生活趣味
生活趣味的相关文献在2003年到2022年内共计106篇,主要集中在中国文学、文化理论、轻工业、手工业
等领域,其中期刊论文106篇、专利文献37867篇;相关期刊98种,包括美与时代(中旬刊)·美术学刊、中共杭州市委党校学报、党课等;
生活趣味的相关文献由85位作者贡献,包括正经婶儿、兰波万、刘丽娜等。
生活趣味—发文量
专利文献>
论文:37867篇
占比:99.72%
总计:37973篇
生活趣味
-研究学者
- 正经婶儿
- 兰波万
- 刘丽娜
- 张敏
- 江红辉
- 董宁
- Jessica
- 丁云
- 与天梁
- 严凯红
- 严金淑
- 何建明
- 修慧艳
- 倪纯如
- 傅纪辉
- 兰心
- 冯珍
- 冼宁
- 刘云春
- 刘建琼
- 包学松
- 卓思
- 吴邵萍
- 吴頔
- 周建宏
- 周霞
- 唐吟方
- 唐惠忠
- 夏晓腊
- 孙晴
- 孟娇
- 孟繁华
- 寇研
- 张仁明
- 张勇1
- 张晓倩
- 张绍明
- 归来
- 徐文秀
- 徐芳
- 方小凤
- 易英
- 是否
- 曾思赟
- 朱荣章
- 李婶儿
- 李抗
- 李秀明
- 李节
- 杨彧
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高万成
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摘要:
美育又称审美教育、美感教育,培养和提高人对自然美、社会美以及艺术美鉴别、欣赏和创造的能力,陶 冶人的情懆,提高人的生活趣味,使人在思想感情上全面健康地成长。美育的基本职能是通过审美实践实 现的,培养和提高人对美的感受力、鉴赏力和创造力。人的审美能力不是天生的,而是经过后天的培养和社 会化的训练获得的。比如,一个在原始部落生活的土著人和一个在现代社会生活的当代人对自然美、社会 美、艺术美的感受是有很大的差异的,故而欣赏音乐要有“音乐的耳朵”,欣赏造型艺术要有感受形式美的眼 睛,欣赏小说要有借助语言艺术进行艺术现象描述的能力。正如马克思所说:“如果你想得到艺术的享受, 那你就必须是一个有艺术修养的人。”
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与天梁
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摘要:
1920年,华北地方遭遇一场极为惨烈的旱灾,不仅地里的庄稼落得颗粒无收,连基本的饮水都成了问题,目之所及滴水不存。百姓能想到的自救方式,仅仅只剩下向下打井,希望上天怜悯,施舍一点生存的可能。河北巨鹿的灾民自然也不例外。然而这一次挖掘,却意外让一座800年前湮没于世的古城,重见天日。
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罗晓红
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摘要:
2022年9月10日是我国第38个教师节,也是党的十八大以来第10个教师节。作为一名在幼教岗位上工作了38年的幼教工作者,我想对所有同行道一声“教师节快乐!”。作为一名幼儿教师,最幸福的莫过于和孩子们在一起,育之以爱、诲之以教、思之以学,为孩子们的童年留下充满生活趣味的温馨记忆。育之以爱,做儿童生活的陪伴者只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。
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唐吟方
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摘要:
文房四宝是中国人的书写工具,是中华优秀传统文化的承载物。当西方人摇动芦苇笔、鹅毛笔在莎草纸、羊皮纸上书写时,中国人已发明精美的笔墨纸砚,借助它们创造出书法、绘画、典籍册页等绚烂多姿的文化精品。古人讲究“文房清供”,凡文房中的各种陈设皆在此列,如钟、鼎、箫、琴、剑、茶具、奇石等,而笔墨纸砚尤不可缺,这是风雅品格的标志,也是生活趣味的体现。
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秦永亭;
李抗
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摘要:
我国饮食文化历史悠久、内容丰富,在漫长的发展中形成了独具魅力的传统饮食文化,凝聚了中国人民的勤劳、创新的精神和智慧,成为中国传统文化中重要组成部分。进入新时代,在多元文化、价值理念背景下,传统大学生思想政治教育内容和方法已难以满足发展需求,如能将富有生活趣味的饮食文化内容融入大学生思想政治教育之中,不仅能丰富思想政治教育内容、提高学习动力,还能推动思想政治教育创新、实现中国传统文化与思想政治教育共融发展。
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杨彧
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摘要:
在这样的季节,午后窝在沙发里,随手翻开汪曾祺老先生的《生活,是很好玩的》,扑面而来的清新惬意,心情也变得很平静……与一本书的相遇真的需要缘分。偶然一天,驻足书店,看到一段描写栀子花的句子。
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摘要:
吴邵萍在《早期教育·教育教学》2021年第12期撰文指出,其所在园所改变以往将园本培训、教研和学习只囿于教师专业成长的做法,转而从生活入手,将培养教师热爱生活、学习生活、感受生活趣味、体验生活的美好与教师积极价值观的建构、完整的人的培育相统一的实践探索,促使教师爱生活、懂生活、会生活,帮助教师认识生活的独特价值,理解幼儿的学习是在日常生活中进行的,从而真正实现生活即教育,生活即课程。
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李婶儿
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摘要:
前几年有读者问香港作家蔡澜,女孩子最珍贵的品质是什么。蔡澜回答得很简单:“贤淑,调皮。”蔡先生发表过很多对于女人的见解,多到已经被人整理出了两本不大不小的册子。我理解他这句话的意思是可爱的女人不仅要待人柔和,而且要有幽默感,有生活趣味。大概是和这样的女人在一舒坦,不累。
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许艳红
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摘要:
文章从生活化幼儿园课程入手,抓住生活化园本课程易于被幼儿熟悉、接受的特点,分析课程如何"寓教于幼儿生活之中",最终达到激发幼儿的潜能,使幼儿"在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验"的目的.
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张绍明
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摘要:
《西施盏》拉坯成型及还原烧成西施盏的创作灵感源于五代时期越窑莲花式托盏及无意识设计需求的防尘功能(闲置时倒扣状态),奉茶礼(托与盏的有机结合)和生活趣味的思考,以新的时代审美和极简的点、弧线来表达其清雅。《思源杯》拉坯成型及施釉氧化烧成思源杯的创作灵感见于自然生活中存在的干涸水洼及清清水源和人生态度的思考,传以"饮水思源"之情。