生理实验

摘要： “生理实验”课程是高职医学专业的重要学科,是学生了解各种生命现象、人体机能活动规律及原理的关键课程。随着课程思政建设的不断深入,社会更加重视高职医学人才的职业道德素养,要求学生树立对人的尊重和关怀意识。人文素养是医学从业者的基本职业道德,因此,将人文素养教育融入高职“生理实验”教学具有重要的意义。以人文素养教育融入“生理实验”教学的意义作为切入点,阐述人文素养教育融入“生理实验”教学所遇到的困境,提出人文素养教育与“生理实验”教学深度融合的具体路径,以此培养高素质的现代医学人才,满足医学高质量发展的要求。

摘要： 从根本上来讲,生理学是一门专业性、实验性特别强的科学,在当前教育教学体制不断深化改革的背景下,针对生理学教学工作而言,需要进一步有效强化生理实验教学工作,同时在实验教学模式方面进一步体现出自主设计自主创新的相关内容,这样才能体现出更加良好的生理实验教学效果,为教学质量、教学效率的提升提供必要的保障。同时在自主设计中进一步结合学生的具体学习要求和认知规律,这样可以在更大程度上激发和调动学生的积极性、主动性,使其更有兴趣融入生理实验教学过程中来,这样可以进一步有效强化学生的科研创新能力。据此,本文重点分析自主设计型生理实验教学模式的实施策略等相关内容。

摘要： 目的根据江苏护理职业学院高职护理专业生理学实验课程的教学现状,探讨基于微课的翻转课堂教学模式在生理学实验教学中的实施方法和应用效果,以期为该教学模式在生理学实验教学中的推广提供参考。方法研究对象选取江苏护理职业学院2017级三年制高职护理1班和2班,1班为对照组(40人),2班为实验组(40人)。对照组采用传统教学模式,实验组实施基于微课的翻转课堂教学模式。基于微课的翻转教学主要包括课前教师准备、课前学生自主学习、课堂实施和课后巩固4个步骤。课程结束后,对2组学生进行实验理论考核、实验技能考核和问卷调查来评价教学效果。用统计软件SPSS 19.0处理数据,组间比较采用t检验,计数资料采用χ~2检验。结果实验组的实验理论考核平均成绩为(84.85±7.43)分,实验技能考核平均成绩为(83.93±7.48)分,均高于对照组的实验理论考核平均成绩[(80.47±7.69)分]和实验技能考核平均成绩[(78.78±6.44)分],且差异均具有统计学意义(均P<0.05)。问卷调查结果表明,实验组学生对教学模式的认可度在学习兴趣、自主学习能力、团队合作意识和分析解决问题的能力4个方面均高于对照组,且差异均具有统计学意义(均P<0.05)。结论基于微课的翻转课堂教学模式能够增强学生对实验技能和相关理论的掌握,有利于提高学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力,增强学生的团队合作意识和提高学生分析解决问题的能力,因此该教学模式在生理学实验教学中值得进一步研究和推广。

摘要： Acute brain slices are important materials in the neuroscience studies.The experiment of the preparation of the acute brain slices is helpful to contact the scientific frontier,increase the interest in learning and improve the teaching quality.From 2013,the Physiological Experiment course group at Peking University tried to select the experimental part to carry out the preparation and observation of rat brain slices.So far,112 students have completed the experiment,and the good feedback is achieved.The accumulated teaching experience provides a good basis for the further development of brain slice related experiments,and also provides the idea and direction for the teaching reform.%急性脑片是神经生物学研究中的重要材料,开展急性脑片制备的实验,有助于接触科学前沿、增加学习兴趣、提高教学质量.北京大学生理学实验课程组从2013年开始,尝试在选做实验部分开展大鼠急性脑片制备与观察的内容,至今已有112人完成了实验,取得了比较好的反馈.积累的教学经验为进一步开展与脑片相关的扩展实验提供了较好的基础,并且也为教学改革提供了思路和方向.

摘要： "胰岛素休克现象"是简单的观察实验,在2016年秋季学期中,北京大学生理学实验课程组通过增加动物数量,全班协作获得结果,得到可以进行统计分析的数据,学生不仅完成了传统的现象观察内容,也在实验设计、动物分组、统计计算等方面得到了训练.%The insulin shock phenomenon is a simple observation experiment.In the fall semester of 2016,the physiological experiment course group of Peking University worked together and achieved the results and data that could be statistically analyzed by increasing the number of animals.The students not only completed the traditional observation of the phenomenon,but also received the training in the experimental design,animal grouping,statistical calculation,etc.

摘要： 拟通过事故应激和生理指标测量来定量评估建筑个体的应急素质。通过实验测量个体应激前后生理指标的变化情况，创新提出个体事故应激反应计算公式，定量计算出个体应激反应大小，并探讨其和性别及有无专业知识背景的关系。结果发现，所有4个生理指标实验后与前相比均发生非常显著的变化（P＜0．01），其中心率、收缩压、舒张压均升高，鼻尖皮温降低。男性的应激反应程度显著小于女性（P＜0．05），有安全专业知识背景的个体应激反应非常显著地小于没有安全专业知识背景的（ P＜0．01）。研究结果还可以用来对个体的应激反应水平进行区间划分，以进行有针对性的培训和合理的岗位匹配。%This paper intends to quantitatively evaluate the individual emergency quality in construction accidents by carry-ing out stress experiment and physiological measurement .Through experiment ,the changes of individual physiological index-es are measured and analyzed before and after the stress .Then it puts forward creatively the calculating formula of individual accident stress response level ,calculates and assesses the individual stress response degree quantitatively ,and discusses its effect factors .The results show that :All the four indicators change very significantly after experiment vs before ( P<0 .01) ,in which heart rate ,systolic blood pressure and diastolic blood pressure are all increased ,and nose skin temperature is de-creased .Individual accident stress response degree has significantly difference in gender ( P<0 .05) ,and male’s is smaller than female’s .Those who have learned safety professional knowledge have much smaller stress response level than those not learned ( P<0 .01 ) .The results can also be used to make different interval division for individual stress response level ,so as to carry out targeted safety training and job matching in construction companies .

摘要： 本文通过探讨根本原因分析法在高职生理实验操作依从性较差的原因,提出了落实改进措施.

摘要： 应用型护理人才必须具备扎实的理论知识和较高的临床技能操作水平,这是现代护理服务发展的需要。生理学是高职护理专业的重要专业基础课,生理学实验是医学基础课教学体系的重要组成部分,是培养高职医学生临床思维、实践能力和创新职业能力的重要途径。在高职护生专业教学中实现生理学实验与护理职业标准对接,利于应用型护理人才培养目标的实现,培养护生良好的职业道德和综合素质.

摘要： 为了研究噪声对建筑施工人员作业疲劳的影响,设计噪声作业生理实验.先通过建筑施工作业疲劳分析确定疲劳测量生理指标,再通过施工作业现场噪声测量确定实验中作业环境噪声等级分类.根据实验中被试者心率指标变化率及作业疲劳自我评价量表对噪声作业疲劳程度影响进行分析,结果表明,施工人员作业疲劳受噪声影响;持续作业15min后噪声对施工人员作业疲劳程度影响显著;作业疲劳程度与作业环境中噪声值成正相关关系;施工人员作业后疲劳恢复程度不受作业环境噪声值大小影响.

摘要： 实验语音学最早诞生于19世纪初,这一全新语言科学的出现对整个语音学理论的发展起到了至关重要的作用.近三四十年来,随着现代科学技术的发展,实验语音学经历了飞速发展的阶段,一跃成为学术界的热门学科.它与数学、物理学、生理学、心理学、电子学、声学等诸多学科都密切相关,并被广泛应用于语音教学、通讯、医疗设备、司法鉴定等各个领域.

摘要： 本文介绍了留学生生理实验课教学的体会,论述了熟悉学生情况的重要性,指出了辅助教材,精选实验内容对学生学习的重要作用,提出了保证学生教学的关键问题.

摘要： 实验教学是生理学教学的重要手段.随着科学技术的飞速发展,一些阵旧的设备已不能适应现代教育的实验的需要,本文作者运用微机技术研制JX实验系统,应用于生理实验教学系统,提高了实验效果和精确度.

摘要： 本文分析了高空迅速减压实验条件下的肺泡氧分压和血氧饱和度的变化,探讨富氧气体对救生时间及与有效意识时间的关系,为确定机载分子筛制氧系统高空应急供氧的切换时间提供依据.

摘要： 本文分析了高空迅速减压实验条件下的肺泡氧分压和血氧饱和度的变化,探讨富氧气体对救生时间及与有效意识时间的关系,为确定机载分子筛制氧系统高空应急供氧的切换时间提供依据.

摘要： 本文分析了高空迅速减压实验条件下的肺泡氧分压和血氧饱和度的变化,探讨富氧气体对救生时间及与有效意识时间的关系,为确定机载分子筛制氧系统高空应急供氧的切换时间提供依据.

摘要： 本文分析了高空迅速减压实验条件下的肺泡氧分压和血氧饱和度的变化,探讨富氧气体对救生时间及与有效意识时间的关系,为确定机载分子筛制氧系统高空应急供氧的切换时间提供依据.

摘要： 本文分析了高空迅速减压实验条件下的肺泡氧分压和血氧饱和度的变化,探讨富氧气体对救生时间及与有效意识时间的关系,为确定机载分子筛制氧系统高空应急供氧的切换时间提供依据.

摘要： 在研究心血管活动的神经和体液调节中,过去的记录仪已不能满足需要,把计算机与Maclab生物信号采集处理系统应用于本实验后产生了巨大的便捷性和准确性.

摘要： 在研究心血管活动的神经和体液调节中,过去的记录仪已不能满足需要,把计算机与Maclab生物信号采集处理系统应用于本实验后产生了巨大的便捷性和准确性.

摘要： 在研究心血管活动的神经和体液调节中,过去的记录仪已不能满足需要,把计算机与Maclab生物信号采集处理系统应用于本实验后产生了巨大的便捷性和准确性.

摘要： 本发明的课题为提供一种不论被检测体的大小均能够配置于恰当的电极位置进行生理信息测量的电极部件，以及使用该电极部件的生理信息测量系统、测量方法。解决该课题的手段如下：使用生理信息测量用电极部件，将该电极部件安装于已有服装的任意位置，进行生理信息测量；所述生理信息测量用电极部件的特征在于，在挠性基板的第1表面上，至少具备挠性导电性材料形成的单一电极部、单极连接器部以及电气连接上述电极部与上述连接器部的配线部，上述挠性基板的第2表面具备用于粘附于服装的部件。

摘要： 本发明公开了一种啮齿类实验动物视觉电生理检测安置平台，其特征在于，包括：承载平板、电极；所述电极通过连接块动态连接在承载平板上；所述电极端头设有刺激构件，中间设有与承载平板螺纹连接的过渡圆筒；所述过渡圆筒螺纹连接于连接块上，所述连接块底部设有通过按压解锁其与承载平板或过渡圆筒锁紧状态的锁紧器；该装置在自己动物承载平台的基础上设计了一款形式稳定的全新动物实验平台，将电极通过螺纹配合，动态稳定的设置于承载平板上，且对应待刺激的小鼠三个部位，相较于传统的自制平台而言，工作时更稳定，不易发生动态变化，造成实验数据收集误差，影响实验效果，有助于实验质量的提升，同时也能减少实验中不必要的麻烦。

摘要： 本实用新型涉及生理学装置领域，具体公开了一种生理学实验用小型实验体解剖台，包括台体和解剖架，台体固定连接在解剖架上，台体的台面中央设置有解剖区，解剖区周围设置有若干固定机构，固定机构包括扣带和与之能相适配扣接的扣头，扣带与扣头均与台体滑动连接。本实用新型通过固定机构将解剖体进行固定，提高了解剖精准度。

摘要： 一种生理学实验用小型实验体解剖台。属于生理学领域。本实用新型为了解决目前还没有一种专门用于小型实验体解剖实验台的问题。本实用新型包括长方形外框、PVC实验台、污水收集底板、清洗喷头、水管、底座组件和四个支腿，长方形外框水平设置，四个支腿分别位于长方形外框下表面的四个角，每个支腿的上端均与长方形外框的下表面固定连接，长方形外框的内壁设有卡台，PVC实验台水平设置在卡台上，PVC实验台的上表面设有若干个通孔，污水收集底板安装在长方形外框的下表面，支腿的下端与所述底座组件连接，长方形外框一端的外壁设有向外延伸的外沿。

摘要： 本实用新型涉及一种实验室用动物生理解剖实验台，包括底座、污水收集罐、高度调节装置和台面，高度调节装置固定设置于底座和台面之间，其包括连接杆和调节杆，连接杆有两个，设置于调节杆的两端，连接杆与调节杆的接触端设置有螺槽，调节杆包括调节块、上螺杆和下螺杆，上螺杆和下螺杆分别位于调节块的两端，与螺槽螺纹连接；台面的上端固定设置有解剖台，解剖台的侧端设置有清洗槽，清洗槽内设置有清洗软管，解剖台倾斜面的四角处均转动设置有固定夹，解剖台的两端分别设置有刀架和排污槽，排污槽和清洗槽的槽底面均设置有排污口，排污口下端设置有排污管；污水收集罐放置于底座上；本实用新型具有结构合理、调节及使用方便的优点。

摘要： 本发明涉及海洋生物生理实验技术领域，具体涉及一种基于群落水平的海洋贝类生物生理实验装置及其使用方法，实验装置包括透明上桶体、漏斗、支撑桶体和收集瓶，透明上桶体的顶部设置密封盖，内部设有用于悬吊实验生物群落的内挂杆，一侧桶壁设有进水口、外接水泵和控水阀，另一侧桶壁设有出水口；支撑桶体的中部开设有柱形口，柱形口内放置收集瓶，漏斗的下端管伸入所述收集瓶。本发明通过实验装置模拟自然海水水温、流速等条件，利用大体积容器进行海洋贝类生物群落的摄食生理实验和代谢生理实验，缩减了实验环节，在保持生物群落完整的同时，避免了生物个体实验结果推广到整个生态系统时存在的误差。

摘要： 本发明涉及海洋生物生理实验技术领域，具体涉及一种基于群落水平的海洋贝类生物生理实验装置及其使用方法，实验装置包括透明上桶体、漏斗、支撑桶体和收集瓶，透明上桶体的顶部设置密封盖，内部设有用于悬吊实验生物群落的内挂杆，一侧桶壁设有进水口、外接水泵和控水阀，另一侧桶壁设有出水口；支撑桶体的中部开设有柱形口，柱形口内放置收集瓶，漏斗的下端管伸入所述收集瓶。本发明通过实验装置模拟自然海水水温、流速等条件，利用大体积容器进行海洋贝类生物群落的摄食生理实验和代谢生理实验，缩减了实验环节，在保持生物群落完整的同时，避免了生物个体实验结果推广到整个生态系统时存在的误差。

摘要： 本发明公开了一种生理实验用可快速夹持的解剖台，包括盒体，所述盒体顶壁转动连接有上盖盒，所述上盖盒为透明材料制成，所述上盖盒呈四棱台结构，所述上盖盒的四个侧壁均设有使操作者双臂进入的盖合机构，所述盒体的底部内壁固定连接有支架，所述支架内壁对称转动连接有第一杆，每个所述第一杆侧壁均固定连接有蜗轮，所述支架内壁固定连接有电机，所述电机的输出端同轴固定有蜗杆，所述蜗轮和蜗杆啮合连接，每个所述第一杆侧壁均对称固定连接有第二杆。本发明通过设置电机、蜗杆和多个第一杆等结构，使得转动中的第一杆分别通过对应的凵形板带动磁杆和支撑板向上运动，根据使用者的身高来调节顶板到合适的高度，增大本装置的适用范围。

摘要： 本发明公开一种动物神经生理实验用准确给药装置，包括实验台、支撑腿、四肢固定组件、头部固定组件和给药组件，实验台的顶端外壁上设置有四肢固定组件，实验台位于四肢固定组件一侧的顶端外壁上设置有头部固定组件，实验台的顶端外壁上设置有给药组件；实验台的顶端外壁上贯通开设有四个第一移动槽；本发明设置的四肢固定组件，便于对实验鼠的四肢进行固定，防止实验鼠受到刺激乱动，提高了注射的稳定性，比较实用，设置的头部固定组件便于对实验鼠的头部进行固定，防止实验鼠咬伤工作人员，使设备使用比较安全，设置的给药组件，省去了手动按压注射器，使对实验鼠注射药剂比较稳定和省力，提高了注射的计量比较准确，比较完善和实用。

摘要： 本发明涉及医疗实验定位技术领域，具体涉及一种心脏电生理实验用辅助定位装置，包括实验台，所述实验台的顶面放置有束缚件，所述实验台的两侧均固定有两个托板，所述托板顶面的两端分别转动连接有转轮和传动轴，所述转轮的外侧设置有齿环一，所述传动轴的顶端固定有与齿环一啮合的传动齿轮，所述传动齿轮与齿环一之间设置有夹腿机构。本发明中，通过电机带着其上方的传动轴转动，在皮带一、皮带二及皮带三的传动作用下使多个传动轴同步转动，传动轴带着传动齿轮转动，齿环一带着转轮同步转动，相邻两个弧形夹板先分离再靠近移动，实现将实验猪的四肢同步夹持固定，省去传统的四肢单独固定，节约束缚猪仔的时间，提高实验猪腿部束缚的效率。