田家炳
田家炳的相关文献在1994年到2022年内共计296篇,主要集中在教育、信息与知识传播、经济计划与管理
等领域,其中期刊论文296篇、专利文献21篇;相关期刊190种,包括中小学心理健康教育、大众心理学、中国德育等;
田家炳的相关文献由215位作者贡献,包括张蔚、江华、陈佳慧等。
田家炳
-研究学者
- 张蔚
- 江华
- 陈佳慧
- 云仪
- 刘文霞
- 吴文君
- 孙志毅
- 张明荫
- 张明萌
- 张明萌1
- 张永和
- 张衍标
- 戴慧
- 杨梅
- 王月莲
- 甄眉舒
- 范淑华
- 钟明亮
- 陆远
- 上海师大外语附中调查团
- 东润
- 乔巴1
- 二水
- 亦珣
- 何国华
- 何国庆
- 何宗焕
- 何晓
- 余博文
- 余志敏
- 余志敏(图)
- 余斌
- 余永良
- 佚名
- 俞晓婷
- 傅军
- 冰山
- 刘健君
- 刘劲松
- 刘惊铎
- 刘暖和
- 刘果奕
- 刘继鹏
- 刘远来
- 勾丽丽
- 区志坚
- 华勇
- 叶锡恩
- 吕海波
- 吴为山
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杨梅;
贾蓉
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摘要:
二十四节气是中华民族悠久历史文化的重要组成部分,是古人通过观察太阳周年运动,认知一年中时令、气候、物候等方面的变化规律所形成的知识体系和社会实践。二十四节气不仅在农业生产方面起着指导作用,同时还影响着人们的衣食住行、文化观念。潜江市田家炳实验小学以传统文化为切入点,培养学生的爱国思想与家国情怀。如亲近家乡传统文化--皮影戏,传承中华优秀传统文化--二十四节气,弘扬中国仁爱文化--“七彩活动”等。基于此,学校进行了传统文化教育与特色校本课程有机结合的探索与实践。
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摘要:
3月2日下午,湖南省教育科学研究院副院长杨敏、基础教育研究所所长刘建琼一行在长沙市田家炳实验中学开展了“巩固联合办学成果,加大联合办学力度”的座谈会,会上就“如何实现智慧教育与学科教学的有机融合”“如何提高‘双减’政策下中考备考效率”“如何申报课题并实现教研成果转化”等问题进行了探讨,各专家、学者对联合办学提出了宝贵的意见和建议。这次会议明晰了工作要求与发展方向,为联合办学的深入实施打下了坚实的基础。
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无
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摘要:
3月的江城,春风乍暖,疫情袭来,一场没有硝烟的战争悄然打响。疫情就是命令,防控就是责任。吉林市田家炳高级中学的广大师生闻令而动,积极迎战,在疫情防控的战场上留下了浓墨重彩的一笔。教书育人,他们是辛勤的园丁;同心抗疫,他们是最美逆行者。
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张玉萍
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摘要:
2021年12月26日,由中国教育学会教育理论刊物分会主办,辽宁师范大学教育学院暨田家炳教育书院、辽宁师范大学《教育科学》编辑部、辽宁省教育改革与区域发展研究基地共同承办的中国教育学会教育理论刊物分会2021年年会在辽宁师范大学隆重召开。年会以线上线下相结合的方式召开,来自中国教育科学研究院、清华大学、北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、天津市教育科学研究院、山西省教育科学研究院、《新华文摘》杂志社、《中国教育学刊》杂志社等单位的200余名专家学者参加了本次年会。参会代表围绕会议主题“教育理论期刊高质量发展:守正与创新”,以主题报告和期刊见面会的形式进行了学术研讨与经验交流。
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孙志莉
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摘要:
赵慧臣,男,1982年4月出生,河南省永城市人,博士,现任河南大学教育学部教授、博士生导师、教育技术系系主任,主要研究领域包括知识可视化、STEM教育与创客教育、教育中的人机关系等。中国教育技术协会人工智能专业委员会常务理事,中国成人教育协会人力资源教育专业委员会常务理事,教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心“田家炳教师教育研究青年学者”(2017年),河南省教育学会教育技术专业委员会秘书长,河南省高校科技创新人才(人文社科类)(2018年),河南省电化教育专家库专家(2018年),河南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0省级培训专家(2020年)。
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钟明亮;
易潇潇
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摘要:
有人曾说,这世间最美妙的阵容是爱孩子的老师和爱微笑的学生,一起望星空,追美梦,而成全这一切的是老师不求回报的爱。对待学生,她用心用情;对待教学,她深钻细研;对待同事,她炙热温暖,她就是长沙市田家炳实验中学的刘佩文——一位眼里有光、心中有爱的老师。她也曾为“斗”苦恼320班是刘佩文执教的第一个班级。2013年,从湖南师范大学研究生毕业的刘佩文来到百年老校长沙市田家炳实验中学任教英语,并接手了这个班的班主任。
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摘要:
珠海市田家炳中学创建于1964年,系珠海市教育局直属公办高中,是粤港澳大湾区九市中最早挂牌的一所田家炳系列学校,人文底蕴深厚,文化气息浓郁。多年来,学校坚持“为学生幸福人生奠基,为教师美好生活添彩”的办学思想,致力于培养具有创新精神、实践能力、人格健全的优秀学子,为学生的幸福人生奠基。学校围绕立德树人根本任务,秉承田家炳先生“信、善、爱”精神,凝练了“习礼崇文,幸福成长”的办学理念,形成了以“礼善”为核心的校园文化。
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罗嘉文
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摘要:
田家炳先生是当代中国著名的慈善家,是教育强国的时代先锋.先生一生秉持"中国的希望在教育"的基本理念,坚信教育强国,智慧卓越;他无私奉献,把慈善捐助教育事业作为人生奋斗目标,大爱无疆;他挚爱故乡,为家乡梅州市的教育事业做出了巨大贡献,造福桑梓;他倡导德育为首,重视学校德育,品格高尚.先生精神,光耀神州,永世芬芳.
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王慧;
罗芳
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摘要:
2018年,中国教育科学研究院杨一鸣博士、苏州市田家炳实验初级中学黄裴莉校长历经长达六年的实践探索与经验总结而撰写的《父母学堂:相处之道》(以下简称《父母学堂》)一书正式出版。该书是2011年开始的"共创成长路"校本课程的阶段性成果。它以"爱"为核心,具体分为五个篇章十二课,包括通识篇"爱的启航"、关系篇"亲子相处""父母相处""亲师相处"、终身学习篇"爱在路上"。内容上,从目标设计、回想亲子相处经验到阅读思考、分享再到总结提升,环环相扣。
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李学恩
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摘要:
学生统一穿校服,有利于培养学生的团队精神,学校的整体形象,增强集体荣誉感;校服可以使学生在身份感上区别于社会其他人,因而有了学生自身的约束力,有一种象征的意义;校服还可以产生一种平等感,避免攀比之风在校园里出现;校服朴素、休闲、运动,轻便灵活,更有安全感,学生可以把校服当作运动装来穿。那么,如何让学生在日常穿的校服中得到和谐教育思想的浸润和滋养呢?田家炳高级中学做了以下三个方面的实践。