生命感受

摘要： 学校心理健康教育是天然的生命教育。如果学校的心理健康教育活动不能丰富学生的生命认知,不能提升学生的生命感受,不能增进学生的生命价值感,那么,学校心理健康教育就不能很好地促进学生健全人格的形成,进而言之,就不是合格的学校心理健康教育。教育是生命之灿然的活动,心理健康教育是激发生命心理意义的教育。

摘要： 王教凯人大附中北京经济技术开发区学校党委书记、校长2004年夏天,我来到了人大附中,因为热爱,所以痴情,很快我的教育教学受到孩子们的喜欢,孩子们称我为"王爸爸"。后来我被任命为人大附中北京经济技术开发区学校校长,带着使命和热爱,以及对学生的善,我走上了新的岗位。怀着对教育的一份理想和情怀,我在心中树立了一个目标:做一个温暖的校长,让老师和孩子们感受到爱和尊重,让每个生命感受光辉灿烂的人生,做一名真正有爱有善,能温暖学生、教师和家长的校长……

摘要： 明代李月华说:“凡状物者,得其形,不若得其势;得其势,不老得其韵;得其韵,不若得其性。”艺术不仅是表现外物的生物气韵,更重要的是表达人与外物遭遇之际的生命感受的人生体验,是外物的根性与人的心性的融合对撞而迸发出的璀璨的生命之光。

摘要： 表现自己、取悦自己,以及理解自己,“私房写真的意义在于什么?”这是我们自创立之初就开始思考的问题。十一年旅程,我们只做一件“和女人有关”的事。没有一种线条比人体的轮廓更生动、柔和、富于变化和韵律美;没有一种体积别人体的形态起伏更匀称、有力、更有弹性和节奏感;没有一种色彩比人体肤色更鲜嫩、透明、更有光泽和更具生命感受。

摘要： 苦雨斋时期的风物散文是周作人美学思想的集中体现.在这一时期的散文书写中,周作人将中国传统的审美禀赋,与其从日本文化中体认而来的幽玄美感进行了交融,并借此美学意境抒写了其诸多的风物感受与幽深心境.本文试从周作人苦雨斋书写与日本幽玄美的双向关系出发,探讨幽玄美在苦雨斋书写中的融汇与转化,通过那种恬淡含蓄的幽玄表达,以窥探周作人书写中的艺术精神与生命感受.

摘要： 1、生命感受与生命形态的多样书写陈佳飞:在祖奶的叙事过程当中,作者不时插入"蚂蚁在窜"这句话,如此不断强调,我想可能与小说的主题有联系。"蚂蚁在窜"给读者的感觉是一种躁动不安、奇痒难耐的感觉,联系小说的主题,我不禁大胆猜测,小说想要表达的似乎就是这样一种躁动的生命体验。

摘要： 1山西汾阳杏花村,被有些白酒专家誉为"中国白酒祖庭";贵州仁怀茅台镇,被某些媒体称为"中国酒都"。无论有什么争议,这两个省在中国白酒历史上的作用是举足轻重的,于是,有了我们这期选题,将去山西和贵州多次访酒的记录汇编在一期杂志之中。而除去香型、风味这些表面现象之外,我们透视到了这两省白酒后面共同的推动力量——盐商,还感受了决定这两个地方内部酒体千差万别的共同因素——复杂的自然地理环境。中国白酒不简单,她来自我们深远的历史,来自我们辽阔的国土,还来自一代又一代复杂的生命感受和创造。

摘要： 无穷的远方、无数的人们,都和我有关。——语出鲁迅,表达了他大病初愈时的生命感受。这话在当下也提醒我们,你宅在家的每一天,都有人在外面为你拼命。第二名就意味着你是头号输家。——语出美国前职业篮球运动员科比做人不能太ETC。

摘要： 传统的药学基础教学强调教师系统细致的讲解,较少考虑中职生的生命感受,忽视教育过程对于学生生命成长的意义,学生的厌学情绪突出.要改变这种状况,可以在教学中设置贴近生命和生活的教学情境、搭建教学平台,让学生感悟美好的事物,积极投入教学情境中,使学生体验到快乐与成功,以期开启和激活学生向学的生命,促成学生整体生命的自觉自主.

摘要： 本发明涉及一种包括感受器组件(1)的气溶胶生成制品。用于加热气溶胶形成基质的所述感受器组件包括具有伸长形状并且被涂布材料(3)涂布的第一感受器材料(11)。所述组件进一步包括以多个感受器颗粒(12)形式提供并且具有低于500摄氏度的第二居里温度的第二感受器材料，其中所述感受器颗粒嵌入于所述涂布材料中。

摘要： 本发明涉及用于选择感受态卵母细胞或感受态胚胎的方法。

摘要： 本发明提供一种视网膜和/或光感受相关症状的改善或预防用药物，其含有保持或促进Unc119的磷酸化状态的物质作为有效成分；并提供一种改善或预防视网膜和/或光感受相关症状的物质的筛选方法，其包括选择抑制钙调神经磷酸酶的物质的工序或选择激活酪蛋白激酶2的物质的工序；以及提供一种含有保持或促进Unc119的磷酸化状态的物质作为有效成分的视网膜变性抑制剂及视网膜保护剂。

摘要： 本发明涉及用于感应加热气溶胶形成基材的感受器组件。所述感受器组件包括限定腔体的多层感受器管，所述腔体用于将感应线圈接纳在所述感受器管内。所述多层感受器管包括内管层和围绕所述内管层的外管层。所述内管层包括优选由第一导电材料组成，而所述外管层包括优选由第二导电材料组成。所述第一导电材料的电阻率大于所述第二导电材料的电阻率。本发明还涉及一种感应加热组件、气溶胶生成制品以及包括这种感受器组件的气溶胶生成系统。

摘要： 本发明涉及一种包括感受器组件(1)的气溶胶生成制品。用于加热气溶胶形成基质的所述感受器组件包括具有伸长形状并且被涂布材料(3)涂布的第一感受器材料(11)。所述组件进一步包括以多个感受器颗粒(12)形式提供并且具有低于500摄氏度的第二居里温度的第二感受器材料，其中所述感受器颗粒嵌入于所述涂布材料中。

摘要： 本发明涉及一种用于酿酒酵母电转感受态细胞的制备的重悬液及酿酒酵母电转感受态细胞的制备方法，所述的重悬液包括5~15mM的甘氨酸‑NaOH缓冲液、占所述的重悬液总体积1~5%的乙二醇、占所述的重悬液总体积2~8%的二甲基亚砜、0.5~1.5M的山梨醇。本发明解决了现有技术中的酿酒酵母电转感受态细胞不可冻存的问题，本发明中的酿酒酵母电转感受态细胞冻存后效价衰减较弱，能够满足实验需求，从而能够长期冻存，无需现配先用。

摘要： 本发明涉及细菌冻存转化技术领域，具体为一种芽孢杆菌目的菌株感受态细胞冻存悬液及感受态细胞和冻存悬液的制备方法。本发明通过将芽孢杆菌目的菌株感受态细胞保存在特定的冻存液中制成冻存悬液，能够实现感受态细胞在低温环境中长期保存，感受态细胞的活力可以维持高达180天，冻存后感受态细胞的转化效率最高可达1800cfu/μg，达到常规分子生物学转化效率的需求，实现随取随用，改变了现有技术有关短芽孢杆菌和芽孢杆菌化学转化感受态细胞不能冻存的现状。应用本发明方法可将现有的感受态制备和转化技术需连续操作48h以上缩短至每次操作仅需不到16h，极大的提高了工作便利性及工作效率。

摘要： 本发明公开了一种用于制备感受态细胞的缓冲液及制备感受态细胞的方法，属于生物技术领域。所述缓冲液为包括哌嗪‑1,4‑二乙磺酸、N,N‑(2‑羟乙基)‑2‑氨基乙磺酸、氯化钙、氯化钾和氯化锰的水溶液，所述缓冲液的pH值为6.0～7.0，所述缓冲液中哌嗪‑1,4‑二乙磺酸、N,N‑(2‑羟乙基)‑2‑氨基乙磺酸、氯化钙、氯化钾和氯化锰的浓度分别为5～30mM、3～20mM、5～25mM、50～300mM和10～50mM。本发明实施例提供的缓冲液，通过添加N,N‑(2‑羟乙基)‑2‑氨基乙磺酸能够增加细胞膜的通透性，从而使制备的感受态细胞的转化效率大大提高，且所得感受态细胞能够适用于长片段的转化，同时，本发明实施例提供的制备方法能够高效快速地制备感受态细胞。

摘要： 本发明提供了由多能干细胞产生光感受器细胞和光感受器祖细胞的方法。此外，提供了光感受器细胞和光感受器细胞的组合物，以及其治疗用途的方法。示例性的方法可以产生光感受器细胞和/或光感受器细胞的基本纯的培养物。

摘要： 一种基于视觉感受的认知心理感受器，包括识别单元和视觉输入单元，所述识别单元的输出端电连接有A/D转换器二，所述A/D转换器二的输出端与处理器的输入端电连接，所述视觉输入单元的输入端电连接有A/D转换器一，所述A/D转换器一的输入端与处理器的输出端电连接，所述处理器的输入端电连接有心理感受处理单元。本实用新型利用用户的视觉感受对其心理认知进行测验，将图像认知和心理学测试方法结合在一起，使心理特征成为一种可实时自动获取、可定量描述、可由计算机自动分析的本质特征，且测试对象无年龄限制、无文化水平限制，无国籍差别，适用范围广。