电子琴教学

摘要： 本文阐述了校外电子琴教学中从创设环境,激发兴趣;游戏导入,激活思维;轻松学习,感受体验;展演激励,树立信心等四个途径入手,培养学生电子琴学习兴趣,引导学生快乐学琴、健康成长的粗浅认识。

摘要： 一、研究的主要结论与观点:1.总结出了电子琴教学是提高小学生音乐修养的有效途径。具体来说,提出了通过电子琴教学提高音乐水平的若干途径,并结合课堂实践分析每一种途径的特点。最后验证了电子琴教学与小学生音乐欣赏教学的必要性和重要性;2.通过在过程中分析和评价学生的学习效果,从中总结出电子琴引入教学的意义。

摘要： 本文就电子琴教学中如何提高学生对键盘的正确认知、科学视谱弹奏进行了阐述,以期帮助学生降解弹奏难度,提高弹奏水平,让学生有自信、有学习动力,真正提升学习效果.

摘要： 电子琴因能变换丰富的音乐和节奏,感染力强,入门简单等因素,成为了幼儿艺术课堂教学的新宠,又因在表现形式上具有多样化的特点,随时可调整,可组合,十分便于儿童学习和掌握。 因此,在儿童的艺术活动里,电子琴被广泛运用并深受广大儿童的喜爱,成为培养儿童艺术综合素养的有力推手。

摘要： 纵观目前中职电子琴教学的整体现状,由于受到传统教学理念的影响较深,从而导致教学活动的开展过于死板、沉闷,学生的积极性和主动性无法得到提升,加上部分学生本身基础较差,无法对教师所讲内容做到充分理解和掌握,从而导致教学活动事倍功半,无法促使教学目标的顺利实现.基于此,文章主要从4个方面着手,对中职电子琴教学活动的科学引导措施进行探讨,以此来为日后此方面工作的开展提供参考,从而切实提高中职电子琴教学的整体质量.

摘要： 电子琴演奏的操作性和技术性强,拥有丰富的音乐表现力,同时也极具音乐活力.要想提高学生的电子琴演奏水平,高质量的演奏电子琴作品,首要条件就是要对学生进行电子琴基本功的训练,扎实学生的演奏基础.而当前很多学生的基本功不扎实的问题非常突出,成为了影响学生电子琴学习的一大障碍,所以教师要强化对学生的基本功训练,提升整体训练的纯熟度,增强学生的音乐感,突破基本功训练的重点与难点.

摘要： 纵观目前中职电子琴教学的整体现状,由于受到传统教学理念的影响较深,从而导致教学活动的开展过于死板、沉闷,学生的积极性和主动性无法得到提升,加上部分学生本身基础较差,无法对教师所讲内容做到充分理解和掌握,从而导致教学活动事倍功半,无法促使教学目标的顺利实现.基于此,文章主要从4个方面着手,对中职电子琴教学活动的科学引导措施进行探讨,以此来为日后此方面工作的开展提供参考,从而切实提高中职电子琴教学的整体质量.

摘要： 音乐构成的第一要素是节奏，而不是旋律，任何音乐都离不开鲜明的节奏，节奏可以脱离旋律而存在，旋律却不能脱离节奏而存在。离开有固定音高的音符，节奏本身就有巨大的表现力，就有独立的“节奏美”。学生在学习电子琴这个乐器时，首先要面对的就是节奏，电子琴几百种独特的强大而丰富的自动节奏是这个乐器的魅力所在，学生在演奏的时候要有很强的节奏感，才能很好地完成一首乐曲，因此节奏掌握得好坏，对电子琴学习是非常重要的。

摘要： 本发明涉及一种利用硅橡胶制造键盘的方法以及这样制造的键盘。根据本发明制造键盘的方法包括以下步骤：由硅橡胶形成板；使该板形成顶部衬垫，该顶部衬垫上有形成一体的键，并使该板形成底部衬垫，该底部衬垫粘接在顶部衬垫的底表面上；通过丝网印刷方法描绘键；以及在柔性印刷电路板插入衬垫之间的情况下，用液体硅橡胶粘接顶部和底部衬垫。本发明的键盘设置成这样，即：多个描绘好的键布置在顶部衬垫的顶表面上，柔性印刷电路板插入顶部和底部衬垫之间，这样，当用户敲击键时，该柔性印刷电路板进行电连接，以便由控制器的扬声器产生合适声音。

摘要： 本发明实施例涉及乐器装置技术领域，公开了一种电子琴的示教方法、系统、示教电子琴及存储介质。本申请的部分实施例中，电子琴的示教方法包括：获取弹奏脚本，弹奏脚本由第一终端或云端服务器根据录制电子琴生成的第一信号和第一信号的接收时间生成，用于指示需要按下的第一琴键，以及需要按下的第一琴键被按下的时间的对应关系；根据弹奏脚本，控制示教电子琴的第一琴键上的指示灯的亮灭。该实现中，使得能够通过电子琴上的指示灯提示用户琴键，便于用户学习电子琴。

摘要： 本发明实施例涉及乐器装置技术领域，公开了一种电子琴的示教方法、系统、示教电子琴及存储介质。本申请的部分实施例中，电子琴的示教方法包括：获取弹奏脚本，弹奏脚本由录歌电子琴生成；其中，录歌电子琴根据自身被按下的第二琴键，以及被按下的第二琴键被按下的时间，生成弹奏脚本，弹奏脚本用于指示需要按下的琴键和需要按下的琴键被按下的时间的对应关系；根据弹奏脚本，控制示教电子琴的第一琴键上的指示灯的亮灭。该实现中，使得能够通过电子琴上的指示灯提示用户琴键，便于用户学习电子琴。

摘要： 本发明公开了一种电子琴的控制方法，所述麦克风用于接收音频信号，所述电子琴的控制方法包括以下步骤：获取麦克风接收到的音频信号的信号特征；根据所述信号特征确定所述音频信号对应的音频类型；在所述音频类型为包括控制语音的音频信号时，基于所述音频信号进行语音识别；根据语音识别结果确定所述音频信号对应的控制指令，并执行所述控制指令，以通过接收到的所述音频信号控制所述电子琴。本发明还公开了一种电子琴及计算机可读存储介质，避免了简化电子琴的控制步骤的效果。

摘要： 本发明公开了一种电子琴的弹奏练习交互系统，其特征在于，包括如下模块：触屏输入处理模块，用于接收用户输入；输入输出接口模块，用于连接输入输出设备；无线网卡模块，用于连接无线网络，下载乐谱文件；中央处理器模块，用于解释指令及处理数据；存储模块：用于存储数据；输出模块，用于输出显示内容。本发明又公开了一种包括弹奏练习交互系统的电子琴，本发明还公开了一种电子琴的演奏练习交互方法。本发明的一种电子琴的弹奏练习交互系统及电子琴能够使电子琴学习者更有效率地学习电子琴，并对电子琴学习者进行个人技术信息统计，方便电子琴学习者总结自身的学习状况并做出相应调整，具有很强的实用性。

摘要： 本发明公开了一种电子琴的弹奏提示系统，包括如下模块：USB模块，用于获取外界输入的预弹奏曲目乐谱；选择模块，用于挑选预弹奏曲目乐谱；打谱模块，将预弹奏曲目乐谱进行打谱，获取电子预奏琴谱；转化模块，将电子预奏琴谱按照时间顺序以及对应按键顺序，转化成持续性的脉冲信号；输出模块，将脉冲信号进行识别，并对应输出相对照的灯光信号；灯组模块，获取输出模块输出的灯光信号进行灯光提示。本发明又公开了一种包括弹奏提示系统的电子琴。本发明还公开了一种电子琴的弹奏提示方法。本发明的一种电子琴的弹奏提示系统及电子琴能够降低初学者的弹奏难度，也为弹奏者做一个提示，防止弹错，也无需他人提醒，即可无措的完成弹奏，实用性强。

摘要： 本发明属于电子乐器技术领域，具体涉及一种电子琴、弹奏电子琴的引导系统及方法。其中，电子琴，包括琴体，所述琴体具有键盘区，所述键盘区包括若干琴键，所述电子琴还包括用于按压琴键的穿戴件；当所述琴体处于弹奏状态下，被触发的琴键与穿戴件之间通过磁吸作用以使穿戴件按压被触发的琴键。本发明的电子琴，利用磁吸技术，依据乐曲规律，借助穿戴件，辅助用户弹琴，具有引导用户练琴的功能，便于初学者快速入门。

摘要： 本发明提供一种具有电子琴功能的电视机，其包括一电子琴键盘、一信号接收单元、一中央处理单元、一音频处理单元和一音频输出单元，所述信号接收单元用于接收所述电子琴键盘之按键被按下时产生的编码信号，所述中央处理单元根据所述编码信号控制所述音频处理单元产生相应的音频信号，所述音频输出单元用于输出所述音频信号。本发明还提供一种上述电视机的电子琴功能的操作方法。与现有技术相比较，本发明的电视机增加了电子琴的功能，而在成本上只增加了一个电子琴键盘的成本。在成本增加很少的情况下，即可同时满足用户对电视机的需求及对电子琴的需求。

摘要： 本发明公开了一种电子琴辅助教学考级用装置及其用于教学考级的方法，该装置的主控模块所包括的用户考级数据存储单元中依序存储有设置好的各级考级曲目及该各考级曲目的注册记忆，且该单元能够存储用户自行设置的曲目的注册记忆；该装置的人机交互接口中包括的考级助手功能键是启动考级功能并显示考级注册界面、读取所选曲目的注册记忆数据和顺序调出下一个注册记忆的按键，且包括曲目选择键是选择需弹奏曲目及选择弹奏曲目的注册记忆的按键。该装置能够一键操作，让用户迅速便捷的开始演奏考级歌曲，大大提高了教学和练习时的效率，同时内置曲库内预设好的均为最优音乐音效状态，也大大提高了演奏质量。

摘要： 本实用新型公开了一种电子琴琴盖注塑成型装置，包括供水罐和冷却槽，所述供水罐的顶部设置有补水阀，所述供水罐的上方通过过滤器与供水管道相连接，所述供水管道与所述冷却槽连通，所述供水罐的下方通过回水管道与加压泵相连接，所述加压泵上设置有控制开关，所述冷却槽上方设置有多个注塑工位，所述冷却槽底部设置有密封底座，所述密封底座与固定栓相连接；所述注塑工位包括注塑模具，所述注塑模具上方与多条多通道浇道相连通，该种电子琴琴盖注塑成型装置，可以同时进行多工位注塑成型作业，并通过纯水对注塑后的电子琴琴盖进行可控、高效的换热降温处理，提高了电子琴琴盖注塑成型的效率，从而降低了电子琴琴盖生产的时间成本。