生命智慧
生命智慧的相关文献在1994年到2022年内共计268篇,主要集中在教育、中国哲学、中国文学
等领域,其中期刊论文263篇、会议论文5篇、专利文献45184篇;相关期刊217种,包括美与时代(下旬刊)、中山大学学报(社会科学版)、内蒙古民族大学学报等;
相关会议5种,包括2010年北京第三届青少年学生公民教育国际论坛、2010国际儒学论坛、2015年中医健康养生与服务论坛学术年会等;生命智慧的相关文献由269位作者贡献,包括张旭东、陈晓辉、刘冲等。
生命智慧—发文量
专利文献>
论文:45184篇
占比:99.41%
总计:45452篇
生命智慧
-研究学者
- 张旭东
- 陈晓辉
- 刘冲
- 刘润堂
- 孙林
- 巴登尼玛
- 李建伟
- 许锡良
- 逆枫
- 佚名
- 刘慧
- 吴丹洁
- 孙孔懿
- 张世文
- 张展
- 张布和
- 张立文
- 曹海燕
- 李丕洋
- 李兆良
- 李重
- 王伟强
- 王华芳
- 第五鹏
- 邓庆平
- 郑长青
- 陈秋
- 鲍勇剑
- 黄泽娇
- Xianglong ZHU
- Xiuli FANG
- 严志清
- 乔宏明
- 于东新
- 亮采
- 任强
- 何仁富
- 何卫峰
- 何莉
- 余鹏
- 佟玉英
- 倪国波
- 傅永吉
- 冯焕珍
- 刘东晓
- 刘丽霞
- 刘仁增
- 刘付法
- 刘伟杰
- 刘国霞
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刘立华;
邢建
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摘要:
苏轼是我国古代文学史上的一个不可忽略的人物。虽然入仕较早,除去为父母服丧的两次卸任之外一直都在官场上,但是他的一生却屡遭贬黜。黄州、惠州、儋州这接连的贬黜如果做不到苏轼这样洒脱的人可能都会崩溃,但是苏轼没有,虽然官场失意,但是依旧在按照自己的生活方式洒脱地生活。苏轼在其作品中体现的乐观豁达的生活态度是值得我们敬仰的。
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摘要:
广州市南国学校是一所九年一贯制学校,位于广州市珠江新城CBD中心地段,2010年7月由民办收归公办。开办以来,学校不断深化办学内涵,着力创建生态文化教育特色,被评为天河区首批、广州市第二批义务教育阶段特色学校。学校秉持润泽生命的精神,凝练“和衷共济,自强不息”的校训精神和“让优秀成为习惯,让健康成为标志”生态德育理念。
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摘要:
黄耀红,湖南师范大学文学院教授,教育学博士,湖南师范大学湖湘语文教育研究中心执行主任,湖南省中语会副会长。主要研究方向为语文课程与教学论、教师教育、文学教育、湖湘文化等。曾主持湖南省哲学社会科学课题两项,论文散见于《高等教育研究》《中国教育学刊》《课程·教材·教法》等。有《百年中小学文学教育史论》《吾土吾湘》《话里有话》《不一样的语文课:一个教育学博士的语文课堂》《湖湘语文:地域文化下的语文课程建设》《给教育一个远镜头》《天地有节:二十四节气的生命智慧》《一路还乡》《传媒文化论》等多种著述先后出版。
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詹石窗
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摘要:
由道家传承的“道学”是以“道”为本体,以延年益寿、生命完善为目标的文化学说。道学的内容丰富多彩,“观复修真”是其中关于生命涵养的主题。“观复”即静观自身一元之气的循环往复,而“修真”就是变化气质而使自我生命升华到“与道合一”的境界。从春秋时期开始,老子即有了“观复修真”的思考,经过两千多年的传承与发挥,“观复修真”不仅是道学生命涵养的一种实践技艺,而且是“天人合一,道法自然”精神的贯彻。将这一生命修养理论回归于中国文化史上予以考察,就会发现它与“群经之首”《周易》具有十分密切的关系,其中《复》卦的象数与义理更是道学“观复修真”的思想根底。道学用以表示“观复修真”操作规程的一系列符号象征的底蕴就是《周易》六十四卦之象数,而其修持要领就在《复》卦所建立的时空对应与转换模式,《复》卦所蕴含的“一阳来复”、“反复其道”以及“天心”说正是《道德经》“观复”法门的思想内核。从这个角度看,需深入理解《复》卦才能明了“观复修真”的思想旨趣,需深入融通《周易》才能领悟“道学”大生命智慧的要领。
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王登科
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摘要:
笔墨是中国绘画的核心范畴,这已是不争的事实。一个传统意义上的中国画家在其毕生的探寻中,无不以笔墨的品位作为宗旨,去提纯它、去涵泳它,在时光的淬化中、在心灵的映照里,进入到与生命智慧同样圆融的状态,即所谓的“人书(画)俱老”,这是中国艺术特有的精神气度。
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张淼;
陈永强
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摘要:
“自然”是老子哲学中的重要概念,也是老子生命智慧的基本原则。“自然”从“道”与“德”的概念中来,进而《老子》方才演绎出诸如“无为”等对生命进行爱护与葆珍的理论方法。“小国寡民”同样是这一理论建构的产物,但它不仅是哲学理论的概念,更是《老子》生命智慧对现实的反思。关于这个兼具复归与超越的词汇,我们可以品读出《老子》对生命本真的关怀,是其整个理论体系一以贯之的关注所在。
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肖华
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摘要:
目前,小学生的体质状况实在是不容乐观。虽然青少年体质健康是一个社会问题,其造成原因错综复杂。而我们一线的体育教师是否也应该履行自己义不容辞的责任呢?是否能脚踏实地,认认真真上好每一节体育课,真正做到体育课堂教学的有效性。通过近几年区级、市级骨干教师的学习和“国培计划”的全国培训让我受益匪浅,有一种豁然开朗的感觉,发现在学习资料中提出的教学有效性的理论,对体育课堂教学有效性的研究,有较强的针对性和指导性。
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摘要:
近日,由青岛农业大学主办,青岛农大科创信达研究院、青岛科创信达科技有限公司承办的物联网时代下的家禽智慧养殖研讨会在青岛国际农业生命智慧谷召开,各位专家学者、规模养鸡场企业围绕物联网技术、大数据平台、鸡场环境控制智能化等方面进行了全面深入的讨论。
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曹艳华
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摘要:
济南市天桥区刘庙小学始建于1976年,位于人杰地灵的黄河岸边,占地1.1万多平方米,绿化面积占总面积的三分之一,环境优美。学校现有8个教学班,学生269名,教职工23名。学校始终秉承"以‘和’启迪生命智慧,用‘美’塑造心灵空间"的办学理念,其中"生态文明教育"是学校办学的重要目标之一,学校明确提出"树低碳理念,倡绿色行动"口号,将生态文明教育融入学生日常德育工作之中,长期有效地开展"绿色育人行动"教育实践活动,培养了一大批具有节约意识和社会责任感的学生。
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邓庆平
- 《2010年北京第三届青少年学生公民教育国际论坛》
| 2010年
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摘要:
当前的公民素质教育当中有一个突出问题就是公民的生命意识教育亟待加强,在这个方面需要借鉴与吸收先秦儒学的生命智慧.先秦儒学生命智慧主要内容有两点:一是全面的生命关怀意识,直接指向包括生理生命到社会生命再到精神生命在内的整个生命系统;二是强烈的生命主体精神,分别体现在儒家的仁说、修养功夫和理想境界之中.先秦儒学的生命智慧在过去几千年一直呵护着中华民族数以亿计生命个体的生存与发展,对于培育现代公民健全的生命意识也将具有积极意义.
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- 《首届生命与国学高峰论坛》
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摘要:
中华传统文化蕴涵着甚深广大的修行文化,可以开启人的善根和慧根,涵养德性,启发悟性,增长智慧.挖掘和阐发中华修行文化的生命智慧,有利于化解当代精神信仰危机,有益于世道的改善和人心的净化.挖掘和阐发中华修行文化,可促进当代中国心学的创建和中华心文明面向世界化的弘扬,对当代人类命运共同体的建构有着重要的思想启迪和道德支撑.
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