生涯管理

摘要： 生涯教育是帮助学生树立主动发展的观念、掌握生涯规划的知识与技能、确立生涯发展目标、进行生涯决策、寻求最佳生涯发展路径的专门性且有计划的教育活动。生涯教育突出的特点是人的自我价值与社会价值的统一。其主要内容涵盖自我发展、生涯探索、生涯管理。

摘要： 生涯管理素养是个体对自身、学业、生活、工作的理解、管理与发展所需的知识、技能和情感态度的综合。探索生涯管理素养评价指标,有助于落实立德树人根本任务,激发学生内生动力,促使其学会选择、发展、适应,获得认知、合作、创新、职业等能力。生涯管理素养包括认知、合作、创新、职业等4个维度,基于理念概念化、概念指标化、指标赋分化、赋分等级化的生涯管理素养评价指标体系,有助于我国开展生涯管理素养评价。

摘要： 随着公务员队伍的不断壮大,政府职能的转变,对公务员进行系统、有效的职业规划,引导公务员为实现政府目标而实现自己的理想抱负,已经成为公务员管理中至关重要的一部分.目前,针对公务员这一群体的职业规划理论还不够完善,公务员自主进行职业规划的主观意愿并不强烈,对自身和职业的定位都不够明确,个人目标与组织目标不一致,组织培训的针对性不够.考虑到现在公务员职业规划中存在的这些问题,必须从个人层面和组织层面进行改进.

摘要： 新课改的高中课程标准明确了教学应以培养学生的核心素养为目标,以使学生能够根据自己的特长和兴趣做好长期、探索期的生涯规划。新物理教学要培养学生的物理核心素养,即物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任。新课改要求的生涯教育目标是自我发展、生涯规划、生涯管理。笔者将物理学科的教学目标和生涯教育目标相对照,在教学中对生涯教育的渗透做了一些尝试。

摘要： 本文对小学阶段生涯教育与核心素养的关系进行探讨,构建了以自我认知、职业世界认知和生涯管理为主体的小学生涯教育目标体系,并从生涯课程教学、学科渗透、班会课程、家校联系、团体辅导活动、生涯实践活动等多方面提出小学生涯教育目标的实施途径.

摘要： 基层一线和艰苦边远地区存在"招人难,留人难"、人才流失、人才断档、环境艰苦、培训不足等问题,严重制约了基层和艰苦边远地区经济社会发展.为此,需建立生涯管理制度,使基层人才"政治上受重视";健全形象宣传制度,使基层人才"社会上受尊重";健全工资福利制度,使基层人才"经济上得实惠";健全人才交流制度,使基层人才"能力上得提升".

摘要： 根据国内外的生涯教育理论,生涯体验课程围绕“自我认知”“生涯认知”“生涯管理”三个维度来设计,采取“校内团体辅导”“校外实地探访”相结合的形式进行。

摘要： 一、高中生涯教育的概念表述辨析当前生涯教育的基本概念在表述上还存在一些混乱,这在一定程度上影响了高中生涯教育的定位、目标和内容。目前,与“高中生涯教育”称谓并存的有:高中生涯发展指导、高中职业生涯教育、高中生涯辅导、高中职业生涯规划、高中生涯规划、高中生涯管理等。

摘要： 本发明涉及学业生涯档案管理技术领域，尤其为一种基于区块链的学业生涯档案管理系统，包括管理服务平台、区块链数据库、学业档案管理机构、刷新单元、检测单元、云端数据同步单元、数据评估单元、读取权限单元、平台积分发放单元与查询服务单元，所述区块链数据库包括初始数据区块、整合数据区块与用户数据区块，本发明通过区块链的方式与教育部和各个教育机构同步交换数据，加入的机构通过添加数据可以获取平台积分，加入的机构读取数据需要花费平台积分，从而能够鼓励各个机构贡献数据和使用数据，保证区块链数据库的时效性和对社会的贡献，能够保证区块链数据库里面每个学生的数据是标准、完善和可追溯的。

摘要： 本发明涉及职业规划设备，具体是一种职业生涯规划用的指导信息承载架，包括支撑底座，支撑底座内部安装有移动板，移动板两端通过高度调节机构与支撑底座滑动连接，移动板上安装有密封箱，密封箱上转动安装有第一转轴，第一转轴上安装有驱动机构；第一转轴顶部安装有旋转板，旋转板底部设置有安装板，旋转板上安装有转动展示机构；转动展示机构包括安装组件，安装组件包括第二转轴，第二转轴一端安装有第二驱动组件，另一端安装有连接板，连接板两端设置有安装杆，安装杆上安装有连接组件，连接组件上安装有展示组件，本发明可以有效地方便调节承载架的方位，这样可以更好地方便设备的使用。

摘要： 本发明涉及互联网技术领域，具体为AI智能职业生涯规划系统，包括用户端与后台系统，所述用户端包括开始模块、提交测试模块、多职业/岗位选择模块、修改简历模块与学习模块，所述后台系统包括MBTI测试模块、霍兰德职业测试模块、GABT测试模块、AI智能职业/岗位匹配模块、AI简历生成模块、职业/岗位晋升规划模块、学习计划模块、学习库模块评分系统模块。本发明通过MBTI测试模块、霍兰德职业测试模块和GABT测试模块对用户进行测试，可以对用户进行全方位挖掘潜能，配合中期的学习模块以及学习库模块辅佐用户学习可以快速提升个人职业能力。

摘要： 本发明涉及学业生涯规划技术领域，具体涉及一种基于分布式在线设备的学业生涯规划方法与流程，包括以下步骤：(1)选定“项目负责人”，(2)确认规划时间和内容，(3)学生背景调查，(4)学生测评，(5)在线访谈，(6)完成学业生涯规划；本发明采用分布式在线设备，确定学业生涯规划方法与流程，根据学生生涯规划过程，确认规划时间和内容，并针对每个学生，展开对每个学生的背景调查，再获得学生的测评报告，最后通过分布式在线设备，完成学生生涯规划，从而使得学业生涯规划在时间上更加灵活。

摘要： 本发明涉及职业生涯规划与大学生心理健康教育技术领域，具体是一种职业生涯规划与大学生心理健康教育用演示装置，包括迷宫格，其特征在于：包括迷宫格，所述迷宫格设置有若干个，且若干个迷宫格互相连接构成循环通道；所述迷宫格包括提问板、穿梭板、隔板和进出板，其中穿梭板至少设置有两个，且相邻的迷宫格之间通过穿梭板连接，本发明的提问板上可用于提问职业生涯规划与大学生心理健康教育的相关问题，用于引导学生做出选择，帮助学生理清思路，且提问板又设置于迷宫格中，学生每完成一个节点的问题，可以进入下一个迷宫格内，场景的变化，让学生动脑又动身体，更加有趣，能够吸引更多的学生使用，具有更高的效益。

摘要： 本发明涉及人工智能技术，揭露了一种员工职业生涯测评方法，包括：获取待测评员工的履历信息，并划分为个体信息与组织信息；对所述个体信息进行文本分词，并构建所述个体信息的个体文本矩阵；根据所述个体文本矩阵计算所述待测评员工的个体项能力分值；构建所述组织信息的分值计算模型；根据所述分值计算模型计算所述待测评员工的组织项能力分值；根据得到的所述个体项能力分值和所述组织项能力分值得到所述待测评员工的综合测评画像。此外，本发明还涉及区块链技术，员工的履历信息可存储于区块链的节点。本发明还提出一种员工职业生涯测评装置、电子设备以及存储介质。本发明可以提高员工评测体系的全面性。

摘要： 本发明公开了一种基于大数据与量表的学业生涯规划系统，涉及学业生涯规划领域，解决了现有的学业生涯没有的合适的规划系统，不能智能化的对学习进行规划以及有效应对制约学习效率的因素的问题，现提出如下方案，其包括客户端、大数据、学业规划系统、心里规划系统、升学路径规划系统、职业规划系统与背景调查表，所述客户端连接有学业规划系统、心里规划系统、升学路径规划系统、职业规划系统与背景调查表，并与大数据互通，所述学业规划系统与心里规划系统均与升学路径规划系统连接，且升学路径规划系统与职业规划系统连接。本系统具有可以智能化的对学生的学习进行合理的管理，且不仅仅方便学生在学习中使用，还方便对个人进行职业规划的特点。

摘要： 本发明公开了一种基于大数据的职业生涯规划分析系统，涉及职业生涯规划分析领域，其技术方案包括分析主机，分析主机的内部包括登录系统、数据系统、数据库、中央处理系统和输出系统，登录系统对登录者的账号进行识别分析，数据系统的内部包括数据录入模块、大数据获取模块和兴趣选择模块，数据系统对外部的数据进行获取，同时数据系统对登录者的上传的信息进行接收，数据系统对登录者的兴趣选择进行获取，学习建议模块根据学生的成绩以及相对于推荐职业较为薄弱的方向提出学习建议，并且通过大数据获取模块和职业信息整合模块的配合使用能够对外部的行业数据进行实时更新汇总，大大增加了职业规划的时效性。

摘要： 本申请公开了一种生涯规划用指导信息承载装置，包括底座、升降机构、转动机构、定位机构和支撑机构；所述升降机构包括第一滑套和滑杆，所述底座顶部中央固接立柱，所述立柱内腔底部安装第二电机，所述第二电机输出端连接第二丝杠，所述第二丝杠表面套有第一滑套，所述立柱内腔顶部对称固接两个滑杆，所述第一滑套套在滑杆表面，所述立柱表面套有第一移动套，所述第一滑套两端贯穿立柱固接第一移动套内壁。本申请操作简单，可以通过两个展示板便于承载更多指导信息，然后通过第一丝杠、第一电机、第二滑套和导向轮可以调整第二固定夹的位置，配合第一固定夹、挤压板、伸缩杆、弹簧可以将指导信息文件夹持住。

摘要： 本实用新型提供一种应用于职业生涯规划课程的投影装置，该应用于职业生涯规划课程的投影装置，包括底座、固定板、夹持机构和收纳机构，所示夹持机构位于底座的上方，所述底板的顶部与固定箱的底部固定连接，所述活动板的一侧与夹块的一侧固定连接，所述固定箱的顶部设置有投影仪；所述收纳机构位于固定板的顶部，所述收纳机构包括收纳箱和防刮板，所述防刮板位于收纳箱的底部。本实用新型提供的应用于职业生涯规划课程的投影装置解决了现有的一些职业生涯规划课程用投影装置在使用时，由于投影仪通常固定在支架上，不方便进行更换，且幕布在收纳时易将刮到幕布，影响了投影装置正常使用的问题。