电气工程专业
电气工程专业的相关文献在1991年到2022年内共计334篇,主要集中在电工技术、自动化技术、计算机技术、教育
等领域,其中期刊论文209篇、会议论文113篇、专利文献319505篇;相关期刊144种,包括人力资源管理、广东工业大学学报(社会科学版)、职业等;
相关会议24种,包括第一届(2014年)全国高校电气类专业教学改革研讨会、第七届全国高等学校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会、第六届全国高等学校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会等;电气工程专业的相关文献由640位作者贡献,包括王兆安、王晓芳、王泽忠等。
电气工程专业—发文量
专利文献>
论文:319505篇
占比:99.90%
总计:319827篇
电气工程专业
-研究学者
- 王兆安
- 王晓芳
- 王泽忠
- 韩力
- 宋亚男
- 徐荣华
- 黄兆波
- 卢其威
- 唐杰
- 宁旺云
- 邹欢
- 郑永春
- 金立军
- 刘丽
- 刘莉
- 刘西健
- 卢斌先
- 孙璟
- 尹进田
- 尹项根
- 廖瑞金
- 张瑛
- 彭志华
- 朱琴跃
- 李惟卫
- 杜雄
- 段晨东
- 沈颂华
- 程红
- 郑南宁
- 黄学良
- 齐勇
- 丁坚勇
- 丁树业
- 万频
- 上官璇峰
- 仲为武
- 何为
- 全玉生
- 刘家芳
- 刘闯
- 加玛力汗·库马什
- 卢慧芬
- 原文淼
- 吕德刚
- 吴利斌
- 吴在军
- 吴彤
- 周渝慧
- 孙岩洲
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摘要:
探险家档案:罗伯特·伍德和很多小朋友一样,罗伯特·伍德从小就对机器人非常感兴趣。"我从小就是个好奇宝宝,爱拼乐高,爱玩遥控汽车。"伍德说,"我5岁时就有了目己的第一个机器人。读了研究生后,这个爱好更是一发不可收。"在研究生就读期间,电气工程专业的伍德了解到一个机器人项目。"这就是蜜蜂机器人的前身。"伍德说。这个项目的所有零件都买不到,需要自己亲手制作,他对此十分感兴趣,因此参与了这个项目。
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姚芳;
彭德奇
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摘要:
近些年来,教育部门对于高等院校本科教育的开展给予了很高的重视,并提出了一些新的要求。因此需要通过“金课”课堂的打造来不断提升课堂的深度与广度,增强学生们的教学体验。对此,本文一方面对当前高校金课课堂的建设现状进行了简单的阐述,另一方面又对电气工程专业“金课”课堂的打造策略进行了探析,以此来为有关教育工作者提供参考与借鉴。
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刘志斌;
吴舰
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摘要:
创新创业教育是当前研究的热门话题,《“十四五”规划和2035年远景目标纲要》指出,“推进创新创业创造向纵深发展,优化双创示范基地建设布局,优化创新创业创造生态”。在这样的大背景下,针对当前本科高校电气工程专业学生创新创业培育存在的问题,以本科生职业教育视角从实践教学、办学理念、课程体系、师资队伍、实践平台和评价方式来探讨电气工程专业大学生创新创业教育培育模式,提出切实可行的培养策略,培养符合时代要求的创新创业技能人才。
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姜竹楠;
叶鹏;
王秀平
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摘要:
为了构建一流大学与一流学科,高校需根据自身实际情况,适时转变传统教学模式,实行多元化教学方式方法,寻求基于校企合作的应用技术型人才培养方案,以便于最大程度地适应双一流建设下高校电气工程专业人才培养的个性化需求.该文以高校电气工程专业为载体,提出了一些有效的应用技术型人才培养方案,以期能够在适应双一流形势的基础上,为社会培养更多优秀人才.
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何致远;
郑玉珍;
康敏
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摘要:
针对课程体系与区域经济发展的有效衔接、课程考核评价与毕业要求的可支撑与可衡量等问题,坚持OBE理念导向,通过重构专业核心课程体系及完善持续改进机制,浙江科技学院电气工程及其自动化专业改革取得初步成效,形成了主动适应浙江省经济发展要求的应用型电气工程本科专业核心课程体系与持续改进机制,并在实践中得以检验与完善,应用型人才培养质量得到提高.
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李长城;
韩昆仑
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摘要:
李长城韩昆仑《电力系统继电保护》是电气工程专业的专业核心课程,本文针对课程的特点和滞后的教学方式,将多种教学模式引入课堂,从思维、内容、方法等方面,以及实践、考核等环节进行改革创新,以提高学生学习效率和质量,激发学生自主学习热情,培养学生实践能力和创新能力。传统教学存在的问题《电力系统继电保护》课程是电气工程与自动化的专业核心课程,是兼具理论性和实践性的课程,学好该课程对培养电气专业技能型、应用型、创新性人才有着十分重要的意义。
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陈丽;
贺凌霄
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摘要:
要想有效实施产教融合、提高人才培养质量,除必要的政府政策支持以及企业合作外,中职院校内部也应积极完善软硬件设施,打造"双师型"专业化教师团队.本文从中职院校电气工程专业的专业特点和专业建设中存在的问题,以及电气工程专业教师的专业素质现状出发,探讨了中职院校电气工程专业培养"双师型"教师的必要性和紧迫性.
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康胜武;
周劲;
李素芬
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摘要:
工程教育专业认证是一个高校某专业水平的评估认证,是国际间高校互认专业资格水平的一个标准,目前我国在各大专院校正在积极推进工程专业认证,以促进高校办学水平的整体提升并与国际接轨。电气工程专业是学校建校以来就设置的专业,教学资源及经验较丰富,如何使本专业顺利通过专业认证需要引起校领导及教职员工的高度重视,也需要得到各方面的大力支持。本文针对专业工程认证背景下,电气工程及其自动化的人才培养如何制定和相应课程体系如何设立进行了探讨。
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王军
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摘要:
电气工程,是一门历史悠久的学科。早在19世纪末20世纪初,西方大学就开始陆续设置电气工程专业,发展、应用与电气相关的知识。传统的电气工程被定义为用于创造产生电气与电子系统的有关学科的总和,但随着100多年来科学技术的飞速发展,尤其是信息技术带来的决定性影响,新一代电气工程专业已成为现代科技领域中的核心学科以及关键学科。斯坦福大学教授指出,“当今电气工程涵盖了几乎所有与电子、光子有关的工程行为”。并且,在人们的生产与生活中,电气工程也成为发展生产和提高人类生活水平的重要物质基础,是国民经济和人民生活现代化的重要标志。
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张立茹;
汪建文
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摘要:
国务院学位委员会要求从2020年开始按调整后的专业学位类别进行招生、培养和学位授予,内蒙古工业大学调整后的能源动力硕士专业学位包括动力工程及电气工程专业领域,因此急需进行培养方案及课程体系的修订。本文针对我校动力工程专业领域课程体系存在的问题,从课程体系及专业实践两方面介绍了本领域的改革内容,优化了课程体系,拓展了专业实践基地,对提高专业学位硕士研究生培养有一定的参考价值。
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郭黎;
廖宇;
李敏;
钟建伟;
来国红
- 《高校电子电气课程教学系列报告会2015》
| 2015年
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摘要:
本文分析了电气工程及自动化专业学生的专业特点和实习现状,通过建设校外实习实训基地,科学合理地组织实践教学进程,突出培养电气工程专业学生的实践技能和职业能力.与此同时,实习实训基地对学生培养和教师成长有着重要意义,优质良好的实习实训基地,不仅是学生获得技能、提高能力的平台,也是教师深入实践的重要舞台.本文探讨了实习实训基地对电气工程专业人才培养的重要性,对创新性人才培养模式、建设面向工程实际的教学团队及打造双师型队伍等多个方面进行了有益探索,该思路也在我校电气工程及自动化专业实习实训基地建设过程中进行了实践,取得了良好的实践教学效果.
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陶劲松;
文习山;
陈晓红
- 《第二届(2015年)全国高等学校电气类专业教学改革研讨会》
| 2015年
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摘要:
以电气工程及其自动化专业本科教学中高电压二级学科的三门课程为例,提出专业课程应该为学生未来的工作服务的理念,深入地剖析了现有课程教学中存在的一些急需改进的教学方法问题,详细地说明了不同专业课程自身教学特点和针对这些特点采取的不同的教学改革方法.同时,本文还从历史沿革的角度,分析了现有的课程设置方案优点和不足.引入二级学科专业课程群的概论,在合理分布二级学科的知识点的基础上,提出较为合理的二级学科专业课程群的设置方法.
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杨怡君;
高敬格;
岑毅南
- 《第二届(2015年)全国高等学校电气类专业教学改革研讨会》
| 2015年
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摘要:
本文根据笔者多年的授课经验,总结了专业英语的特点,并指出在电气工程专业英语教学过程中出现的不足,有针对性地提出改进方法和考核办法,实践证明其改进方法在授课过程中取得了较好的效果.随着经济全球化的进一步深化,国际交流和合作日益频繁,社会对各类专门人才层次的要求越来越高,企业表示最需要既懂专业技术又通英文的复合型人才,这种复合型专业人才目前活跃在各行各业,深受用人单位的欢迎.信息化时代是知识密集型时代,学生要学的东西,要掌握的信息远比以往专业人才要多得多、宽得多、深得多.依靠传统的教学方法和教学手段是难以做到的,必须从知识灌输型教学逐步转向能力培养、学习方法引导型教学.结合笔者多年专业英语教学经验,针对电气工程及其自动化专业学生的专业外语教学方法和考核办法,专业英语教学是本科生外语教育中的一个重要环节。它既是本科生基础外语教育的延伸,又是公共英语的运用。重视专业英语学习和运用,才能提高学生的语言运用能力,使学生能够真正地学以致用,这都需要专业英语的教育工作者集思广益,挖掘合理、有效的教学改革措施。
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李淑英;
赵巧娥;
宋显锦;
吕高
- 《第九届全国工科研究生教育工作研讨会》
| 2017年
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摘要:
专业学位研究生是我国科研工作中的一支重要生力军,提高教育质量是国家创新能力建设的重要保障.电气工程领域专业学位是针对电力行业领域的需要而设置的,以特定职业领域人才培养为导向,立足于电气工程领域专业学位研究生的培养目标,科学选择培养模式,采用有效的培养途径,着眼于研究能力和实践能力的提高,探讨了提高该领域内研究生教育质量的途径.
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李淑英;
赵巧娥;
宋显锦;
吕高
- 《第九届全国工科研究生教育工作研讨会》
| 2017年
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摘要:
专业学位研究生是我国科研工作中的一支重要生力军,提高教育质量是国家创新能力建设的重要保障.电气工程领域专业学位是针对电力行业领域的需要而设置的,以特定职业领域人才培养为导向,立足于电气工程领域专业学位研究生的培养目标,科学选择培养模式,采用有效的培养途径,着眼于研究能力和实践能力的提高,探讨了提高该领域内研究生教育质量的途径.
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李淑英;
赵巧娥;
宋显锦;
吕高
- 《第九届全国工科研究生教育工作研讨会》
| 2017年
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摘要:
专业学位研究生是我国科研工作中的一支重要生力军,提高教育质量是国家创新能力建设的重要保障.电气工程领域专业学位是针对电力行业领域的需要而设置的,以特定职业领域人才培养为导向,立足于电气工程领域专业学位研究生的培养目标,科学选择培养模式,采用有效的培养途径,着眼于研究能力和实践能力的提高,探讨了提高该领域内研究生教育质量的途径.
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李淑英;
赵巧娥;
宋显锦;
吕高
- 《第九届全国工科研究生教育工作研讨会》
| 2017年
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摘要:
专业学位研究生是我国科研工作中的一支重要生力军,提高教育质量是国家创新能力建设的重要保障.电气工程领域专业学位是针对电力行业领域的需要而设置的,以特定职业领域人才培养为导向,立足于电气工程领域专业学位研究生的培养目标,科学选择培养模式,采用有效的培养途径,着眼于研究能力和实践能力的提高,探讨了提高该领域内研究生教育质量的途径.
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