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电力拖动

电力拖动的相关文献在1978年到2022年内共计960篇,主要集中在电工技术、自动化技术、计算机技术、教育 等领域,其中期刊论文825篇、会议论文30篇、专利文献170157篇;相关期刊449种,包括城市建设理论研究(电子版)、职业、职业教育研究等; 相关会议23种,包括吉林省第七届科学技术学术年会、第十一届全国石油和化学工业电气技术年会、第10届全国大高炉炼铁学术年会等;电力拖动的相关文献由1172位作者贡献,包括张艳萍、徐进、李安全等。

电力拖动—发文量

期刊论文>

论文:825 占比:0.48%

会议论文>

论文:30 占比:0.02%

专利文献>

论文:170157 占比:99.50%

总计:171012篇

电力拖动—发文趋势图

电力拖动

-研究学者

  • 张艳萍
  • 徐进
  • 李安全
  • 王峰
  • 石行
  • 蒲天旺
  • 赖小平
  • 吴有俊
  • 周斐
  • 唐瑞进
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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排序:

年份

    • 曲丙政
    • 摘要: 在经济发展过程中,电气传动系统起着不可或缺的作用,设计人员必须了解电气传动系统的自动控制原理,遵守相关设计规则,说明设计方案,科学选择发动机,合理设计电路和电气调节器,优化电气传动系统的设计,有效地实现自动控制、安全、电气保护和计算机系统的保护。这样,可以将电气传动系统的故障程度降至最低,有效提高生产效率和质量,提高整体经济效益。
    • 张永安
    • 摘要: 电力拖动控制线路与技能训练(以下简称电力拖动)和PLC基础与实训(以下简称PLC)是技工学校电气维修专业的核心课程,是该专业学生在校期间需要掌握的专业理论与专业技能的核心内容。本文分享了笔者在多年教学中依据课程内容及职业标准对教学内容进行融合,开展一体化教学实践探索的经验体会。
    • 吴牮
    • 摘要: 阐述电机与电力拖动和电机与电气控制技术课程中“三相异步电动机运行分析”教学难点问题,提出一种教学的处理方案,在不失重点的前提下,探讨三相异步电动机稳态运行时的定量特征,从而让学生能更好地理解和掌握课程内容。
    • 李安全
    • 摘要: 近年来,高职院校的招生规模不断扩大,但稳中求升的学习质量目标仍面临挑战,究其原因在于教师教学模式的固化与学生自主学习能力的不足。为改变现状,文章以电力拖动控制技术课程为例,探索基于理实一体化的PBL(Problem-based Learning)教学模式,以问题为导向,采用小组合作的方式,使传统学习过程转变为以小组共同解决问题的过程,加强学生与教师之间、学生与学生之间的交流,促进学生探索思维与自主学习能力的同步发展,最终达到提高教学质量的目的。
    • 许秋荣
    • 摘要: 随着国家对职业教育的大力支持,教学改革也在逐渐深化,教学模式逐渐增多,但教学效果却越来越差.如何提高教学效率,把知识有效地传授给学生,是当前各个学校老师所面对的关键问题,特别是对"电力拖动"课程的教学,更是需要展开深入的教学改革,提高学生的实践能力.这样才能满足国内教育体制的发展需求,为国内培育出更多的技能人才.
    • 蒲天旺
    • 摘要: 当下随着科技的快速发展,计算机网络技术在不断创新的同时水平也逐步攀升,尤其是自动化以及信息化在我国各个领域的进一步实现,也促使电力拖动系统的应用更加广泛,此系统最大的优势就是适应范围广泛,且可以满足任何的工业需求,并且该项系统自身保护功能十分优异.尽管如此,电力拖动系统元件在面临高强度运作时,也难免出现故障,因此要想保障其安全运行就必须要采取对应的措施.而作为电力拖动系统的相关技术人员而言,应当在明确出现问题的基础之上对问题进行深入的分析,采取对应的控制措施,保障电力拖动系统的实施效果.
    • 李志文
    • 摘要: 改革开放以来,我国各行各业都得到了很大的发展和改善。中等职业教育不仅可以增加学生的专业知识,而且可以培养学生的基本技能,从而大大提高他们的专业能力。然而,受传统教学观念的影响,电力拖动教学过程中还存在一些缺陷。这些缺陷不仅限制了学生的个人发展,也使教师课堂教学质量下降。
    • 赵巍
    • 摘要: 培养电能应用的专业高技能人才对我们国家来说就变得如此的紧迫。要培养一名合格的电工技能人才,专业基础课的学习要精益求精。《电力拖动课程》就是维修电工专业的核心专业基础课,而由于现在学生的生源质量、经济结构模式、岗位需求变化等因素的影响,传统的课程教学模式已经不能适应要求。作为一名电工专业的老师,我比较担忧,根据自己的经验和对本课程的理解,探索一些实用可行的教学模式。
    • 蒲天旺
    • 摘要: 电力是当前工业生产和居民生活重要的能源之一,在电力资源需求不断增加的大背景之下,也要在实际生产工作中适当运用节能技术,在实现碳排放总量降低的同时也有利于保护环境降低电机负载.本文根据当前国内节能电机的实际发展状况出发,以控制线路和同步电机两个方面详细阐述关于电力拖动所存在的问题,进而提出相应的解决策略,以供相人员参考.
    • 刘璐
    • 摘要: 《电力拖动控制线路与技能训练》作为机电类专业的重点课程,是理论与技能充分融合的一门综合课程,也是维修电工重要技能储备知识.为保证学生学习质量,使其能够达到学以致用的学习效果,授课教师应该主动优化教学设计、改进教学方式.本文以《电力拖动控制线路与技能训练》课程教学工作为中心展开探讨,对其教学策略、注意事项进行了分析,以期进一步提升教学效果,强化学生技能水平.
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