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生态理念

生态理念的相关文献在2001年到2022年内共计3987篇,主要集中在建筑科学、水利工程、农业经济 等领域,其中期刊论文3454篇、会议论文528篇、专利文献63257篇;相关期刊1010种,包括中国房地产业、城市建设理论研究(电子版)、房地产导刊等; 相关会议299种,包括2015年第十届城市发展与规划大会、第十一届国际绿色建筑与建筑节能大会、中国风景园林学会2013年会等;生态理念的相关文献由4974位作者贡献,包括张静、李伟、汪锦丽等。

生态理念—发文量

期刊论文>

论文:3454 占比:5.14%

会议论文>

论文:528 占比:0.79%

专利文献>

论文:63257 占比:94.08%

总计:67239篇

生态理念—发文趋势图

生态理念

-研究学者

  • 张静
  • 李伟
  • 汪锦丽
  • 王莉
  • 王静
  • 邢艳文
  • 陈惠芳
  • 骆鸿雁
  • 高源
  • 刘学平
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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作者

    • 朱晓燕
    • 摘要: 在生态理念教育背景下,教师要关注幼儿有什么、能够做什么,然后把主动权交还给幼儿,让幼儿拥有自由支配和自由选择的权利,让幼儿能够在幼儿园这一特定的环境中自主地探索、操作、交往、合作、成长.文章从以生活为起点、确定活动主题,梳理幼儿经验、预设思维导图,合理利用资源、做好准备工作,开展正式制作、注重过程学习,立足幼儿生活,展开深度学习等五方面对基于生态理念的幼儿深度学习进行探索研究.
    • 罗珊珊
    • 摘要: 在城市绿化施工中,要注重自然生态环境的平衡,加强对自然资源的保护.要注重生态资源的和谐发展,园林设计工作要遵循自然界的发展规律,加强生态环保思想教育,实现自然和社会资源的持续稳步增长.设计工作的开展要符合客观实际,在不偏离设计理念的前提下,充分利用当地的优势.本文对生态规划理念在园林景观设计中的原则进行探究,并对生态规划理念在园林景观设计中的应用现状和应用策略进行了分析.
    • 杨勇
    • 摘要: 随着经济的全面发展和人们对环境质量要求的提高,生态理念广泛渗透于多个领域,其中包括林业栽植与管理。基于此,为应对逐渐扩大的绿化造林趋势,提高苗木成活率,本文探讨生态理念下栽植和管理林业的意义,重点分析生态理念下林业栽植技术要点和病虫害防治措施,以期为相关工作提供参考性建议。
    • 刘彬和
    • 摘要: 文章对景观生态理念进行了概述,总结了基于生态理念的居住区景观设计原则,包括生态优先原则、以人为本原则以及地域性原则,阐述了基于生态理念的国内外居住区景观建设经验,并以遂宁市城区老旧居住区为例,分析了居住区景观改造,探究了基于生态理念的居住区景观设计要点。
    • 黄影
    • 摘要: 文章对水利水电设计过程中生态理念的融入情况进行针对性分析,确定生态理念在水利水电工程中的运用效果,可以看出生态理念在水利水电工程设计中的运用降低了工程建设对周围生态环境的负面影响程度,进而提升工程社会效益。
    • 相玥悦
    • 摘要: 社会经济的高速发展与城市化建设的持续深入,对建筑行业的发展起到了良好的促进作用。而建筑行业在本质上属于一种基础性较强的行业,其不仅推动了城市的稳定发展,也为群众提供了更加优异的生活和工作环境。为了确保建筑能够满足城市发展的基本需求,应在建筑装饰设计阶段有效融合生态理念。文章首先概述了建筑装饰设计中的生态理念;其次,对生态理念应用的主要原则与存在的问题展开深入分析;在此基础上,提出了建筑装饰设计中生态理念的具体应用措施。
    • 蔡萍; 丁卫丽
    • 摘要: 生态理念强调运用系统观、平衡观、联系观、动态观构建幼儿园课程。我们以生态理念审视园本节日课程构建历程时,发现存在如下问题:一是“重”庆典(结果),“轻”课程(过程);二是“重”节日主题实施,“轻”整体课程架构;三是课程成效的评价不充分,推动课程发展的效果不明显。在研究推进过程中,我们将和谐共生作为我园节日课程的价值取向,明晰生活化、经验化、游戏化、情境化的课程理念,确定系统整体的课程目标,筛选适宜关联的节日课程内容以及师幼共构“3+N个节日项目活动”课程实施路径,构建可持续发展的节日课程生态支持系统,助力我园节日课程的构建。
    • 李一琳
    • 摘要: 近年来,选择茶制品的人群数量呈现逐步增加的趋势,人们对茶叶需要量越来越大,对质量要求也越来越高。因此,生产上必须以生态理念为前提,重视茶叶种植环节,引用先进技术,采取科学合理的管理措施,促进茶叶产业的可持续发展。该文分析了茶叶种植过程中引入生态理念的意义,简述了基于生态理念引领下的茶叶种植技术与管理措施,以期为茶产业的优质高产提供参考。
    • 叶超程
    • 摘要: 基于基地良好的在地资源,通过垃圾分类、垃圾堆肥、食品制作、节水教育、生命呵护等系列化的实践体验项目,让孩子们逐步建立起与自然万物和谐共生的生态理念
    • 刘力维
    • 摘要: 随着社会经济的进步和发展,人们对艺术等精神方面的追求越来越高,在一定程度上促进了环境艺术设计的进一步发展。为了使艺术设计实现可持续发展,需要将生态理念应用到环境艺术设计中。生态理念和环境艺术设计的结合,将人与环境和谐共处的观念充分体现了出来。基于此,对生态理念在环境艺术设计中的应用进行深入的探索,以期促进生态理念与环境艺术设计的结合。
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