中国当代史

摘要： 在论及舞剧的题材时,"革命历史题材"的作品总倍受挑剔。作为中国当代史的产物,观众很难接受一个完全风化体的舞台,也不会喜欢一个只有血,没有精神的故事,于是我们开始追求作品讲述的事实之上的艺术真实,这种能为观众所体验到的真实也可被视为"共鸣"。

摘要： 执政当局因执行政务而产生的资讯叫政务信息.政务信息的流通是古今中外都存在的现象.由于各种条件的限制,古代留下的政务信息资料不多.随着行政制度和文书档案制度的完善,当代政务信息资料空前丰富.充分利用政务信息资料,从政务信息流通的角度,特别是从信息不对称的角度,探讨有关问题,将使我们对当代历史的理解,达到更深入的程度.这种研究路径值得大力提倡.

摘要： 执政当局因执行政务而产生的资讯叫政务信息。政务信息的流通是古今中外都存在的现象。由于各种条件的限制,古代留下的政务信息资料不多。随着行政制度和文书档案制度的完善,当代政务信息资料空前丰富。充分利用政务信息资料,从政务信息流通的角度,特别是从信息不对称的角度,探讨有关问题,将使我们对当代历史的理解,达到更深入的程度。这种研究路径值得大力提倡。

摘要： 讲授中国当代史,应将研究式教学贯穿始终.研究式教学,其前提条件是师生均要广泛阅读当代史的史料,其关键环节是向学生讲授相关议题最高水平的研究成果,其最终目的是鼓励学生开展中国当代史的学术研究.研究式教学对激发学生学习当代史的热情和开展研究大有裨益.

摘要： 萧冬连老师是中国当代史、改革开放史研究专家,近年在本刊发表的相关文章,不少被《新华文摘》《新华文摘网络版》、中国人民大学报刊复印资料以及地方党史刊物转载。而萧老师关于改革开放史研究的专著——《探路之役:1978—1992年的中国经济改革》,以一个历史学者的视角,通过揭示重大事件的经纬,对“中国改革何以能够突破种种约束越过市场化转轨的临界点,并保持经济超预期的高增长”这个问题作了阐释。作者将1978年至1992年的经济改革定义为“探路之役”,所谓探路,既是对改革目标的探索,也是对过渡路径的探索。该书出版后,在读者中引起很大反响。中华读书报、中国新闻周刊、经济观察报、凤凰网等媒体作了长篇采访报道,入选《财经》《21世纪经济报道》《新京报》《南方都市报》、腾讯华文好书等机构2019年度好书榜,并获社会科学文献出版社2019年“优秀原创学术图书奖”。那么,这本书与已有的相关著作有些什么不同?作者对中国经济改革史有哪些自己独特的观察?近期,本刊编辑部就这些问题对萧老师进行了采访,现将访谈内容整理如下。

摘要： 一一般而言,没有改革开放,哪有新时期四十年的辉煌历史?但改革开放的思想核心要说清楚,一是思想解放,二是鼓励人们积极大胆地探索。这个思想核心,激活了沉睡了几十年的历史,令中国当代史的面貌焕然一新。这是我谈四十年文学创作主要经验的一个前提。主要经验牵扯到方方面面,一下子说不深透,我想主要捡文学形式的探索谈一点看法。

摘要： 1949年以来的中国当代史,由于和当代人事乃至政治的纠葛,具有敏感性高、下笔难、是非多的特点.关于“张凯帆事件”,《曾希圣传》的三个文本和《张凯帆回忆录》,在互文的角度上更能看出立传的不易.判断是一种思想方法.史学研究中的判断就是历史判断,具体体现为事实判断、情感判断、价值判断、逻辑判断四种学术路径.灵活运用这些方法,有益于提升当代史研究的学术水平.

摘要： 20世纪90年代以来,中国当代史学科建设的体制化进程明显加快.它主要表现在:中国当代史研究中通史编撰成果的不断涌现、中国当代史学科的基础理论问题的深入探讨、中国当代史研究的学科专业设置和研究机构设立等工作的推进等.目前,关于中国当代史学科体制化的展望包括:加强学科理论问题研究、深化中国当代社会史研究、加大史学评论力度.通过考察和述评,目的是深化中国当代史学科体制化问题的研究,不断夯实中国当代史研究的学理性基础.

摘要： 中国当代之最综合新创展示，本发明涉及中国当代之最中的人、景、物有效综合、科学新创展示，属文化产业。其特征是综合、新创之最中的人、景、物：（1）以小说、剧本等形式展示；（2）有真人、真景、真物、真事参演以电影等媒体形式展示；（3）以前瞻性模拟艺术等形式展示。综上所述是区别现有技术的重要内容。诸如给观众耳目一新的发明专利内容的剧本，笔者已策划、创作，是模拟2020年后“全面建成小康社会”名为《悟恋》的故事，它不但以3D电影对人、景、物综合新创展示高科技成果，更侧重对剧中人物品格的塑造，反映人们对“小康社会”美好向往。旨在发展新型文化业态，丰富人民精神文化生活。

摘要： 本发明提供了一种中国近现代史时间轴演示装置，涉及演示装置技术领域，包括：装置主体和上卡位夹紧结构；装置主体的前侧上部设有倒L型板，倒L型板上设有观察口，观察口处设有两组放大镜，所述装置主体的两端分别设有插孔，且插孔的外侧设有台阶槽，插孔的前后两侧还分别连接有下夹紧结构，且上卡位夹紧结构插装在下夹紧结构上，橡胶演示板缠绕在两组演示轴上，且演示轴的上下两端分别设有限位板，演示轴的底端还设有花键槽，并与演示驱动轴上端的花键结构卡合。能够将橡胶演示板夹在演示轴上，防止其松散脱落，其次能够通过海绵擦拭辊对时间轴演示卡片进行擦拭,解决了演示纸张容易松散，并脱离转轴，而且还容易附着灰尘问题。

摘要： 本发明涉及一种模拟器，尤其涉及一种中国革命史红军横渡铁索桥战斗模拟器。本发明的技术问题：提供一种能够实现模拟红军横渡铁索桥的整个过程和提高使用者的体验感的中国革命史红军横渡铁索桥战斗模拟器。本发明的技术实施方案是：一种中国革命史红军横渡铁索桥战斗模拟器，包括有底盘、控制板、斜坡、安装架和拉索，底盘一侧设有控制板，控制板上设有晃动键、传送键和吹风键，底盘两侧均连接有斜坡，底盘一侧设有安装架。通过松紧机构和摆动机构之间的配合，可以将拉索进行不断收缩和左右摆动，能够模拟出铁索桥进行摇晃的效果，以便于使用者体验。

摘要： 本实用新型公开了一种新型中国当代文学教学用地图挂板，包括挂板主体和转盘，转盘包括底盘、中盘、小盘和指针，底盘、中盘和小盘为大、中、小三个大小不同的同心圆，小盘上还包括一个活动铆钉，活动铆钉通过转盘的中心将指针、小盘、中盘、底盘与挂板主体相固定，指针可自由旋转。本实用新型具有结构简单，形象生动，立体感强，有助于加深学生记忆。

摘要： 旋转、展示方便的中国教育史主要内容收纳装置。本产品其组成包括:顶横梁，所述的顶横梁开有通孔，所述的通孔穿有转动调节杆，所述的转动调节杆的顶部具有螺纹段，所述的螺纹段连接螺母，所述的转动调节杆的底部具有挡片板，所述的转动调节杆穿有圆盘，所述的圆盘连接左直角连接杆和右直角连接杆，所述的左直角连接杆与所述的右直角连接杆均连接横吊杆，所述的横吊杆连接左吊板和右吊板，所述的左吊板开有左圆孔，所述的右吊板开有右圆孔，所述的左圆孔与所述的右圆孔之间连接有圆转杆，所述的圆转杆连接底软体片，所述的底软体片缝合顶软体片。本实用新型用于中国教育史主要内容收纳展示。

摘要： 本实用新型涉及教学用具技术领域，且公开了一种中国近代史的教学用具，包括滑板，不同年份对应不同的滑板，每个滑板的展示板上都记载了当年发生的大事件，把滑板从箱体中抽出，便能够对该年份中发生的大事件进行讲解，更加的直观、明了，富有趣味性，多个展示板均插接在固定盒中，最前方的展示板上记载了该年发生的所有大事件，后续的展示板上记载了各个大事件的具体情况，讲解更加的详细，能够使学生的印象更加深刻，滑板位于箱体内时，通过滑板左侧嵌板上的年份标贴，可以快速的知晓该滑板对应的是哪一年，使用起来更加的方便，寻找资料时更加的快速，本实用新型设计新颖，具有便于展示、教学效果好、具有趣味性、方便讲解的优点。

摘要： 本申请公开了一种中国近现代史教学树状分析装置，包括教学板以及设置在教学板一侧的存放盒、支撑架、分析幕布和外接壳体，所述教学板底部对称滑动连接支撑架，所述支撑架左右两侧开设有与教学板相适配的第一滑槽，两个所述支撑架之间固定连接支撑杆，所述教学板内侧固定连接存放盒。为了提高学习效率，在老师进行教学时，通过把手带动与其固接的第二转动轴转动，第二转动轴带动与其固接的第二齿轮转动，第二齿轮通过链条带动第一齿轮转动，第一齿轮带动与其固接的第一转动轴转动，第一转动轴带动与其固接的分析幕布转动，分析幕布向下移动，通过分析幕布上设置的树状分析图便于对学生进行教学，同时增强学生的学习兴趣以及提高效率。

摘要： 本实用新型公开了一种中国近代史的教学用具，包括外框和限位框条，所述外框的内表面连接有限位框条，所述限位框条的表面套接有镶嵌框，所述限位框条和镶嵌框的中间连接有写字板，所述写字板的前端端面连接有推拉板，所述外框的前端端面偏下位置处连接有粉笔板，本实用新型有储粉盒、固定圈、卡板和板体组成的粉笔板，采用卡板卡住固定圈能很好的将储粉盒固定在板体表面，从而使板体表面的粉笔灰都能进入储粉盒中，能很好的将粉笔灰储存在储粉盒中，从而加快粉笔板的清理，且采用储粉盒能很好的将板体表面的粉笔灰收集起来，从而方便粉笔灰的后续清理，避免粉笔灰飘散造成的麻烦，从而进行更好的倾倒和后续清洗。

摘要： 本实用新型公开了一种中国近代史的历史演变展示装置，包括支撑杆与机架，所述支撑杆的下端设置有机架，所述支撑杆与机架通过螺钉固定连接，所述机架的后端表侧设置有后侧板，所述后侧板与机架通过螺钉固定连接，所述机架的左端表侧设置有第二散热窗，所述机架的上端表侧设置有控制面板，所述控制面板与电源电性连接，本实用新型中通过将传统的支撑杆设置为可以上下升降的结构，若是待要投影的白板出现偏移，这样可以使得通过将支撑杆进行上下的升降，这样可以使得更好的进行该投影仪的使用，本实用新型中通过底座与电源接通，这样通过底座可以使得对该支撑杆进行动力的提供，从而可以使得更好的进行对投影仪的升降的操作。

摘要： 本实用属于教育设备技术领域，具体为一种中国近代史的知识宣传装置，包括装置主体、宣传板三、宣传板二和宣传板一，装置主体的正面固定连接有箱体，箱体的正面固定连接有宣传板一，宣传板一的两端活动连接有宣传板二，箱体的底端固定连接有第一伸缩柱，第一伸缩柱的底端活动连接有第二伸缩柱，箱体的顶端另一侧活动连接有宣传板三，宣传板三以及宣传板四底端的限位环套入支架，使得宣传板三以及宣传板四在箱体顶端固定，接着将两块宣传板二沿着箱体的中心轴向两端拉出，使得宣传板一呈现出来，同时两块宣传板二固定在箱体的两端，然后把宣传资料放置在宣传板一以及两块宣传板二表层，以此增加了装置主体的宣传面积，提升了宣传的效率。