中国文化背景

摘要： —、引言本研究通过对疫情时期全国300余所高校学生的调查,揭开大学生在线学习体验以及区域差异的面纱,为各地区高校在线学习体验的改进提供依据,也为在线学习理论提供中国文化背景下的检验和完善。

摘要： 文章基于中国社会文化提出了包括真有之情和应有之情的地方情感双层结构,探讨了旅游地居民对地方的真有之情和应有之情对主-客价值共创意愿的影响以及情感团结的中介效应.通过问卷调查收集数据,并采用偏最小二乘法进行分析,研究结果表明:居民对地方的真有之情和应有之情显著正向影响情感团结的各个维度;欢迎游客、同理心对信息分享及帮助意愿存在显著的正向影响,而情感亲近仅对帮助意愿存在显著正向影响;主-客情感团结在地方情感与主-客价值共创意愿之间存在中介作用.

摘要： 《美学与一般艺术学》于1906年在德国出版,标志着艺术学正式成为一门独立的学科。宗白华是我国在当时的国际艺术学独立运动浪潮中最先做出应答的学者。“天人合一”作为一种整体价值观念,在审美境界上贯穿整个中国文化背景。我们从中国绘画中谈这一思想,是因为中国哲学观中提出了“天人合一”是沟通中国的文化和美术之间的桥梁。

摘要： 《中国社会心理学评论》是由中国社会科学院社会学研究所主办的学术集刊。本集刊继承华人社会心理学者百年以来的传统,以“研究和认识生活在中国文化背景下的人们的社会心理,发现和揭示民族文化和社会心理的相互建构过程及特性,最终服务社会,贡献人类”为目的,发表有关华人、华人社会、华人文化的社会心理学原创性研究成果,以展示华人社会心理学研究的多重视角及最新进展。

摘要： 《中国社会心理学评论》是由中国社会科学院社会学研究所主办的学术集刊。本集刊继承华人社会心理学者百年以来的传统,以"研究和认识生活在中国文化背景下的人们的社会心理,发现和揭示民族文化和社会心理的相互建构过程及特性,最终服务社会,贡献人类"为目的,发表有关华人、华人社会、华人文化的社会心理学原创性研究成果,以展示华人社会心理学研究的多重视角及最新进展。

摘要： 《中国社会心理学评论》是由中国社会科学院社会学研究所主办的学术集刊。本集刊继承华人社会心理学者百年以来的传统,以“研究和认识生活在中国文化背景下的人们的社会心理,发现和揭示民族文化和社会心理的相互建构过程及特性,最终服务社会,贡献人类”为目的,发表有关华人、华人社会、华人文化的社会心理学原创性研究成果,以展示华人社会心理学研究的多重视角及最新进展。本集刊自2005年开始出版第一辑,每年一辑。从2014年开始每年出版两辑,分别于4月中旬和10月中旬出版。为进一步办好《中国社会心理学评论》,本集刊编辑部热诚欢迎国内外学者投稿。

摘要： 中国人是在中国文化背景中学习英语的.这个背景既指生存的外部文化环境,也指个体的心理环境,即受中国文化制约的行为、认知模式等等.本文旨在探讨中国文化背景与学生跨文化交际能力的关系,尝试性地就中国文化背景下的英语教学中培养"跨文化交际能力"的问题提出了文化教学的方法.

摘要： 中国文化背景下的“荷花”,由一种植物学定义进入人们的审美视野之后,成了一种“意象”,是高洁与清廉的象征。然而,叶圣陶先生的《荷花》一文,“荷花”的象征性“意味”被一种“童趣”替代了。荷花成了一种直接抒情的客体,而且作者所抒发的是一个孩子式的、单纯的、质朴的感情。“清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。”

摘要： 本发明提供一种利用显示器平台发送中国文化和外国文化信息的系统及其方法，该系统包括：用户装置和显示器平台装置，用户装置是显示器；显示器平台装置包括：数据/或图像/或音响/或符号存储装置：用于存储中国文化和外国文化信息；信息发送装置：用于向用户装置发送信息；数据处理装置：用于读取数据存储装置得到相关信息，再将所得信息输出至信息发送装置待发送至用户端。使用该手机平台可以直接向通信网络内的所有显示器或指定范围内的显示器或一定区域内的显示器发布中国文化和外国文化信息。用户只需使用普通显示器/或高端显示器即可接收服务器内获取丰富的中国文化和外国文化信息。信息存储使用多级信息目录，条理清楚，信息平台发送信息方便简单。利用现代互联网手段，可以广泛宣传和应用于政府、机关、学校、企事业群体、工商农户等各行各业公众。

摘要： 本发明提供一种利用手机平台发送中国文化和外国文化信息的系统及方法。该系统包括：用户装置和手机平台装置。用户装置是手机；手机平台装置包括：数据存储装置，用于存储中国文化和外国文化信息；短信发送装置，用于向用户装置发送短信；数据处里装置，用于向用户读取数据存储装置得到的相关信息，再将所得信息输出致短信发送装置待发送至用户端。使该手机平台可以直接向通信网络内的所有手机或指定号段的手机或一定区域内的手机发布环境保护信息短信。可以直接与通信网络相连，或者通过英特网与通信网络连接。用户只需使用普通手机即可接收手机平台内获取丰富的中国文化和外国文化信息。信息存储使用多级信息目录，条理清楚，手机平台发送信息方便简单。利用现代通信手段，可以广泛运用在宣传学习、运用借鉴中国文化和外国文化等诸多方面。

摘要： 本发明公开了一种汉语教学的中国文化演示装置，包括底座，所述底座顶端中心处安装有固定座，所述固定座一侧中心处安装有主动轮，所述主动轮上套设有两组皮带，所述固定座外侧安装有若干个移动座，所述移动座顶端开设有对称的滑动槽，所述滑动槽内部滑动卡设有滑杆，所述移动座一侧上端安装有对称的限位块，所述移动座一侧下端安装有对称的移动块，所述移动座一侧安装有两组从动轮，所述移动座另一侧安装有展示板，最外侧的所述移动座外侧安装有外框，通过转动主动轮使皮带收缩，皮带带动外框和若干个移动座向上移动，利用滑杆卡设于滑动槽内以及限位块对移动块进行限位，对外框和移动座进行限位，防止移动过程中发生偏移和脱落。

摘要： 本发明公开了一种具有中国文化致美视觉效果的大学语文线上教学平台，涉及线上教学平台领域，针对现有线上教学平台不能够方便的移动，且使用成本高，投影布与投影仪的分开设置，导致使用安装麻烦，不能够体现中国文化致美视觉效果的问题，现提出如下方案，其包括底盒，所述底盒的左、右两侧设置有投影仪，所述底盒内设置有支撑杆，所述支撑杆的左、右两侧设置有盖板，左、右两个所述盖板互相靠近的一侧之间固定连接有转轴，所述转轴转过支撑杆。本装置具有将投影布与投影仪合二为一，且方便与收纳，使用时避免了安装，提高了效率，此盒体的设置体现了，使得底盒简洁，方便移动，可以快捷的进行收纳体现了中国文化致美视觉效果。

摘要： 本发明提供了一种中国文化元素工程数据库系统的构建方法，包括：选取关系型数据库管理系统，将采集到信息进行数字化处理存入体元数据库，分色获得镂空二维图形信息存入面元数据库，矢量化线元图形信息存入线元数据库；将矢量化线元图形信息进行组合获得矢量化面元数据存入面元数据库；将各矢量化面元数据进行排列组合，获得矢量化体元数据，编号存入体元数据库中；将同一组数据通过编号进行关联；重复上述步骤获得多组数据并编号存入数据库中，获得原始中国文化元素工程数据库系统。本发明还提供了采用上述方法构建的中国文化元素工程数据库系统，其包括数据库管理模块和数据库存储模块；本发明还提供了该数据库系统在在五金件制造领域的应用。

摘要： 本发明提供一种以文学艺术作品所触及的社会文化背景为主题的主题雕塑群为核心，辅以利用高科技多媒体技术手段予以情景再现，营造人、景、情、影的交互互动的开放式多媒体主题公园。分地上和地下两部分，地上部分是主题核心区，包括开放式主入口、大型LED柱型景观屏幕、中央雕塑区、中央喷泉水池、人景互动区、下弧形喷泉水池、弧形三层台阶式LED防水透明屏幕、上弧形喷泉水池和植被区以及步道楼梯。通过启动预先编排的音视频影片和设备驱动运行程序，各种视频、音响、喷泉等设备的联动，再现文学艺术作品所呈现的时代和背景，使在人景互动区内的人群置身于文学艺术作品所体现的空间和时代，增加浸入式体验，实现了人、景、情、影的交互互动。

摘要： 本实用新型提供一种对外汉语教学的中国文化演示教具，涉及教学装置技术领域，以解决现有的演示教具在使用时，在老师进行书写时，粉笔头以及清擦黑板落下的粉尘掉落在地上，影响美观的同时，还需要每节课进行清扫的问题，包括安装机构；安装机构为演示教具本体，且安装机构左右两侧安装有限位机构；安装机构底部两侧安装有储存机构；安装机构内部安装有清擦机构；滑动件安装在滑槽内部；调节槽开设在滑动件内部；移动件通过弹簧安装在调节槽内部；推件安装在滑动件两侧。通过滑动件两侧的推件在滑槽内部移动，从而将滑槽内部的粉笔头以及黑板上的粉尘进行推动，使得滑槽内部的杂物通过推件被推入到储存件内部。

摘要： 本实用新型公开了一种对外汉语教学的中国文化演示教具，包括箱体，箱体内的中部竖向设置有隔板，隔板将箱体内部划分为左室和右室，左室内横向设置有左偏旁滚轮及两根左偏旁绕轴，并且通过外套的第一传动带同步转动；右室内横向设置有右偏旁滚轮及两根右偏旁绕轴，并且通过外套的第二传动带同步转动；箱体的一侧开设有左偏旁开口及右偏旁开口，左室内设置有左偏旁展示带，左偏旁展示带的两端分别缠绕在两个左偏旁绕轴上，左偏旁展示带的中部铺设在左偏旁滚轮，右室内设置有右偏旁展示带，右偏旁展示带的两端分别缠绕在两个右偏旁绕轴上，右偏旁展示带的中部铺设在右偏旁滚轮上。本实用新型能够展示多种偏旁的组合形成的汉字，辅助学生理解记忆。

摘要： 本实用新型公开了一种对外汉语教学的中国文化演示教具，涉及演示教具技术领域，针对传统的对外汉语教学的中国文化演示教具若是采用磁吸结构将相关内容吸附在板面上可以起到随时调整演示内容的作用，但是这样的方式在不借助外部对准工具的前提下难以准确对齐演示内容，影响演示效果的问题，现提出如下方案，包括演示板、规整条和一体式连接于演示板边缘表面的边框，所述规整条共设置有一对。本实用新型中演示板的板面采用磁性板，将演示内容绘制于小的磁性片上直接吸附于板面上，教学工作者可以自由调整磁性片的位置来演示不同的内容，在这个过程中，可以通过竖直状态和水平状态的规整条对演示板上的内容进行对齐，无需借助外部对准工具。

摘要： 一种对汉语教学的中国文化演示教具。属于对外汉语教学领域。它解决了教师在向学生展示中国文化图片时，均是通过手拿的方式进行展示，这种方式不仅展示效果不好，而且展示效率较低的问题。本实用新型包括没有背板的长方形盒体、上轴、下轴、固定传送带组件、活动传送带组件和至少四个图片固定组件，上轴水平安装在长方形盒体内的上部，下轴水平安装在长方形盒体内的下部，所述固定传送带组件和所述传送带组件并排安装在长方形盒体内。本实用新型简单，造价低廉，相比于一些电子的多媒体设备，降低了教学成本，同时受电源的限制，不仅节约了电能，而且能够各种场合下进行长时间的展示。