电子电工

摘要： 阐述电子电工课程的理实一体化教学特点和教学实践,探索教育改革的途径,课程教学模式的重构、教学内容的设计、教学方法的创新。

摘要： 中职院校电子电工专业课程的主要内容涵盖了机械制图、电工基础、模拟电子技术基础、电机与电气控制、电工识图、电子测量、电气安全、电力电子技术、C程序设计等方面,课程主要培养的是中职生机械设计、电动机故障处理、电气自动化操作、施工布线等与电子电工专业相关的能力,以确保电子电工专业学生往后能够与岗位匹配,符合现如今社会各行业对于电子电工专业人才的需求。随着教育教学发展,中职教育教学的改革逐步落脚于人才培养、技能培养、社会需求等方面。基于这些因素,“理实一体化”理念为导向的中职院校电子电工教学实施具有重要意义。文章就“理实一体化”的概念解构作为切入,重点分析了基于“理实一体化”中职电子电工教学的实施价值,针对性提出了“理实一体化”理念之下中职电子电工教学的具体策略。

摘要： 阐述电子电工专业教学的现状,教学中的问题,教学创新模式,包括加强专业知识导入、设置创新型实验、增添教学教具、做到因材施教、利用微课模式、从而实现自主学习。

摘要： 本文对单片机在电气传动系统及智能窗帘系统、智能火灾报警系统的应用展开分析。

摘要： 在多种技术的进步发展中,都会受到周围因素的影响,其所在领域会起到决定性的因素,促使技术的不断发展。伴随着互联网时代的出现,信息化水平开始不断发展,各行各业的技术也有了广泛提高,为了更好的提高产业的工作效率。在实际的发展运营过程中,会受到互联网时代的影响,所以要更多的关注互联网时代的发展运用,通过制定确实可靠的发展方案,帮助人们获得更多的发展机遇。本篇文章只有互联网背景下电子技术的发展做综合分析,以此参考。

摘要： 阐述项目教学法在电子电工教学中的实践步骤,制定计划、项目实施、项目成果的考核,提出项目教学法在电子电课程教学中的创新实践措施。

摘要： 阐述电子电工课程教学中的问题,创新教学模式和教学实践,包括创新教学模式、虚拟实验空间、运用微课促进自主学习,从而提升教学质量。

摘要： 阐述电子电工课程实训教学的现状,教学模式的设计,采用实操与理论轮换的教学模式、增加电子电工教学的实训占比、鼓励和引导学生动手操作实践。

摘要： 阐述电子电工课程工学结合的教学模式特点,教学措施分析,包括设置校企合作实现学校企业共赢、基于教学状况设置实训教学内容、依据岗位需求进行模拟实训。

摘要： 阐述翻转课堂在电子电工课程教学中的特点和应用,提升综合教学能力、创新电子电工课程翻转课堂的教学形式和教学情境,从而提升教学效果。

摘要： 本文介绍了工程训练中心在电子电工实践教学改革的经验，提出了加强培养学生工程实践能力与综合素质的新举措。

摘要： 本发明公开一种新型多功能电子电工试验台，包括柜体，柜体的底部设有行走机构，柜体的顶部设有角度调节平台机构；角度调节平台机构包括顶板，顶板固定在柜体的顶面上，顶板的顶部设有调节组件；调节组件包括连接板，连接板底面的边角处与顶板顶面的边角处之间铰接有液压缸；连接板的顶部设有平台，平台底面的边角处均固定有凸起，连接板的边角处均竖向固定有固定块，凸起与固定块之间设有连接杆；固定块的外侧面上竖向开设有滑槽，滑槽内固定有电动滑轨，电动滑轨的滑台端固定有滑块，滑块与连接杆的一端轴接，连接杆的另一端与凸起的外侧面轴接，本发明能够调整试验台台面角度，便于学生观看学习，提高授课效率，同时便于整体移动试验台。

摘要： 本发明公开一种基于电子电工智能教学的稳压电源，包括底座以及接电插头，所述接电插头设置在底座上，所述底座上对称设有两个密封顶盖；驱动模块，设置在底座和每个分层板之间，用于调节分层板之间以及分层板和底板之间的间距；以及传动模块，设置在驱动模块和密封顶盖之间，密封顶盖运动时可通过传动模块控制驱动模块同步工作；本发明稳压电源通过设置传动模块和驱动模块，在密封顶盖展开的同时能够调节相邻分层板之间或者分层板和底板之间的间距，相对于传统的稳压电源内部元器件紧密安装的方式，本装置能够方便学生对不同种类以及不同层次的元器件进行观察和分析，方便学习过程，并且整个过程操作方便，结构之间的联动程度较高。

摘要： 本发明公开了一种电子电工防漏电电磁测量仪，本发明涉及电磁测量仪技术领域，包括壳体，所述壳体内安装有第一电路板，且第一电路板上安装有数据线缆，所述数据线缆的一端安装有感应头装置，所述感应头装置包括保护壳、安装在保护壳内部的支撑件、安装在支撑件上的检测件，所述支撑件用于支撑检测件使得检测件的端部与保护壳的内壁贴合，所述检测件用于保护壳贴合在被检测设备上后检测设备的电磁，本发明中，通过在保护壳内安装球体，有利于加快检测速度，有利于提高检测精度，操作难度小，通过在壳体与保护壳之间安装线缆支撑装置，数据线缆不会缠绕和损坏，数据线缆灵活性更高，调节保护壳的位置时更加方便。

摘要： 本实用新型公开了一种减震的电子电工工具箱，包括第一壳体，所述第一壳体的内底部开设有滑动槽，所述滑动槽的内部滑动连接有滑块，所述滑块的顶部固定连接有滑动杆，所述滑动杆的顶部固定连接有第一挡板。本实用新型，当需要将仪器放入电子电工工具箱内时，手动将第一挡板与第二挡板分开，第一挡板与第二挡板互相远离，弹簧拉伸，滑块在滑动槽内滑动并相互远离，当第一挡板与第二挡板分开一定距离时将仪器放在减震垫上，当需要将仪器从电子电工工具箱内取出时，同理，当第一挡板与第二挡板分开一定距离时，将仪器从减震垫上取出，减少了在使用电子电工工具箱的过程中容易出现移位的现象，减少仪器的碰撞。

摘要： 本实用新型公开了一种智能型嵌入式电子电工实训平台，包括底座，所述底座的顶部固定连接有实训平台本体，所述底座内腔的两侧均固定连接有升降箱，所述升降箱的底部贯穿至底座的外侧，所述升降箱内腔的顶部固定连接有第一电机，所述第一电机输出端的底部固定连接有第一螺纹杆，所述第一螺纹杆的表面套设有伸缩杆。本实用新型通过设置第一电机、第一螺纹杆、伸缩杆、支撑板、滑杆、滑套、弹簧、控制壳、控制块、控制槽、挤压轮、第二电机、第二螺纹杆、螺纹套和移动轮，解决了现有智能型嵌入式电子电工实训平台不方便进行转移的问题，该智能型嵌入式电子电工实训平台，具备便于进行位移转移的优点，值得推广。

摘要： 本实用新型公开了一种减震的电子电工工具箱，具体涉及工具箱技术领域，包括箱体，所述箱体内部设置有内腔，所述内腔内部设置有置物盒，所述置物盒顶部设置有围挡，所述置物盒底部设置有海绵垫，所述置物盒外侧设置有减震机构；所述减震机构包括两组插杆和两组第一偏转杆，所述插杆底端设置有缓冲弹簧。本实用新型通过设有海绵垫和减震机构，使本实用新型的减震性能较好，当意外坠地发生震动时，减震机构可以大大削弱坠地所产生的撞击力，使得坠地震动极小，从而有效避免了本实用新型内存放的工具由于震动而损坏的情况，这就使本实用新型对箱内的工具可以起到良好的保护，使得本实用新型的实际使用效果较好。

摘要： 本实用新型公开了一种电子电工户外作业收纳装置，包括腰带主体，腰带主体的正面的中部设置有收纳包，收纳包的两侧均设置有两组小型收纳袋，小型收纳袋的上部设置有束带，腰带主体的背部设置有半球体，半球体设置有若干，横平竖直依次排列，作业期间，腰带贴紧腰部，使得半球体与腰部紧贴，在做工时身体的一颦一动均会与半球体摩擦产生压力，半球体的按压可以缓解腰部疲劳，在登高作业时，将腰带主体贴合腰部，腰束带围绕腰部使用子母扣扣合在任意一个子纽扣上，可以适用于不同腰围的人，然后将经常使用的工具放置在小型收纳袋中，便于登高作业时取放工具，小型收纳袋的上部设置有束带，主要可以舒服工具的上部，避免在登高作业时，工具掉落。

摘要： 本申请公开了一种电子电工线材实验装置，包括主壳体、支腿、推动机构以及测量机构；其中所述主壳体底侧表面固定连接有支腿；所述推动机构包括液压缸、移动板、第一固定环以及第二固定环，所述液压缸固定连接在主壳体左侧表面，所述液压缸输出端固定连接有移动板，所述移动板顶端左侧固定连接有第一固定环，所述第一固定环左侧固定连接有线材主体，所述线材主体左端通过第二固定环与主壳体内壁固定连接。该种电子电工线材实验装置设计新颖、结构简单，便于通过液压缸的推动作用下，对线材主体进行拉伸试验，同时通过导向杆的导向下，保障固定板稳定横向移动，满足使用者需求。

摘要： 本实用新型公开了一种电子电工用安全防护防触电装置，包括防护板本体，防护板本体内部设有身体前方防护组件，身体前方防护组件一侧设有身体后方防护组件，身体后方防护组件包括EVA护背，EVA护背EVA护背内部开设有透气口，EVA护背一侧连接有若干个缓冲弹簧，缓冲弹簧远离EVA护背的一端连接有冲击接触垫，冲击接触垫与EVA护背之间连接有柔软棉条，冲击接触垫外围设有冲击橡胶点，冲击接触垫与EVA护背底端设有橡胶连接柱，本实用新型对现有技术做出了改进，在实际使用中，不仅可以对电工在爆炸进行安全防护和日常工作照明散热，而且在爆炸时也可以保护，并且在电工被冲击倒时，该设备也能对电工后方进行防护，不容易造成伤害。

摘要： 本实用新型提供一种电子电工线材试验装置，包括：液压箱，所述液压箱的上表面固定连接有两个相对称的支撑板，两个所述支撑板之间固定连接有承载横梁，两个所述支撑板的外部共同套设有安全防护框，两个所述支撑板相互远离的一侧面均开设有限位滑槽，每个所述限位滑槽的内部均卡接有与限位滑槽相适配的滑块，两个所述滑块相互远离的一侧面均与安全防护框的内壁固定连接。该电子电工线材试验装置，通过在两个支撑板的外部设置安全防护框，安全防护框的两侧面安装有电动推杆，通过电动推杆配合限位滑槽和滑块，能够控制安全防护框进行升降，在对线材进行拉伸实验时，安全防护框下落，起到安全防护的作用，避免线材被拉断误伤试验人员。