电子工艺
电子工艺的相关文献在1989年到2022年内共计341篇,主要集中在无线电电子学、电信技术、教育、自动化技术、计算机技术
等领域,其中期刊论文302篇、会议论文3篇、专利文献1160528篇;相关期刊149种,包括中国电力教育、科教文汇、实验科学与技术等;
相关会议3种,包括北京市高等教育学会技术物资研究会第十二届学术年会、2009职教发展国际论坛、北京电子学会表面安装技术委员会第三届学术年会等;电子工艺的相关文献由343位作者贡献,包括杨日福、廖继海、唐如龙等。
电子工艺—发文量
专利文献>
论文:1160528篇
占比:99.97%
总计:1160833篇
电子工艺
-研究学者
- 杨日福
- 廖继海
- 唐如龙
- 李丽秀
- 任小军
- 张伦
- 张星龙
- 张玉健
- 李鸿儒
- 杨启洪
- 王天曦
- 王晓红
- 蔡立娜
- 谢再晋
- R·塞齐
- 丁孝伦
- 何璞
- 冯薇
- 刘迅
- 刘鹏
- 南建辉
- 吴小冰
- 吴文兵
- 吴杰
- 姚华青
- 孙媛
- 张存芳
- 张稼轩
- 张铭生
- 彭洪
- 徐超明
- 李亚美
- 李伟
- 李哲英
- 李月英
- 李爱传
- 李珍
- 李琴琴
- 李雪
- 李鹏
- 杨丽丽
- 杨俊锋
- 杨兴华
- 杨学军
- 杨虹
- 柴海莉
- 武亚江
- 汤海莲
- 王豫明
- 白志民
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梁添洪
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摘要:
随着电子技术的飞速发展,为了满足学生毕业后能适应电子行业发展的需要,我校机电专业开设了电子工艺基础与实训这门专业基础课,让学生学习掌握电子产品生产装配制造工艺理论基础,开展电子产品装配的实训,促进学生专业技能提高。
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梁湖辉
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摘要:
电子工艺,是在生产制造电子产品流程中,从元器件、配件的检测开始,到元器件、配件的安装、焊接、检测、调试、故障检修、老化,直至出厂每一个流程中涉及到的相关方法、技术和技能,它对于电子信息生产行业以及自动控制、仪器仪表生产行业的从业和售后服务人员来说,是必须熟练掌握的一种基本技能,而对于高职院校相关专业的学生,特别是电子信息工程技术专业的高职学生,更是必不可少的一种专业基础技能。作者从事高职电子信息专业的电子工艺实训教学多年,一些教学方法和教学手段与大家分享,以求达到抛砖引玉的目的。
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肖君;
王智东;
廖中熙
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摘要:
电子工艺实习是一门以实践教学为主的技术基础课程。随着科技的发展,电子工艺实习课程的教学内容与方法都在不断发展与丰富,然而其考核方式却并未保持同步更新。本文实现了基于Web的电子工艺实习课程线上考核系统,该考核系统不仅包含了电子工艺实习课程中传统的理论考试内容,还将电子设计自动化的内容纳入考核总评。网页形式的电子试卷引入丰富的静态或动态图像实时展现纸质试卷无法表达的多面体,将考试内容与不断发展多媒体的教学方法保持同步更新,确保其先进性。基于Web的线上考核系统经过前期逐步的应用已经取得一些效果,它既能保持评分标准的全面综合性,又能激发学生的探索精神。
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张娟;
邵庆益;
张旭
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摘要:
实践教学是巩固和加深理论知识的有效途径,是培养学生掌握科学方法和提高动手能力的重要环节.针对大学生在电子设计竞赛中暴露的问题,分析了电子工艺实践教学中存在的不足,详述了电子工艺实践教学内容、教学模式、考核方式以及实验室管理等方面的改革内容,阐述了其对学生践行"知行合一"的重要性.总结了实践教学改革取得的良好成绩.
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张自春;
周秀梅;
郭亮;
艾伟;
魏雅慧
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摘要:
要正理解课程思政的含义,必须辩证理解课程思政与思政课的协同作用,不断拓展课程思政的实施思路.在深入分析课程思政的内涵及提出背景的基础上,以三峡大学工程基础训练课程电子工艺项目为例,探索课程思政的具体实施方式:明确电子工艺课程思政育人目标,以"五步焊接法"为切入点,研究"专""思"融合的具体实施路径,指出电子工艺课程思政效果好坏,关键取决于实施课程思政的教师水平,并提出提高教师课程思政水平的有效方法.
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赵品珠;
陈锋
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摘要:
随着"互联网+"教育教学改革的不断推进,基于"翻转课堂"的混合式教学模式将教育信息化与职业教育相互融合,将网络在线学习和传统课堂教学有机结合,研究构建混合式教学模式因素,以《二极管极性判别和质量检测》为例,在翻转课堂的基础上融入混合式教学模式,以期为中职专业教学提供借鉴.
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甘海琴
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摘要:
通过对电子工艺与测量技术课程的多年教学实践分析,提出对单片机控制技术硬件类实训课程教学进行改革,具体从教学内容的选择、教学案例的设计、教学实施、课程考核等方面进行改革。以NE555呼吸灯电路为例,详细提出了引导学生进行电路分析教学案例的设计。
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于海航;
杜刚
- 《北京市高等教育学会技术物资研究会第十二届学术年会》
| 2010年
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摘要:
SMT是现代电子产品组装技术的核心,现在高校电子工艺实习的焊接部分主要还是针对分立元器件,而很少涉及到表贴元器件的焊接,因此有必要将SMT引进到电子工艺实习中。本文介绍在实验室中将SMT焊接引入电子工艺实习的实践,着重讨论SMT流程中的焊膏印刷、贴片和回流焊.实践证明,将SMT引入电子工艺实习能够使学生了解这一新技术及其基本工艺过程,这一过程成本较低、操作简单、实效较好,可供参考借鉴。
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Zhan Tong;
詹彤;
Tang Jie;
唐捷
- 《2009职教发展国际论坛》
| 2009年
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摘要:
“技能教育与学科教育”相结合是技术师范院校教学的特殊要求,反映在电子工艺实习课程中,就是既训练学生的电子行业操作技能又培养其电子学科知识的综合应用能力.本文介绍了在电子工艺实习课程的教学中所进行的改革与实践,主要包括采用基于工作过程的项目教学法开展教学、引入电子设计自动化(EDA)的全程系统实训、表面贴装技术(SMT)实训等.
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