电机学

摘要： 为了提高学生学习质量和效果,培养学生创新意识和创新思维,需要高等教育在新工科和新时代背景下进行改革和探索。文章以“电机学”课程为例,从扩宽思路、引导学习兴趣和创新思维,重视错误、加深学习理解和效果,课堂互动、改善师生关系和气氛方面进行课堂教学改革。通过课堂教学实践,验证了高校课程教学改革的必然性和重要性。

摘要： 文章针对电机学教学过程的特点与难点,根据电机学对电机结构的学习要求,提出精简电机学教材中实际电机结构部分的内容,构建具有鲜明特点的简化电机模型,降低电机结构的学习难度,使学生能够快速完成电机基本结构部分内容的学习,顺利进行电机内磁场和电磁关系分析等部分的学习。同时基于VBA技术制作电机学PPT课件,在PPT幻灯片上通过模拟仿真的方式动态展示电机的基本结构和基本工作原理、电机内磁场分布和电磁关系变化过程等,把电机学中抽象的问题变得形象生动,便于教师的课堂讲解、与学生进行互动,提高学生的学习兴趣,降低电机学学习难度,以提升课堂教学效果。

摘要： 为降低永磁同步电机径向电磁力所引起的电磁振动噪声,基于电磁场、结构场以及声场有限元分析方法,提出了一种基于隔磁磁桥偏移的优化方法。以一台车用内置径向式永磁同步电机为研究对象,将电机隔磁磁桥所在位置沿转子外径的圆周轨迹向磁极方向偏移,同时对隔磁磁桥相邻间距与隔磁磁桥长度进行优化,在综合考虑电机振动噪声水平与电机性能的前提下,对偏移距离为4 mm时电机优化前后的径向电磁力、转子受力、电机模态和电磁振动噪声进行了仿真分析。结果表明,所提方法使电机的平均电磁振动噪声降低了16.77%,电机的噪声水平得到了明显改善,但不会对电机的性能产生较大影响。基于隔磁磁桥偏移的优化方法改善了电机噪声水平,可为车用永磁同步电机的优化设计和电磁振动噪声的抑制提供参考。

摘要： 本文以电气专业基础课"电机学"为例,分析了该课程目前教学和考核现状,找出其存在的问题和弊端,同时根据高校过程化考核要求,结合"电机学"课程特点,理论复杂课时不足、实验危险性大等,创建了全过程、多元化的教学考核体系,通过教学实践表明效果良好,提高了教学质量和学生的学习主动性,为该专业其他课程的教学改革提供了一定的借鉴经验。

摘要： 随着信息技术的飞速发展,虚拟仿真技术在电机学课程教学中具有广泛的应用前景。高校通过虚拟仿真技术来构建电机学虚拟仿真实验室,使抽象概念具体化,进而帮助学生更好地理解知识。文章重点研究虚拟仿真技术在电机学课程教学中应用的必要性、电机学课程传统教学存在的问题,并深入探讨虚拟仿真技术在电机学课程教学中的应用策略,希望为高校电机学课程教学提供技术支持与理论参考。

摘要： 以“电机学”课程为例,将传统成绩评价体系和多元化成绩评价体系进行对比分析,构建了一种适用于线上/线下混合式教学的多元化学习成绩评价体系。结果表明,采用多元化成绩评价体系,评价项目增多、过程学习权重提高,加强了过程学习监控,能够更合理地评价学生的学习过程,对学生的自主学习能力提升和学习成绩的提高有明显促进作用。

摘要： 老式电机学实验设备在长期使用过程中,其保护系统会出现各种问题从而导致设备故障率居高不下,本文在原有设备的基础上,对原有电枢电源及调压器交流供电保护系统进行更新改造与测试,改造后将增加实验设备的可靠性,降低实验设备故障频率。

摘要： 本文研究创新创业能力诉求下的电机学实践教学改革,概述电机学实践教学现状;从教学平台、教师、学生等角度入手,分析电机学实践教学问题的成因;从强化教学平台建设、强化创新创业实践项目建设、构建学生科研团队、改革考核模式等角度出发,列举教学改革策略,并分析预期效果。

摘要： 主要从微观的角度出发,探讨了成果导向理念在“电机学”课程教学中的应用,包括课程目标的制定、教学内容的设计和考核环节的构成等方面.教学实践表明,基于成果导向的“电机学”课程教学不仅提高了学生的学习主动性,而且使授课教师能依据课程目标达成度评价对教学持续改进.

摘要： 为提升工程教育质量,实现工程教育国际互认,邵阳学院电气工程及其自动化专业正在积极推进工程教育专业认证工作。电机学作为电气工程及其自动化专业核心课程,基于工程教育认证理念,结合学校应用技术型高校办学定位,重新编写电机学课程教学大纲,对教学目标、教学内容、教学环节和方法、课程考核方法和成绩评定等进行改革,以期更科学地指导教学。

摘要： 电机学课程作为高等林学院校电力类专业的一门重要的技术基础课,课程内容抽象、理论性强、概念多.本文通过分析传统电机学实验教学中存在的问题,并结合我校十多年来的实践教学情况,提出了编写适合本校的电机学教材、采用多层次和多形式的教学方式、设置电机学的课程设计、因材施教，发展学生的个性，鼓励独立探索几点建议.高等林学院校电机学课程教学的改革与实践,对提高教学方法和手段,培养适应于电机生产和工作第一线的高等应用型人才,具有很深远的现实意义.

摘要： 《电机学》是电气工程学科的一门主干课,学好《电机学》对于后续课程学习以及培养学生的专业素质都有着极其重要的作用.本文根据《电机学》教学经验,针对华北电力大学培养电力系统专门人才的办学目标,以及存在的问题，提出了充分发挥任课教师的引领作用、实行现场打分与报告评分相结合、进行智能化管控系统的开发与应用等突出实践环节的重要性、辅以改进教学手段等一系列的措施和方法。教学实践证明:改革后的教学方法可以有效提高学生对《电机学》实验的重视程度,改善学生实验过程中的主观能动性,提高实验的正确率.该方法可以在电气工程其他学科实验室教学中尝试应用.

摘要： 本文结合在电机学课程教学中开展项目教学的具体实践，以直流电机在电气化铁道中的应用为例，详细介绍开展项目教学的题目选择、任务制定、项目实施、考核方法、知识拓展等方面内容，取得了良好的教学效果。

摘要： 《电机学》作为一门专业基础课，在电气及其自动化领域中有着十分重要的地位。随着专业技术的发展，要求课程的教学内容和教学方法也要随之进行改革。本文对浙江大学电气工程学院《电机学》课程讲授过程中如何将课堂理论教学和实践教学相结合进行了总结和探讨。

摘要： 电机学是一门理论性很强的专业基础课程，而电机学实验则是该课程的一个重要组成部分。如何把电机理论教学与实验教学有机结合起来，是一个值得探讨的问题。本文针对电机教学存在的问题，尝试和探索出合适的电机实验教学措施，主要讨论了如何明确实验教学目标、如何创新实验教学方法、做到理论教学与实验教学同步、完善实践性教学内容、开放实验室、改变考核方法等。

摘要： 电机学是电气工程及其自动化专业一门重要的专业基础课程。为提高教学质量,培养高素质复合型创新人才,本文结合在《电机学》实践教学中的体会,从实践教学体系规划、实验内容、实验手段等环节对该课程实践教学改革进行了研究和实践,取得了较好的成效。

摘要： 通过对电机学实验课程教学内容和模式的改革,采用强化预习,增加学生动手机会,提高教师素质等手段营造启发式教学的充分条件,在课堂上恰当应用启发式教学方法,促进学生主动思考、积极探索,提高了学生的自主学习和分析解决问题能力,培养了学生的创新能力,使电机学实验的教学效果显著改善。还对教学过程中存在的问题进行了讨论。

摘要： 《电机学》课程是电气工程及其自动化专业的专业核心理论基础课程，本文针对课程中同步电机电枢反应教学中几个比较容易造成学习困难的关键知识点进行分析。重点研究了同步电机的工作原理、矢量与相量的区别、矢量合成的方法和时-空矢量图的建立，及怎样使用时-空矢量图分析同步电机的电枢反应和电磁关系，了解电枢磁动势和励磁磁动势的关系。教学实践表明，此教学顺序和对比方法可帮助学生较好地理解本部分内容，为进一步学习打下基础。

摘要： 电机学是电气工程及其自动化专业的一门主要的专业基础课，而电机实验既是该课程的一个重要组成部分，又是学生从事生产实践前的一种基本训练。当前应用型本科要注重实践教学、加强能力培养、强化技能训练的要求，实验课在整体教学过程中显得尤为重要。就电机实验的教与学如何起到理论教学与生产实际之桥梁作用，如何更好地配合课堂教学，使学生通过实验以及对实验结果的分析，进一步加深对课堂知识的理解，既培养学生掌握基本的实验方法和操作技能，又培养学生分析问题、解决问题和实际动手的能力，谈几点在实验教学中的体会和做法。

摘要： 电机在使用过程中,由于工作时会有大电压与大电流,不可避免地会引起设备温度上升,温升对于设备造成危害、设备损坏或者运行不稳定,会威胁着人身安全.电机在稳定运行的情况下发热与空气交接会引起自然对流,这也是电机的散热方式之一,由此对电机进行Fluent模块下的自然对流散热的仿真,对电机进行建模并在对应的重力场热场等物理场中进行仿真,找到电机在自然对流散热的情况下可能出现的问题,运行的最高温度,并对仿真的结果和意义进行分析.

摘要： 本发明描述了一种操作电梯系统的学习运行序列的方法，所述方法包括以下步骤：使用线性推进系统使电梯轿厢以选定速度移动穿过电梯井的分道；在所述电梯轿厢移动穿过所述分道时使用传感器系统来检测所述电梯轿厢的位置；使用控制系统来控制所述电梯轿厢，所述控制系统与所述电梯轿厢、所述线性推进系统和所述传感器系统可操作地通信；以及使用所述控制系统响应于所述电梯轿厢的行进时间、所述电梯轿厢的速度、所述电梯轿厢的位置和所述电梯轿厢的高度中的至少一者来确定轿厢状态传感器中的每一者在所述分道内相对于彼此的位置。

摘要： 本发明公开了一种基于脉冲反馈检测电机运动学参数的方法。通过连续采集信号读取时刻前的N个时刻的脉冲数，将采集的N个脉冲数及其对应的时刻线性拟合成N‑1次函数，得到电机位置与时间的关系函数，对电机位置与时间的关系函数求一阶导数，得到电机速度与时间的关系函数，对电机速度与时间的关系函数求一阶导数，得到电机加速度与时间的关系函数；根据信号读取时刻是否与脉冲计数时刻同步，并代入相应的约束条件，得到电机位置、速度和加速度的检测结果。本发明能同时计算出信号读取时刻的电机位置、速度和加速度，扩展测速的速度范围，提高电机位置、速度和加速度计算的准确性和实时性。

摘要： 本申请公开一种智能电子学设备、QXAFS系统及数据采集和电机控制方法，该智能电子学设备代替了常规XAFS实验系统中的步进电机控制器和定标器，以可编程器件为核心部件，该电子学设备通过多通道ADC采集电路结合快速XAFS系统中的电流放大器实现模拟采集，或利用可编程器件的计数功能结合快速XAFS系统中的V/F转换器实现积分形式数据采集。可编程器件通过读取配置于RAM中的控制曲线控制步进电机，同时在允许数据采集的控制段进行数据采集，实现了步进电机控制和数据采集的高速同步，且通过在控制曲线中的低速或静止控制段采样数据，避免在采集数据过程中的能量移动，在扫谱速度及能量移动两者的矛盾中获得最佳解决方案。

摘要： 本发明描述了一种操作电梯系统的学习运行序列的方法，所述方法包括以下步骤：使用线性推进系统使电梯轿厢以选定速度移动穿过电梯井的分道；在所述电梯轿厢移动穿过所述分道时使用传感器系统来检测所述电梯轿厢的位置；使用控制系统来控制所述电梯轿厢，所述控制系统与所述电梯轿厢、所述线性推进系统和所述传感器系统可操作地通信；以及使用所述控制系统响应于所述电梯轿厢的行进时间、所述电梯轿厢的速度、所述电梯轿厢的位置和所述电梯轿厢的高度中的至少一者来确定轿厢状态传感器中的每一者在所述分道内相对于彼此的位置。

摘要： 一种基于运筹学的火电机组负荷经济调度方法，包括以下步骤：1)获取各台火电机组负荷和供电煤耗的数据；2)构建各台机组负荷‑供电煤耗对应的二次多项式函数关系；3)根据实际奖励或节能改造情况修正负荷‑供电煤耗对应的二次多项式函数；4)构建给定总负荷下总供电标煤耗的有约束非线性规划的数学模型；5)应用Matlab进行编程，选取搜索算法，计算机组负荷；6)应用函数设置输出exitflag参数，检验迭代计算是否收敛到全局最优解，检验模型正确性。本发明将火电机组的供电煤耗与负荷拟合成二次函数，构建给定总负荷下总供电标煤耗的数学模型，选取搜索算法计算，从而得出总煤耗最低时的各台机组负荷调度方式；此方法易于工程实现、实用性强、经济性好。

摘要： 本发明涉及一种用于引导医疗辅助器械(20)，尤其是用于引导内窥镜摄像机的手术辅助系统，所述医疗辅助器械可以经由患者身体(10)的手术开口(11)至少部分的插入患者身体(10)的手术位置(12)，并且可以以受控方式移动，所述系统包括机器人运动学(3，4，5)，其通过辅助器械固定装置(6)在其自由端上接收医疗辅助设备(20)，并且可以以电机控制的方式移动，以便通过控制单元(CU)产生控制信号(SS)来在手术位置(12)引导医疗辅助器械(20)，所述控制单元(CU)执行至少一个语音控制例程(SSR)，通过语音控制例程检测和评估不同的语音命令(SB，SB1，SB2)，并相应地确定相关联的控制信号(SS)。特别有利地，语音控制例程(SSR)被设计为检测和评估包括由至少一条第一和第二语音命令(SB1，SB2)组成的语音命令组合(SBK)，与第一语音命令(SB1)相关联的方向或速度信息(RI，VI，RI1至RI10)，以及与第二语音命令(SB2)相关联的在参考坐标系(BKS)中的量信息(BI，BI1至BI10)。更有利地，根据检测到语音命令组合(SBK)的方向或速度信息(RI，VI，RI1至RI10)和检测到的量信息(BI，BI1至BI10)可以确定至少一个相关联的控制信号(SS)，通过该控制信号(SS)，根据方向、速度和量至少医疗辅助器械(20)的移动受到控制。

摘要： 一种基于贝叶斯统计学方法的轨道车辆车门电机寿命评估方法，其特征在于包括下列步骤：1)根据动车组车门电机历史数据进行统计得到被评估产品的寿命分布参数范围；2)搜集整理待评估动车组车门电机的维修记录，提取动车组车门电机的故障时间数据；3)利用贝叶斯统计学方法将寿命分布参数范围和故障时间数据融合，得到车门电机的寿命分布参数估计值；4)根据寿命分布参数估计值得到车门电机的寿命评估结果。本发明通过收集工程历史数据和车门电机的稀少数据，利用贝叶斯方法将工程历史数据和稀少数据融合起来，共同进行车门电机系统寿命评估，彻底解决了在稀少数据下对车门电机系统的整体寿命评估的难题，保证了车辆正常运营和合理制定维修计划。

摘要： 本实用新型公开了一种移动式多功能模块化电机学及拖动实训装置，包括操作台，所述操作台的底面固定连接有相对称的固定箱，所述固定箱的正面通过合页固定铰接有防护门，两个所述固定箱的底面均固定连接有固定板，所述固定板的底面固定镶嵌有轴承，所述轴承的内圈固定连接有支撑柱，所述支撑柱的底面固定连接有固定柱，所述固定柱的底面固定安装有滚轮。该移动式多功能模块化电机学及拖动实训装置，通过制动板和制动块的配合对滚轮进行制动，避免该装置发生滑动，提高该装置的稳定性，通过防护门和固定箱的配合，能够使学生们放置物品，通过把手拉出抽屉，可以让学生们放置实训工具，为学生们提供了一定的方便，提高实训效率。

摘要： 本实用新型公开了一种PCB连接结构、PCB模块、电机学习开发板，该PCB连接结构用于连接第一PCB板和第二PCB板，所述PCB连接结构包括：所述PCB连接结构包括：位于同一PCB板上的至少一组连接构件组；每个连接构件组包括：至少一个母座和一个公口；在连接时，第一PCB板上连接构件组中的公口插入第二PCB板上对应位置的连接构件组中相对应的母座中，并且，第二PCB板上连接构件组中的公口插入第一PCB板上对应位置的连接构件组中相对应的母座中。利用本实用新型，可以方便、可靠、高效地实现不同PCB板之间的连接固定、方便模块化的硬件设计。

摘要： 本实用新型提供了一种机器人系统电机学习装置，包括：主板和两个并排安装在主板上的接线端口；安装在主板上的中央处理器，所述中央处理器的信号输出端与左端的接线端口连接；安装在主板上的超声波发生器、超声波控制模块和功率自适应模块；安装在主板上的模拟控制电路和PWM控制电路；安装在主板上的闭环控制模块；安装在主板上的第一电机和第二电机。本机器人系统电机学习装置，通过一个已经连接好的线路板将各电机线路连接好，可以针对电机使用所涉及的驱动、数据采集、闭环控制等进行全面的训练，并留有通讯控制接口，通过该接线端口，可以读写到各电机的参数，提高学员的学习效率。