中国教育国际交流协会

摘要： 施耐德电气携手38所职业院校启动绿色低碳产教融合项目3月9日,中国教育国际交流协会与施耐德电气(中国)有限公司共同实施的“法国施耐德电气绿色低碳产教融合项目”正式启动,标志着该项目正式进入建设阶段。本项目是中欧平台的重点项目之一,也是在教育部层面推动的首个中法产教融合人才培养项目,具有十分重要的意义。

摘要： 2021年4月22-23日, 由全国青少年校园足球工作领导小组办公室主办,中国教育国际交流协会承办的2021年全国青少年校园足球工作研讨活动在北京举行。全国青少年校园足球工作领导小组办公室主任、教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰出席了本次活动,全国青少年校园足球专家委员会成员等80余人参加了本次活动。本次活动由教育部体育卫生与艺术教育司一级 巡视员郝风林主持。

摘要： 法语专业出身的安延,大学毕业后进入教育部,一干就是25年。她先后担任教育部港澳台办副主任、教育部国际合作与交流司留学工作处处长,2021年5月被教育部党组任命为中国教育国际交流协会(以下简称交流协会)副秘书长。回首25年以来的从业道路,她认为自己非常幸运地见证了中国教育对外开放的发展进程。“这么多年一步步走来,扎扎实实地开展工作,确实是非常有成就感的。如果说做这份工作最初是兴趣使然,现在做这份工作更多的是出于热爱,更强烈地感受到了肩上的责任和使命。”

摘要： 自1999年入职中国教育国际交流协会(以下简称交流协会)以来,余有根的人生经历就与交流协会的发展历程紧密交织在一起。20多年来,他跟随着交流协会的步伐砥砺前行,见证了中国国际教育事业的迅猛发展,结识了一群“有情怀、有理想、有抱负”的教育人。在他看来,教育是真正的朝阳行业,教育的国际交流也有大好的前景。接受《留学》记者的专访时,余有根分享了自己从事教育国际交流事业的从业心得,亦针对我国职业教育对外开放的问题发表了独到见解。

摘要： ETS于2021年10月23日,在京举办主题为“筑梦四十载,创新向未来”的托福考试和GRE考试进入中国四十周年专题研讨会。中国教育国际交流协会、教育部国际合作与交流司、教育部考试中心、北京教育考试院、ETS和相关机构的领导和代表出席研讨会。ETS发布的“托福中国40年40人”榜单也在此次研讨会中揭晓。

摘要： 中共十九届五中全会明确要求.要建设高质戢教育体系,要实行高水平对外开放,深化教育合作.促进人文交流。中国教育国际交流协会秘书处(以下简称“交流协会”)将结合工作实际.进一步统一思想、凝聚共识、精准发力.全面贯彻落实五中全会精神。

摘要： 2020年12月9—10日,全国青少年校园足球工作系列交流活动在北京举行,此次活动由全国青少年校园足球工作领导小组办公室主办,中国教育国际交流协会承办。2020年全国青少年校园足球夏令营活动中方专家组成员和外方专家组代表,德国、法国、西班牙等知名俱乐部驻华代表等近百人参加本次活动。

摘要： 本发明公开了一种汉字数码的国际交流软件，其特征在于：首先将汉字笔画和偏旁部首划分为：横、竖、撇、捺、折、勾、氵、十、日、口10类；并根据直观、形象、实用的标准以“0-9”10个数码来代表；然后将汉字依照其结构和书写笔顺按“前四码”的原则用计算机的标准小数字键盘来输入。每一汉字不超过4码，不足4码的汉字按自然顺序结束。本发明不使用字母键盘，不用拼音、不拆字、不用字根，其编码过程严格按照中国国家语委、教委制定的规范执行。如使用国际交流专用的汉字库，则本输入法更可将“前四码”简化为“前三码”。

摘要： 本发明公开了一种中国教育卡与可信智能终端的验证方法及系统，所述方法包括：在读卡模组感应到中国教育卡后发送触发命令至主板模组；主板模组接收触发命令后，发送芯片鉴权证书鉴别命令至安全认证模组，以使所述安全认证模组鉴别所述中国教育卡是否为有效的中国教育卡；在通过所述鉴别后，所述主板模组对所述中国教育卡进行数据读取处理，从所述中国教育卡芯片的文件中读取可信教育数字身份信息，并通过液晶屏模组显示和操作。本发明能够提供用于对中国教育卡识别设备的网络可信身份；通过能够用于中国教育卡的安全模组和读卡密钥，与中国教育卡进行相互认证并安全准确解密读取可信教育数字身份信息，提高安全性加密、不可抵赖性以及可追溯性。

摘要： 本发明公开了一种用于中国教育卡安全验证的读写卡系统、方法及介质，所述系统包括：证书存储模块，用于向单片机下发证书存储指令，在通过校验后存储证书至安全存储模块的指定模块中；证书读取模块，用于向单片机下发证书读取指令，通过校验后在安全存储模块中读取指定证书；写卡模块，用于向单片机下发写卡指令和数据，在通过指令验证并感应到中国教育卡后，进行双向认证后完成写入数据操作；读卡模块，用于在感应到中国教育卡后，进行双向认证和完成读取数据操作。本发明能够提供一种集成中国教育卡安全模块与可信物联安全模块的非接触式读写卡系统，不仅能够支持读写中国教育卡，还能够为可信物联网应用领域的数字证书提供专用安全存储模块。

摘要： 本发明公开了一种汉字数码的国际交流软件，其特征在于：首先将汉字笔画和偏旁部首划分为：横、竖、撇、捺、折、勾、氵、十、日、口10类；并根据直观、形象、实用的标准以“0－9”10个数码来代表；然后将汉字依照其结构和书写笔顺按“前四码”的原则用计算机的标准小数字键盘来输入。每一汉字不超过4码，不足4码的汉字按自然顺序结束。本发明不使用字母键盘，不用拼音、不拆字、不用字根，其编码过程严格按照中国国家语委、教委制定的规范执行。如使用国际交流专用的汉字库，则本输入法更可将“前四码”简化为“前三码”。

摘要： 旋转、展示方便的中国教育史主要内容收纳装置。本产品其组成包括:顶横梁，所述的顶横梁开有通孔，所述的通孔穿有转动调节杆，所述的转动调节杆的顶部具有螺纹段，所述的螺纹段连接螺母，所述的转动调节杆的底部具有挡片板，所述的转动调节杆穿有圆盘，所述的圆盘连接左直角连接杆和右直角连接杆，所述的左直角连接杆与所述的右直角连接杆均连接横吊杆，所述的横吊杆连接左吊板和右吊板，所述的左吊板开有左圆孔，所述的右吊板开有右圆孔，所述的左圆孔与所述的右圆孔之间连接有圆转杆，所述的圆转杆连接底软体片，所述的底软体片缝合顶软体片。本实用新型用于中国教育史主要内容收纳展示。

摘要： 本实用新型公开了一种用于中国教育卡安全验证的读写卡装置，包括上位机、PH2.0‑4P连接器、DC‑DC电源芯片、读卡芯片、感应线圈、模块复用芯片、单片机和USB转串口芯片；所述单片机分别与所述DC‑DC电源芯片、读卡芯片、模块复用芯片和USB转串口芯片连接。本实用新型能够集成中国教育卡终端安全模块与可信物联安全模块，不仅能够支持对中国教育卡进行读写，还可以为可信物联网应用领域的数字证书提供专用安全存储模块，使用户在智能终端上的相关操作增加加密安全性、不可抵赖性以及可追溯性。

摘要： 本实用新型公开了一种国际交流用便于携带的语音播报装置，包括语音播报主体，所述语音播报主体两侧内部均开设有若干个第一通孔，所述语音播报主体在第一空腔内部设有通气管，所述通气管上方处内部设有支杆，所述支杆底端固定连接有推动塞，所述支杆之间设有连接杆，所述通气管下方处内壁设有第二单向阀，所述通气管底端外部固定连接有吸盘。相比较现有装置而言，本实用新型使吸盘吸附外界的支撑物，避免语音播报主体在发出声音时产生的震动，造成语音播报主体移动，同时将连接杆变成提手，从而方便对语音播报主体的携带运输，松紧带可使语音播报主体能跟随人体移动使用，磁块将转板与固定仓之间贴住，可避免松紧带从第四通孔滑出。

摘要： 本实用新型涉及沙盘工具领域，特别是涉及一种便携式国际交流与培训管理系统沙盘。本实用新型的目的是提供一种方便教学人员携带，在使用和携带过程中对沙盘图纸和沙盘棋起到良好的保护作用，并且可以使得沙盘图纸悬挂使用的便携式人力资源培训用沙盘。其技术方案在于，包括：第一底板和第二底板，所述第一底板一侧和所述第二底板一侧转动连接；卷杆，所述卷杆沿第一方向滚动设置在所述第一底板和所述第二底板上；沙盘图纸，所述沙盘图纸的一侧边与所述第一底板固定联接，另一侧边与所述卷杆固定联接，所述沙盘图纸可卷收在所述卷杆上；所述第二底板远离所述第一底板的另一侧设置有与所述卷杆配合的固定装置。

摘要： 本实用新型公开了一种国际教育文化交流用便携式记录装置，包括记录板和延伸板，所述记录板和延伸板的后侧均固定连接有扶手，所述延伸板底部的前侧和后侧均固定连接有固定块一，两个固定块一之间设置有转动机构，所述记录板的底部设置有安装机构。本实用新型通过向前拨动推板，推板最终带动活动杆向前移动，将记录板和延伸板以转杆为轴心进行对叠，再将推板松开，使得活动杆的后端进入到卡槽的内腔中，对记录板和延伸板之间进行固定，即达到了便于携带的目的，该国际教育文化交流用便携式记录装置具备便于携带的优点，在使用时可以将其展开，增大了书写面积，不使用时进行折叠，减小占用空间，便于使用者携带。

摘要： 本实用新型公开了一种国际教育文化交流用便携式记录装置，涉及记录装置领域，包括录音板，录音板的一端设置有耳机，耳机的一侧设置有录音笔，耳机的上方设置有操作按钮，操作按钮的上方设置有人机交互界面，人机交互界面的一侧设置有麦克风，转轴的一侧连接有手记板，手记板的一侧设置有滑环。实用新型通过设置多组记录滑页能够在记录一张滑页后无需擦除通过滑环转动记录好的滑页就可以在下一张滑页上记录，提高了装置的记录效率和精准度，且通过设置麦克风可以在记录过程中将麦克风对准说话人员，麦克风能够清楚的记录语音，提高了装置的准确性，通过设置圆弧把手能够在移动或者站立时能够更好的保持记录装置的平衡，使得记录更加方便。