生活品味
生活品味的相关文献在1999年到2022年内共计154篇,主要集中在建筑科学、轻工业、手工业、工业经济
等领域,其中期刊论文154篇、专利文献34707篇;相关期刊99种,包括报林求索、房地产导刊、商业文化等;
生活品味的相关文献由143位作者贡献,包括陈连武、Ron Lam、包梅倩等。
生活品味—发文量
专利文献>
论文:34707篇
占比:99.56%
总计:34861篇
生活品味
-研究学者
- 陈连武
- Ron Lam
- 包梅倩
- 范素芳
- 陈雅男
- Alessi
- Amigo
- Carrie
- Deng
- Printemps
- UNAI
- Wanli
- Wendy
- YAN
- ZITO
- anmo
- lilian
- qiqi Bedi
- 于明忠
- 于艳春
- 于鸿雁
- 代连华
- 何瑾
- 佟建
- 信利
- 关乐
- 冉冉
- 冉华容
- 凌子达
- 刘卉元
- 刘宝良
- 刘昳君
- 刘晗
- 刘琴
- 刘鑫
- 加贝
- 包强
- 卢彬
- 卢虹
- 吴倩
- 吴键
- 周耀东
- 周耀恩
- 商信
- 孔维双
- 孙文慧
- 孙洛伊
- 孙至妍
- 孟博苑
- 小青
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刘卉元
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摘要:
中国艺术品金融化的发展,是当代中国艺术品市场变革和发展的必然趋势。同时,人们生活品味和生活质量的提高也促进了中国艺术品金融化的演进。艺术品金融作为资产优化配置的有效手段,在发达国家已有较为成功的实践经验。探索中国艺术品金融的发展对策,将有助于完善中国的金融市场结构和文化艺术市场结构。当代中国艺术品金融化正处于发展初期,在其发展的过程中还存在许多问题和不足。
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马伟娜
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摘要:
楼钥(1137-1213)字大防,号攻媿主人,南宋四明人(今浙江宁波)。楼钥作为一代名儒,有着极高的生活品味和风情雅趣,除读书弈棋外他还十分精通古琴艺术。本文通过对楼钥从事古琴演奏、为古琴曲创新、填词两个方面,来展现他精通、热爱古琴艺术的一面。
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摘要:
在自己的一方天地中另外打造出一个中意的桌面空间,是大多数都市白领的爱好之一,一款造型简约、性能卓越、兼顾实用美观的显示器则是彰显现代时尚生活品味的点睛之笔,也是最灵活便携的家庭装点。我们今天的主角一一AOC U27V5C显示器堪称提升家庭桌面美学的大师。
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摘要:
近年来,随着消费升级、居民生活的改善,城乡居民对于优美环境、生活品味和心灵升华有了更高的要求,对幸福感的关切以及对寻求一种理想生活方式需求愈发强烈。12月29日,"行走的风景·中国城乡理想生活方式"论坛在广州太古仓举办,设计界、地产界、文旅界、学术界、媒体界和各界生活达人,以"行走的风景"为观察视角,共同探讨为未来适应新的历史潮流和时代趋势的城乡理想生活方式。
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李晶
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摘要:
伴随着社会经济的飞速发展,人们的物质生活需求逐渐得到满足,从而将更多的视线转移到了文化领域,渴求在传统艺术的天地中获得精神愉悦,以提升个人生活品味和审美素养。我国传统文化源远流长,印染艺术是传统文化宝库的一颗明星。人们试图从印染艺术中寻找当代设计的灵感,巧妙融合传统工艺与现代工艺。以平面设计为例,在设计作品中运用印染图案,能够丰富画面内容、增强画面美感。
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刘昳君
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摘要:
随着经济的发展和社会的进步,人们的生活品味越来越高,也越来越愿意将时间和金钱用在出外旅游上;再加上由于世界各国间的交流和联系越来越密切,很多外国友人也将中国选为出国旅游的优先选择,旅游业已经成为我国经济发展的一个重要支柱。
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闻彦
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摘要:
青苔满布的石板路,引人走向幽静古朴的茶寮,沁人心脾的茶饮,美到让人舍不得下口的茶点,是南方依旧炎热的秋天里最立竿见影的抚慰。这里,被厦门的年轻人称为"厦门小京都",是藏匿于东坪山的世外桃源。而它的前身,却是一个花艺空间。这个茶空间诞生之前,主理人从事设计与花艺的工作。如果你想用鲜花、植物来装点居家、宴会或是造景,他绝对是行家。因为日日有喝茶的习惯,主理人总想着如何把喜爱的茶与擅长的花艺融合到一起。"茶与花的联系,古已有之,二者都能提升生活品味与美学,所以,我想结合现代人喜欢的方式,创造一种人们向往的生活场景。"
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魏海容;
文光松
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摘要:
一、教学设计1.教学背景普通高中地理新课程标准指出:地理课程旨在使学生具备人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力等地理学科核心素养,学会从地理视角认识和欣赏自然与人文环境,懂得人与自然和谐共生的道理,提高生活品味和精神境界,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定基础。
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徐鹍
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摘要:
题记:博览群书就会产生写作欲望,笔耕不停就能提高生活品味。有人说:"书读得多了,便生出了写的欲望。"作为一名具有22年基层教育工作经验的师者,一名阅读与写作的爱好者,我也有同感。一、小学老师的赞赏和鼓励激发了我阅读与写作的兴趣儿时的我读的是一所村级小学,那时非常喜欢看连环画。
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马冬丽
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摘要:
在小学语文作文教学中,学生的写作灵感往往源自于生活,这就要求教师必须站在一定的高度去引导学生对现实生活进行研究.教师可以让学生在拿到作文题目之后,在脑海中去想象生活,回忆生活,从而使学生形成正确的写作思路,最终利用文字将生活化情感真实地表现出来,这样可以使学生的作文更加具有真实性,提高学生的写作质量.本文将对如何在小学高年级作文教学中展开对生活的品位优化教学途径展开探索,为小学作文教学提供生活化教学方案,希望可以有效提高学生的语文写作能力.