电影教学

摘要： 新冠肺炎疫情给人们造成了深刻、持续的心灵影响,使生命教育重新成为备受社会关注的教育课题.电影作为一种传播大众流行文化的媒介,其结合了图像、音乐等多种元素,比讲述式教学更具吸引力,赋予电影一定的价值倡导和教化功能,能使其成为一种巧妙的教育方法.借助电影开展小学生命教育课程和活动,可给学生带来身临其境的直观感受和深刻的切身体验,学生能通过电影看到生活,观察、了解、探讨自我和他人的内心情感,促进自身心灵成长.

摘要： 微电影即微型电影,指的是时长一般在一小时以内且拥有完整情节的小型影片。微电影教学指的是教师在教学纲要的要求下,指导学生通过拍摄微电影的形式对相关知识进行研究与学习,并实现教学目标。由陈艳和谢伟光著、社会科学文献出版社2020年出版的《微电影实践教学:高校思政课教学模式创新探析》一书,详细地介绍了微电影教学法,并探讨了其在高校思政教学中的应用,为高校思政课教学模式创新带来了新思路。该书共分为三个章节。

摘要： 看电影可以作为一种休闲方式,也可以作为培养和提高学生英语学习兴趣的一种教学方式.将英语原声电影教学运用于高职英语专业听说课程,不仅能让学生拓宽视野,了解英语语言文化,而且能够有效提升学生英语听说水平,让学生能够在日常生活中敢于说英语,从而对英语学习产生浓厚的兴趣,不再害怕说英语,切实提高英语应用能力.

摘要： 利用多媒体进行课堂教学,能够取得较好的教学效果,是一种现代化的教学手段,可通过引进英语电影进行英语教学,对语言背景和环境进行立体描写,创新教学方法,激发学生学习英语的兴趣,对提高学生的语言综合能力具有重要意义。

摘要： 随着多媒体时代的到来,电影已经成为我们无法忽视的重要媒介,电影作为一种新艺术,来源于文学作品,也可以"回到"文学中.作文教学一直处于一个重要的位置,但是我国的作文课堂上,死记硬背,素材匮乏的现象一直存在.而今,电影作为青年人喜闻乐见的艺术,教师完全可以充分利用电影,与学生共同观影,共同赏析,适时点拨,在积累素材的同时将电影的拍摄手法运用于写作中.

摘要： 电影具有直观、生动的视觉冲击力.从电影中学习写作,将电影艺术与学生习作训练相结合,学习电影中的细节表现方法,学习影视情节的铺陈与伏笔,学习影视作品的拍摄角度与技巧等,从中提炼写作资源,引领学生边欣赏电影,边锻炼语言文字整合能力.

摘要： 随着整个世界文明与经济的发展,与外国人交流变得越来越流行和重要。英语是世界上使用最广泛的语言,中国要走向世界,推动中国国际化的更加发展,学好英语对于中国大学生来说来说是很重要的。传统的英语教学,非常重视词汇和语法的学习,但是忽视听和说的应用能力学习,这已经不能完全适应现在中国经济的国际化发展趋势。电影教学不仅能提供一个有趣、生动、活跃的情境,而且能激发英语学习者的学习动机。电影教学作为一种新型的、高效的英语教学工具,它将得到全面而广泛的发展。

摘要： 时代的发展对大学生英语交流水平提出了越来越高的要求,大学英语视听说课作为提高大学生英语听说能力重要平台,也愈发受到教育者关注.为进一步提高大学英语视听说课教学效率,提升大学生英语听说能力全面发展,教育者开始不断尝试革新视听说课教学模式,提高大学生英语听说学习积极性.本文就大学英语视听课教学现状及问题、英文电影教学法的优势及其在视听说课教学中的运用进行了阐述,以提升学生英语听说能力,培养学生跨文化交际意识以及积极主动学习英语的习惯.

摘要： 各位来宾,亲爱的同学们、老师们:你们好!来到西安这座古城,笔者觉得很开心,很亲切.今天上午的开幕式我觉得特别成功.笔者已经从教35年了,在影视教学岗位已经有这么长的时间,特别开心有这样一个真正的青年导演交流活动,参加这个活动就像回到家的感觉.今天有幸和来自不同国家的老师、嘉宾、青年导演还有咱们西安工程大学的同学们来做影视方面的交流。本文讲述关于在电影教学中培养年轻人的一些经验与成果.

摘要： 一般认为,孙明经先生是我国电影高等教育和电化教育的先驱者,而电化教育的内涵也只限于电影和播音.本文通过对史料的检索,发现旱在上个世纪40年代,孙明经先生就以敏锐的思维感觉到计算机将会影响今后的生活.因此他把美国政府科学研究发展处处长V·布什的文章《As We May Think》翻译后,通过《电影与播音》月刊介绍给中国大众.尤其是把有关计算机的内容作为电化教育专修科的教学内容,从而使电化教育的内涵在电影教育、播音教育的基础上又增加了以计算机为代表的新技术元素,是非常有远见的.

摘要： 一般认为,孙明经先生是我国电影高等教育和电化教育的先驱者,而电化教育的内涵也只限于电影和播音.本文通过对史料的检索,发现旱在上个世纪40年代,孙明经先生就以敏锐的思维感觉到计算机将会影响今后的生活.因此他把美国政府科学研究发展处处长V·布什的文章《As We May Think》翻译后,通过《电影与播音》月刊介绍给中国大众.尤其是把有关计算机的内容作为电化教育专修科的教学内容,从而使电化教育的内涵在电影教育、播音教育的基础上又增加了以计算机为代表的新技术元素,是非常有远见的.

摘要： 一般认为,孙明经先生是我国电影高等教育和电化教育的先驱者,而电化教育的内涵也只限于电影和播音.本文通过对史料的检索,发现旱在上个世纪40年代,孙明经先生就以敏锐的思维感觉到计算机将会影响今后的生活.因此他把美国政府科学研究发展处处长V·布什的文章《As We May Think》翻译后,通过《电影与播音》月刊介绍给中国大众.尤其是把有关计算机的内容作为电化教育专修科的教学内容,从而使电化教育的内涵在电影教育、播音教育的基础上又增加了以计算机为代表的新技术元素,是非常有远见的.

摘要： 一般认为,孙明经先生是我国电影高等教育和电化教育的先驱者,而电化教育的内涵也只限于电影和播音.本文通过对史料的检索,发现旱在上个世纪40年代,孙明经先生就以敏锐的思维感觉到计算机将会影响今后的生活.因此他把美国政府科学研究发展处处长V·布什的文章《As We May Think》翻译后,通过《电影与播音》月刊介绍给中国大众.尤其是把有关计算机的内容作为电化教育专修科的教学内容,从而使电化教育的内涵在电影教育、播音教育的基础上又增加了以计算机为代表的新技术元素,是非常有远见的.

摘要： 本发明公开一种数字电影放映图像处理方法和数字电影放映系统，所述方法包括获取数字电影包中原始图像中所有帧图像中所有像素的最大亮度值即标准最大亮度值；从原始图像中一帧图像或一组连续帧图像中获取该帧或连续帧中像素的最大亮度值Bmax，从而得到最亮像素的亮度比例RMB＝(Bmax/标准最大亮度值)*100％；计算所述帧或连续帧所需的最大输出亮度Bframe＝RMB*LB，其中LB为投影仪最大输出亮度；根据预设的投影仪输出亮度与控制信号映射关系确定Bframe对应的控制信号；将所述帧或连续帧内的每个像素的亮度值B转换为Bt＝B/RMB＝B*标准最大亮度值/Bmax，从而生成发送到所述投影仪的视频图像数据；根据所述控制信号调制所述投影仪的输出亮度。

摘要： 本发明公开了一种拍摄电影宣传片微电影的设备及其组装使用方法，包括位于连接座顶部的支撑板、固定机构和组装机构，连接座和支撑板之间通过连接轴固定连接；所述固定机构包括挡块、提手、夹板、拉绳和第二弹簧，所述组装机构包括转动杆、插销、套圈和支架。本发明通过设置提手和夹板方便实现摄像机的安装固定，只需提动提手即可实现摄像机的快速安装，方便进行操作，提高摄像机拍摄时的稳定性；通过设置可拆卸的支架和立柱方便实现拍摄设备的稳定支撑，且拆卸简单，适用于拍摄电影宣传片或微电影时频繁转移拍摄场景使用；设置与支撑板连接一体的连接座方便实现支架安装时的稳定性，且拆卸时只需转动套圈和转动杆即可快速拆卸。

摘要： 本申请提供了一种超声造影电影文件播放方法、超声电影文件播放方法和超声设备，所述方法包括：接收针对电影文件的播放指令，其中，所述电影文件为超声图像的动态数据，所述超声图像根据超声回波形成，所述超声回波为超声设备的探头向目标组织发送超声波后返回的声波信号；确定所述超声图像的成像帧率；根据所述成像帧率确定所述电影文件的播放帧率，其中所述成像帧率与所述播放帧率负相关；采用所述播放帧率播放所述电影文件。采用与成像帧率成负相关的播放帧率播放电影文件，低帧率的电影文件播放更为流畅，高帧率的电影文件播放更符合人眼观感。

摘要： 公开了以多个帧率传送电影到电影放映厅。本发明涉及一种计算机文件包(30)，计算机文件包(30)优选地为DCP，包括用于以两个帧率放映电影的图像。用于较低帧率的图像(11)位于第一计算机文件(31)中，即位于第一MXF容器中，以及用于较高帧率的图像(12)位于第二计算机文件(32)中，即位于第二MXF容器中。计算机文件包(30)还包括第一CPL和第二CPL，第一CPL带有用于较低帧率的第一段信息(61)，第二CPL带有用于较高帧率的第二段信息(62)。

摘要： 本发明公开一种电影检测系统及电影检测方法。方法包括：捕获输入视频源的当前影像；对当前影像执行前处理流程，对当前影像执行影像缩放，切割并保留当前影像的顶部及底部，并进行接合，以产生接合当前影像；将接合影像输入经训练机器学习模型，以将该接合当前影像分类为电影影像或非电影影像。经训练机器学习模型是由对机器学习模型执行训练流程所产生，且训练流程是基于多个接合训练影像所进行。其中，接合训练影像是通过对具有黑边的多个电影影像及不具有黑边的多个非电影影像执行前处理流程后产生。

摘要： 本发明公开了一种融合电影人物特征的电影故事生成方法和系统，包括：构建电影故事资源库，分别采用电影人物集和正态分布来随机初始化电影人物向量表示和电影人物动词向量表示；以及采用第二个自适应特征训练电影人物动词向量表示，并结合了第一个和第三个自适应特征、行为预测器、编码器、CVAE模型和解码器共同训练电影人物向量表示来计算词的最后分布；再通过词的最后分布来决定电影故事生成的内容，从而实现围绕着给定的电影人物来创建电影故事。结合电影人物特征生成的电影故事可以显示地捕捉到电影人物信息以及强化电影情节和电影人物之间的联系，以提高可解释性和一致性，实现围绕着给定的电影人物来创建电影故事。

摘要： 本发明公开了一种融合电影属性和交互信息的电影推荐系统，通过数据采集模块获取每部电影的属性和用户历史观影信息，通过前向传输模块表示电影和用户的特征，并输出预测值。通过反向传输模块优化系统参数。通过判断模块判断预测输出层的输出值是否大于提前设定好的阈值。通过推荐模块判断是否将电影推荐给用户。本发明不仅利用了电影和用户的交互信息，还利用了电影的属性信息以及属性和属性之间的关系，可解释性增强，且有效缓解物品冷启动问题，从而获得更好的推荐效果。

摘要： 该实用新型是一种超微型教学电影放映机，它设计为可携带卡盒式或盘式16mm的普及、多用型放映机。可交直流供电，功率低。结构特点是光束径π/2双通光路和遮光器、抓片、输片机构和片门配合。解决了白昼放映的问题。

摘要： 本实用新型属于投影装置技术领域，具体涉及一种电影院3D电影投影装置，包括外箱体，所述外箱体的内侧面开设有适配安装连接板的安装槽，所述连接板的顶面固定连接拉杆的底端，所述外箱体的内顶面固定连接压杆机构的顶端，所述拉杆滑动贯通外箱体的顶面，所述外箱体的顶面固定连接有安装插柱，所述连接板下方的外箱体的内部适配安装有3D电影投影仪，所述外箱体的左右侧面固定安装有制冷机构，所述外箱体的后端面固定安装有抽气扇，通过多个可独立伸缩的压杆机构适应夹持3D电影投影仪具有弧度的顶面，制冷机构可对经过3D电影投影仪的气流降温，有效提高3D电影投影仪的散热效果。

摘要： 本实用新型公开了一种胶片电影转数字电影装置，包括机壳以及固定于机壳上的放片盘、收片盘、第一驱动机构、图像读取器、控制板与显示屏，放片盘和收片盘分别转动安装于机壳外的两端，第一驱动机构的输出端与收片盘连接，图像读取器、显示屏和第一驱动机构都与控制板电性连接，胶片电影转数字电影装置还包括第二驱动机构、传动组件以及弹性定位件，第二驱动机构固定于机壳上并与控制板电性连接，弹性定位件设有与胶片上的齿孔相配合的定位针，第二驱动机构通过传动组件与弹性定位件连接以驱动弹性定位件上的定位针在竖向方向插入或者退出胶片的齿孔。本实用新型通过用图像读取器将胶片上的图像信息转化为数字图像信号，便于胶片保存和分享使用。