理财观念
理财观念的相关文献在1986年到2022年内共计1421篇,主要集中在财政、金融、经济计划与管理、轻工业、手工业
等领域,其中期刊论文1414篇、会议论文6篇、专利文献504篇;相关期刊678种,包括消费导刊、军事经济研究、中国财政等;
相关会议6种,包括2011’中国(河北)非公有制经济发展论坛、第16届中国财务学年会、第八届全国财务理论与实践研讨会等;理财观念的相关文献由1344位作者贡献,包括王小玲、佚名、宗学哲等。
理财观念
-研究学者
- 王小玲
- 佚名
- 宗学哲
- 程乃珊
- 本刊编辑部
- 刘芳
- 骆淑芳
- 万卫东
- 刘丽
- 原崇信
- 吴桐
- 王洋
- 王锦璋
- 陈芳
- CFP
- DF
- 丁畅
- 于名芬
- 于国安
- 于津津
- 俊主
- 冀广森
- 刘永起
- 刘莉
- 吴嘉祺
- 吴征
- 吴琼
- 周凤茹
- 孙凌霞
- 孙权
- 孙黎娜
- 宫德红
- 小华
- 廖龙
- 张云英
- 张伟
- 张扬
- 张浩然
- 张玉琴
- 张英
- 徐婷
- 方格
- 方纲厚
- 方翔
- 晏东
- 朱辛华
- 李威博
- 李建之
- 李新
- 李春玲
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张博雯
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摘要:
文章主要研究互联网金融发展对当代大学生群体理财观念和消费结构的影响,利用问卷调查、图表整理、信息整合和文献研究等方式,探讨“互联网+金融”时代下我国大学生群体随之变化的理财、消费方式。针对大学生消费和理财的现状及问题,结合互联网金融业的发展和进步,对相关原因做出分析。
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王钰欣;
孙向连;
陈雨润;
张茜
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摘要:
养老理财市场正蓬勃发展,养老理财的选择和决策受到多方面因素影响,本文从金融行为、知识水平、理财观念、经济收入四个方面论述其对50后至70后中、老年人养老理财的影响。其结果表明具备金融市场参与度高、风险喜好者、投资经验丰富金融行为的人更愿意购买收益性和风险性较高的养老理财产品;而知识水平较高的人往往具备更完整的金融知识,金融知识对于人们的投资行为,养老理财决策行为等也有着正相关影响;是否具备科学先进的理财观念影响着人们的金融行为;经济收入较高的人参与金融市场积极性越高,对风险性资产排斥较低,参与养老理财市场可能性更大。养老投资需求日益旺盛,发展养老理财服务体系,创新养老理财产品迫在眉睫。目前我国养老理财产品发展虽整体状况良好,但是仍存在不足的地方,在个性化、差异化产品服务方面仍需改进,要有针对性地推出养老金融服务。
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张杨
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摘要:
我国的社会主义市场经济不断发展完善与国际经济日益一体化趋势,引导现代企业理财观念和理财方法也不断发生着变化。 社会主义市场经济体制的发展,以及财务信息使用者对于理财目标的新需求,赋予企业新的使命,要求企业对以往的旧的理财观念进行改革,建立起与社会主义经济体制发展相辅相成的新的理财观念体系。 文章针对目前企业界尚存的传统理财观念的缺陷与不足,对于企业树立新的理财观念提出个人建议与看法。
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曲鹏
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摘要:
互联网金融的快速发展,在很大程度上影响着大学生的消费与理财的行为和方式。在这个过程中,使用互联网金融产品的大学生特征如何,他们的消费及理财行为发生了哪些变化,大学生应当如何选择互联网金融产品进行理财,就成为必须认真研究的问题.本文以辽科大学生为例就使用互联网金融产品的大学生的特征,互联网金融的发展对大学生消费与理财的行为方式的影响加以探讨。
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佐佑
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摘要:
压岁钱理财,重在培养和引导孩子的理财意识和理财观念,所以最重要的一定是让孩子参与并起主要作用,而不是家长把压岁钱收缴之后自行投资,这样即使赚最多钱,也不利于孩子财商的培养。“你遭遇过哪些金融诈骗?告诉记者,我帮你伸张正义。”“压岁钱我先帮你存起来,长大后给你。”
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纪冰
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摘要:
做好专业的“课程思政”建设,需要从《人才培养方案》出发,制定好《课程标准》最终落实到课程设计之中。连锁经营管理专业《人才培养方案》培养规格中的具体要求如下:职业素质方面具有良好的职业道德和敬业精神,认同石油企业文化;具有以“三老四严”做人,按“五项要求”做事的良好行为规范;不断更新商业理念和知识,坚定遵纪守法的自觉性和按章办事的原则性;致力正确的竞争策略,掌握较为精通的专业知识和市场竞争知识;强化成本控制意识和理财观念;树立不安于现状和勇于创新的意识;掌握凝聚人心的方法和技巧;具备“爱国、创业、求实、奉献”的大庆精神、铁人精神;达到连锁经营管理专业水平。
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许慧;
鲁艳清
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摘要:
随着互联网金融的蓬勃发展,理财范围日益增扩,由简单的开支有度慢慢扩展到资产和保险有效配置、投资获益等各个层面,同时可供选择的理财方式也越来越多样.然而,当代大学生的理财观念却未能与时俱进,大部分学生存在理财观念陈旧、理财规划缺乏、理财技能不足等问题.调查发现,目前大学生从未考虑过理财、对理财没有兴趣的人群占比最高,达到34.48%.对此,需要家庭、学校以及社会共同发力,加强对大学生财经素养的培养,使其形成完善的理财认知体系,进入社会后能够实现有效的自我财务管理.
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