生物学原理
生物学原理的相关文献在1980年到2021年内共计199篇,主要集中在畜牧、动物医学、狩猎、蚕、蜂、自动化技术、计算机技术、预防医学、卫生学
等领域,其中期刊论文185篇、会议论文14篇、专利文献369745篇;相关期刊151种,包括今日科苑、山东教育:中学刊、中学教学参考等;
相关会议13种,包括第十届中国计算机图形学大会暨第十八届全国计算机辅助设计与图形学会会议、2009中国生物质能源利用与可持续发展研讨会、中国奶业协会2009年会等;生物学原理的相关文献由246位作者贡献,包括洪昭光、叶建中、宋伟等。
生物学原理—发文量
专利文献>
论文:369745篇
占比:99.95%
总计:369944篇
生物学原理
-研究学者
- 洪昭光
- 叶建中
- 宋伟
- 左保宁
- 廖建鄂
- 杨长奎
- 梁先生
- 梁兴军
- 牛天贵
- 耿桂梅
- 蒋相晨
- 蔡同一
- 谷小燕
- 陈耀秀
- Andrew ADAMATZKY2
- Connif Jacot
- GUO Wang-Hui
- HE Xiao-Yu
- Hai YANG4
- Johannes Rauschahel
- J.E.博斯
- L.W.杜布克
- Mustapha Hamdi
- Sankaran MAHADEVAN5
- S.E.莫舍
- Xiaoge ZHANG15
- Xin-She YANG3
- YANG Gang
- YANG Meng
- Yong DENG15
- ВПМихééв
- 于广民
- 云儿
- 任坚
- 余兴龙
- 侠云1
- 傅廷栋
- 兰玲
- 冉多良
- 冯建华
- 刘二俊
- 刘俊
- 刘俊芳
- 刘嘉琦
- 刘国君
- 刘忠昌
- 刘旭
- 刘湘南
- 刘燕
- 刘琛
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杨长奎
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摘要:
中国高考评价体系"四翼"中的"应用性"要求:在命题时应坚持理论联系实际,考查学生运用知识、能力和素养解决实际问题的能力.农作物种植蕴藏着深刻的生物学原理,高中生物教材也多处涉及农作物种植的实际问题,高考理综全国卷Ⅰ于2018年和2020年两次以农作物种植情境为素材进行了命题.因此,高考生物备考复习有必要引导学生归纳整理农作物种植中的生物学原理并辅以习题训练.一、农作物种植中的生物学原理油料作物种子播种宜浅播,这是呼吸作用原理的应用.油料作物(如花生)种子储存的脂肪较一般种子多,脂肪中的氢元素含量高,种子萌发时有氧呼吸旺盛,脂肪氧化分解需要消耗较多的氧气.
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杨长奎
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摘要:
中国高考评价体系"四翼"中的"应用性"要求:在命题时应坚持理论联系实际,考查学生运用知识、能力和素养解决实际问题的能力.农作物种植蕴藏着深刻的生物学原理,高中生物教材也多处涉及农作物种植的实际问题,高考理综全国卷Ⅰ于2018年和2020年两次以农作物种植情境为素材进行了命题.因此,高考生物备考复习有必要引导学生归纳整理农作物种植中的生物学原理并辅以习题训练.
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刘琛
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摘要:
基因频率计算一直是高中教学的重难点,这部分习题往往在生物学原理的外壳下有着数学思维的内核,所以运用数学思维、借助数学工具解决此类题目往往可举重若轻,事半功倍。利用数学原理揭示生物学规律,可以使得解题思路简单清晰、直观形象,学生便于掌握。本文就基因频率计算的典型例题介绍三种常见的运用数学思维的解题思路。
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杨廷福
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摘要:
读一首好诗,开后一扇智慧的窗户,给人以精神的滋养,感受不一样的艺术魅力。初中生物学教材中有诗词20多首,大多为唐诗。在课堂上解读古诗词蕴含的生物学原理,播撒诗情画意的沖子,能让学生感受到古诗词的意境之美,提高文学素养与学习生物学的兴趣。
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王伦宇
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摘要:
纳米机器人属于分子仿生学前沿的研究领域,是根据分子水平的生物学原理来设计原型和制造,可对纳米空间进行操作的"功能分子器件"。1959年诺贝尔奖得主理论物理学家理查德·费曼率先提出纳米技术的设想,他还首次提出利用纳米微型机器人治病的想法。
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林建春;
李凤英
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摘要:
发展学生的生物学核心素养,是中学生物学课程的核心任务.在核心素养视域下,加深对生物学原理的认识与应用,是了解生物学现象的有效途径之一.在“噬菌体侵染细菌的实验分析”一轮复习课中,可运用“重温现象—揭示原理—解决问题—拓展提升”四阶递进式复习教学模式,以期提升学生对噬菌体侵染细菌过程的认识,并形成一定的生物学核心素养.
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肯尼思S·科希克;
张维阳(翻译)
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摘要:
至今,我们还未能找到能够有效治疗阿尔茨海默病的方法。因此,是时候再次审视这种疾病背后的生物学原理了。在5个基础领域的新进展,或将为治疗阿尔茨海默病带来新的希望。寻找阿尔茨海默病有效疗法的道路虽然曲折艰辛,但障碍并不是根本性的。有关人性的诸多问题--如暴力、贪婪和偏狭——产生的原因复杂、令人费解,还充满了不确定性。
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刘二俊
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摘要:
2020年全国高考卷Ⅰ理科综合生物部分第30题是一道必做题,分值为10分,其中的第(3)小题让学生从表格中选择最适合间作的两种作物并回答理由,引导考生思考其中蕴含的生物学原理.本文就这道高考题,谈一谈作物种植方式.我国是农业大国,劳动人民在长期的农业生产中积累了丰硕的劳动实践经验.高中生物常考的就有间作、套作、轮作这三个概念,学生常常混淆.除此之外,还有单作、混作、再生作、连作等.下面逐一说明.
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摘要:
一、立足学科本质,融入疫情考查新冠肺炎疫情对考生的学习和生活产生了较大影响。生物试题有机融入新冠肺炎疫情相关问题作为素材,从新冠肺炎疫情防控措施的生物学原理等进行考查。全国Ⅰ卷第1题,结合戴口罩、餐具消毒、勤洗手等耳熟能详的疫情防控措施,说明良好生活习惯对健康的意义,提示考生要有反思意识。试题引导考生关注社会重大问题,增强考生的社会责任感。
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周亚明
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摘要:
著名的心血管专家洪昭光教授介绍,按照生物学原理,人的寿命周期是其生长周期的5~7倍,而人类的生长周期是以最后一颗牙齿长出来的时间(20到25岁)来计算的,因此正常人的寿命最短是100岁。人人都想奔百岁,关键在于过好人生的前60年。人在60岁退休后,压力减轻,时间富裕,心智成熟,容易平安到达80岁。80岁以后,好好关爱自己,争取20年不变,平安到达100岁。但如果你一身慢性病,就难以到达100岁。
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GUO Wang-Hui;
郭王翚;
YANG Meng;
杨猛;
HE Xiao-Yu;
贺晓宇;
YANG Gang;
杨刚
- 《第十届中国计算机图形学大会暨第十八届全国计算机辅助设计与图形学会会议》
| 2014年
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摘要:
提出一种基于生物学原理的月季植株建模及植株随季节变化的动态模拟方法,该方法首先采集月季植株主要器官的生物学数据,对月季生物学属性所表现出的黄金分割等特性进行深入分析,在此基础上建立植株主枝及各层分枝间的拓扑关系,据此模拟月季茎,叶,花等器官以及完整的植株,并最终通过分布模型生成大规模月季植株模型.而后,该方法利用真实数据得到植株生物学器官老化曲线,根据曲线对植株叶片的颜色和形态的时变进行动态模拟.实验结果表明:本文方法可以对不同形态的植株进行真实感建模与时变动态仿真,具有广泛的应用价值和广阔的发展前景.
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李秋钰
- 《中国环境科学学会2012学术年会》
| 2012年
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摘要:
本文着重介绍了水体除氮的生物学原理,阐释了传统生物脱氮原理,影响因素和其近几年发展的几种较新的理论和热点,提到了与之相关的处理设备的发展情况.最后,介绍了国内外生物脱氮的研究方向,突破点和问题.
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曹汝松
- 《全国第二十五次仲景学说学术年会》
| 2017年
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摘要:
本文从中西对接的角度,将近代科学研究成果与中医理论进行对接融合,力求做到西医可以解释中医,中医也可以解释西医.本文总共分为两个部分,第一部分探讨了正常舌苔、舌质的形成以及成色原理;第二部分,分别以黄苔、厚腻苔、剥苔、淡白舌、青紫舌、红绛舌为例,着重介绍了舌象变化背后的物质支撑.
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曹汝松
- 《全国第二十五次仲景学说学术年会》
| 2017年
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摘要:
本文从中西对接的角度,将近代科学研究成果与中医理论进行对接融合,力求做到西医可以解释中医,中医也可以解释西医.本文总共分为两个部分,第一部分探讨了正常舌苔、舌质的形成以及成色原理;第二部分,分别以黄苔、厚腻苔、剥苔、淡白舌、青紫舌、红绛舌为例,着重介绍了舌象变化背后的物质支撑.
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曹汝松
- 《全国第二十五次仲景学说学术年会》
| 2017年
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摘要:
本文从中西对接的角度,将近代科学研究成果与中医理论进行对接融合,力求做到西医可以解释中医,中医也可以解释西医.本文总共分为两个部分,第一部分探讨了正常舌苔、舌质的形成以及成色原理;第二部分,分别以黄苔、厚腻苔、剥苔、淡白舌、青紫舌、红绛舌为例,着重介绍了舌象变化背后的物质支撑.
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曹汝松
- 《全国第二十五次仲景学说学术年会》
| 2017年
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摘要:
本文从中西对接的角度,将近代科学研究成果与中医理论进行对接融合,力求做到西医可以解释中医,中医也可以解释西医.本文总共分为两个部分,第一部分探讨了正常舌苔、舌质的形成以及成色原理;第二部分,分别以黄苔、厚腻苔、剥苔、淡白舌、青紫舌、红绛舌为例,着重介绍了舌象变化背后的物质支撑.