‑现代文神经机器翻译系统的搭建。本发明在文言文‑现代文双语平行语料库空缺的情况下实现性能较好的文言文‑现代文神经翻译系统，文言文‑现代文双语平行语料库对于其他研究者将提供极大便利。

摘要： 本发明涉及一种现代文学作品对照讲解系统，包括服务器以及与服务器通讯连接的客户端；服务器上存储有现代文学作品数据库和知识点数据库，现代文学作品数据库用于存储现代文学作品，知识点数据库用于存储现代文学作品中知识点的讲解；客户端上设置有用户界面，用户界面包括作品区、讲解区和选择工具；作品区用于显示现代文学作品的内容，所述选择工具用于选择需要讲解的内容，客户端用于将选择工具选择的内容发送给服务器；所述服务器接收到选择工具选择的内容后，根据该内容从知识点数据库中读取相应的讲解内容并发送给客户端；客户端接收到讲解内容后将其显示在讲解区。本发明所提供的技术方案能够解决对现代文学作品讲解时效率低的问题。

摘要： 本实用新型提供了一种分阻式中国现代文学教学装置，属于教学领域。本教学装置包括教学板，教学板上具有若干个滑接框，滑接框内滑接有教学块，教学块的前端面上具有粘帖部，每个粘帖部均由分部一和分部二构成，滑接框的上下两端固连有阻挡机构，阻挡机构包括固定在滑接框上方的固定块一，固定块一下端内滑接有阻挡板一，阻挡板一上端滑动连接于固定块一内，阻挡板一下端伸出固定块一下端，阻挡机构还包括固定在滑接框下方的固定块二，固定块二上端内滑动连接有阻挡板二，阻挡板二下端滑动连接于固定块二内，阻挡板二上端伸出固定块二上端。本装置结构设计巧妙，能够在课堂上实现教师和学生的互动，使教学效果显著。

摘要： 本实用新型提供了一种新型中国现代文学辅导学习装置，属于教育器械领域。本学习装置包括插块，插块上端面上具有若干个粘帖部，粘帖部上均铰接有学习组件，学习组件包括学习块，学习块上端铰接在粘帖部的上端，学习块的上端面贴有姓名标签，国籍标签，出生标签和代表作标签，学习块上国籍标签，出生标签和代表作标签的一侧上均具有贯穿学习块上下两端的通口，通口内滑动连接有挡片，挡片能够从学习块的一侧拉出，插块的上端两侧具有契合部一，插块的下端具有契合部二，契合部一和契合部二上均具有插孔，插孔内插设有连接轴，契合部一和契合部二能够通过连接轴相互契合。本装置结构设计巧妙，学生学习效果好，方便信息的查找观看。

摘要： 一种中国现代文学教学用地图挂板。主要解决现有语文类教具类型单一，不便于教师实现寓教于乐的问题。其特征在于：在所述挂板板体（5）上开有若干通透的嵌合槽（2）；所述挂板板体（5）的背侧固定一块透明板（1）；所述教学用地图挂板还包括若干现代文学知识嵌入卡（3），此现代文学知识嵌入卡（3）的背后为彩色的校验块（4），同一文学作者项下的现代文学知识嵌入卡（3）后的校验块颜色相同；在挂板板体（5）上固定有一个带固定吸盘（7）的挂绳（6）。所述教学用地图挂板结构简单，但将学习知识和填图游戏结合起来，可提高教学效率。

摘要： 本实用新型公开了一种现代文学教学用交互式学习装置，包括一号底座，所述一号底座下端左部和下端右部均安装有两个活动轮，所述一号底座上端左部和上端右部共同安装有支撑调节装置，所述一号底座上端前部和上端后部均安装有两个固定柱，四个所述固定柱上端共同安装有二号底座，所述二号底座上端前部安装有显示操控面板，所述一号底座和二号底座上端中部共同安装有转动显示装置。本实用新型所述的一种现代文学教学用交互式学习装置，通过转动显示装置使各个角度位置的学生都能够直观清晰的看到触控显示屏上的显示内容，从而提高了装置的教学效果，通过支撑调节装置能够根据实际情况去调节装置的高度，从而提高了装置的实用性。

摘要： 本实用新型公开了一种现代文学学习平台，涉及学习平台技术领域，包括矩形框架和轴杆，所述矩形框架的内部转动安装有两个转轴，所述矩形框架的一侧固定安装有传动箱，所述传动箱的一侧固定安装有机箱，两个所述轴杆外侧设置有软白板，所述矩形框架内壁的底部和顶部均开设有T形槽，所述矩形框架的底部两端均固定安装有支撑腿，所述传动箱的外侧固定安装有按钮，本实用新型的有益效果为，通过弧形板擦的使用能够更好的擦去软白板上面不需要的内容，柔性齿条和齿牙的配合使用能够更好的控制软白板的转动，能够有效的防止软白板在转动时因摩擦力不够而产生的打滑，从而避免了因打滑造成的无法将软白板表面内容进行擦除的问题。

摘要： 本实用新型实施例涉及书籍管理装置技术领域，具体涉及便于查找书籍位置的现代文学书架，包括书架本体，书架本体包括由载物隔板分隔形成的多个放置腔，处于放置腔的顶端的载物隔板的下表面设有导向轨，导向轨上设有导向块，导向块的底端设有挡板；书架本体的两侧均设有侧箱体，侧箱体内设有竖向的丝杠，丝杠上设有移动块，两个移动块之间设有电动滑轨，电动滑轨上设有滑块，滑块上朝向书架本体的一面设有RFID阅读器；书架本体的底端设有电机箱，电机箱内设有竖向的驱动电机，驱动电机驱动两侧的丝杠同步转动。本实用新型实施例的有益效果为：通过RFID阅读器的停留位置快速寻找到所需书籍的位置，RFID阅读器运行平稳，无级调节的挡板可以防止书籍歪倒。

摘要： 本实用新型涉及教学装置技术领域，且公开了一种现代文学用教学展示讲解装置，包括活动箱，所述活动箱底部的四周均固定安装有活动轮，所述活动箱左右两侧的底部均固定安装有固定块，两个所述固定块的内部均螺纹连接有两端均贯穿并延伸至两个固定块外部的第一螺纹杆。该现代文学用教学展示讲解装置，通过设置有电机，在需要调节讲解装置的高度时，启动电机，电机的输出轴即会带动第二螺纹杆转动，由于活动块的内部开设有第二螺纹槽，在两个限位杆限位的作用下，活动块即会经由活动板、支撑杆和支撑座带动讲解装置上升，即可完成讲解装置高度的调节，可以根据使用情况自由调节讲解装置的高度，使得教学质量大大提升。