理论说教

摘要： 主旋律电影作为承载历史记忆的重要媒介,是世界各国表述主流价值、塑造国家形象、弘扬国家精神的主要传播方式。相比于教科书式的抽象文字记录抑或生硬空洞的理论说教,它能通过完整的故事叙述以及强烈的视觉冲击呈现出更多的历史细节,因而更能达到震撼内心与触发思考的效果。近年来,中国式主旋律电影不断突破题材老套、内容僵化、台词生硬的瓶颈,在影片叙事与影像呈现上双重发力,努力寻求历史叙述与美学表达之间的平衡。

摘要： 说起安全,无论是学校还是家庭,无时无刻不把这个话题当作是最重要的一项工作.现今,整个社会的形势和整体风貌是良好的,但也不乏一些不良居心的人以食品或游戏等诱饵孩子上当受骗.特别是学龄孩子,他们对各种信息不能正确分辨,也缺乏自我保护能力,更容易遭受伤害.学校、老师、父母时时刻刻都在讲安全,总是以"不要……""不准……""不能……"这样命令或呵斥的口吻对孩子们讲,收效甚微.以理论说教为主的安全教育,当孩子们遇到突发情况时,并不知道该怎么样灵活应对."新孩子"系列童书中《安全的小恩小惠》这个故事,为我们的学校老师和父母们提供了一个安全教育的良好范例,让安全教育不再是空洞的说教,而是让孩子真正学习到安全知识,真正学会如何进行自我保护,这样的安全教育更走心.

摘要： 新课程改革背景下,生活化教学逐渐成为当前各阶段教师开展教学活动的重要手段之一,对加强教材理论知识与生活实际的联系,加深学生对相关教学内容的理解吸收,有效落实他们学习兴趣的培养具有重要意义。加之,对于初中道德与法治课堂教学而言,其教育对象发展的特殊性决定了单一的道德知识理论说教并不能引起学生的重视以及促进他们的学习。因此,在初中道德与法治教学中有效应用生活化教学,将生活中具体的德育和法治教育元素引入课堂中,以理论联系实际尤为重要。

摘要： 国网天津市电力公司检修公司(以下简称"检修公司")"RGB"彩色多样化党员教育模式的实践,以广大党员喜闻乐见的形式开展,能够激发广大党员学习热情,提升广大党员自主学习意识,使广大党员知学、好学、乐学。背景与意义当前在党员教育管理上存在的问题:一是学习形式较为单一,创新举措不多。目前党员教育方式大多局限于"三会一课"等会议宣贯,学习内容大多为制度文件,单向思想引导、理论说教多.

摘要： 在高中历史课堂上渗透德育有助于学生更深入地理解知识,能够构建学生良好的学习认知,并且促进学生形成积极、正面的历史价值观。将德育融入历史课堂的方法多种多样,教师要根据不同的教学内容,有针对性地选择教学方式。同时,教师要避免对学生进行理论说教,可以通过组织多样化的教学活动,强化学生对于理论知识的理解。

摘要： 【问题导向】2012年我县为了迎接上海市教委教研室的课程与教学调研,各学科都纷纷开展了相关准备活动,其中之一便是教研员对学科教师进行“如何备课”的培训讲座,我所在的初中英语学科也分批开展了此项培训活动。首先,我对教研组组长作了专题培训讲座,然后我和另一位教研员再对6~9年级的任课教师进行培训,主要内容是“如何把握教材、合理确定教学重点与学习难点”。

摘要： 学习方式指的是学生在完成学习任务时基本的行为和认知的取向,它通常包括自主性、探究性和合作性等几个基本方面。纵观三年级阶段数学知识内容包括的方面比较多:有基本的加减乘数运算,简单几何图形及面积计算,分数,统计图等方面,内容涉及比较广。尤其是三年级开始应用题的逻辑性加强,这就给以形象认识为主的小学生带来学习困难。所以,要想把握好各方面的数学知识就需要学生懂得运用科学合理的学习方式。下面我们就结合教学实践遴选几个

摘要： 众所周知,学习的目的就是掌握知识并用来解决实际问题。然而长期的应试教育,让我们忘记了学习的初衷,尤其对于数学来说,许多学生可能满足于书本练习,这就无法完成知识到能力的迁移,在遇到实际问题时就寻找不到有效数据及其之间的联系。为了规避这种情况,初中数学新课标要求我们在教学过程中要注意结合学生的认知规律,从能力层面进行启发和引导。通过科学的方法培养运用意识,指导运用技巧,并及时让同学们通过实践和体验达到学以致用的教

摘要： 《我已与一万亿株白桦相逢》作者:胡成出版社:广东人民出版社推荐人:团广东中山市委书记丁凯推荐理由:没有一本书,会把旅途写得这么微妙。责编当面告诉我:没有阅历,不会读这本书。没有对生活的向往,也不会读这本书。在舟车旅途中,我慢慢地翻,越看越喜欢,9288公里的西伯利亚铁路徐徐展开,我甚至舍不得看得太快,生怕那摇

摘要： 死亡是横亘在我们面前不可逾越的鸿沟。死亡是不可知,死亡是永恒的虚无。人的一生中,还有什么问题比死亡更重大呢？如果不解决面对死亡的问题,那我们将何以度过这一生？这个永恒的命题,存在于成年人身上,也存在于孩子身上。尤其在儿童阶段,死亡的问题更加构成困扰,若不及时解决,会成为心智成熟的障碍。我与菜虫,是用共读的方式,来完成对死亡的理解的。读的书不仅包括绘本,还有童话,以及哲学启蒙书。

摘要： 本发明公开了一种高效提高英语听说教学的拾音装置，涉及收音话筒技术领域，解决了现有的话筒在调节高度时，单手无法操作，影响课堂的教学效率的问题。一种高效提高英语听说教学的拾音装置，包括定位筒；所述调节转轮转动连接在固定座的内部，且定位筒的筒体穿过调节转轮的内部。该装置在使用时，能够直接通过旋转调节杆调节话筒夹的使用高度，并且能够自动锁定调节后的话筒夹使用高度，从而改变收音话筒的使用高度，且话筒夹可在调节球罩内自由转动改变使用角度，该装置的调节均可单手进行调节完成操作，调节快速，使用简便，不耽误课上授课。

摘要： 本发明涉及英语教学设备技术领域，具体是一种高效提高英语听说教学的拾音装置，包括底座，底座顶部设置有升降机构，升降机构顶部可拆卸连接设置有支撑杆，支撑杆顶部设置有用于固定话筒的固定机构，支撑杆外侧固定连接设置有弧形板，本发明，通过设置弧形板，可以有效避免声音的扩散，并且隔绝部分环境声音，清晰高质量的收集教师的声音，方便学生课后学习，从而有效的提高学生英语说听能力，通过设置配重块、气泵和吸盘，可以将装置与桌面紧紧固定，使装置保持稳定，保证拾音的稳定性，通过设置连接机构，一方面，可以对支撑杆提供稳定支撑，另一方面，由于支撑杆与活动杆之间可以实现快速分离，增加装置使用的灵活性。

摘要： 本发明公开了一种高效提高英语听说教学的拾音装置，涉及收音话筒技术领域，解决了现有的话筒在调节高度时，单手无法操作，影响课堂的教学效率的问题。一种高效提高英语听说教学的拾音装置，包括定位筒；所述调节转轮转动连接在固定座的内部，且定位筒的筒体穿过调节转轮的内部。该装置在使用时，能够直接通过旋转调节杆调节话筒夹的使用高度，并且能够自动锁定调节后的话筒夹使用高度，从而改变收音话筒的使用高度，且话筒夹可在调节球罩内自由转动改变使用角度，该装置的调节均可单手进行调节完成操作，调节快速，使用简便，不耽误课上授课。

摘要： 本发明涉及英语教学设备技术领域，具体是一种高效提高英语听说教学的拾音装置，包括底座，底座顶部设置有升降机构，升降机构顶部可拆卸连接设置有支撑杆，支撑杆顶部设置有用于固定话筒的固定机构，支撑杆外侧固定连接设置有弧形板，本发明，通过设置弧形板，可以有效避免声音的扩散，并且隔绝部分环境声音，清晰高质量的收集教师的声音，方便学生课后学习，从而有效的提高学生英语说听能力，通过设置配重块、气泵和吸盘，可以将装置与桌面紧紧固定，使装置保持稳定，保证拾音的稳定性，通过设置连接机构，一方面，可以对支撑杆提供稳定支撑，另一方面，由于支撑杆与活动杆之间可以实现快速分离，增加装置使用的灵活性。

摘要： 本实用新型属于智能教学装置技术领域，公开了一种用于大学英语听说教学的智能教学装置，包括顶部固定座的底部右侧表面固定安装有控制器主体，所述控制器主体的内部右侧上端表面固定安装有固定块，所述固定块的底部表面固定安装有电动机，所述电动机的动能输出端固定连接有第一斜齿轮，所述控制器主体的内部上端左侧表面转动安装有转动轴，利用电动机带着齿轮和转动轴进行转动，然后再带着螺纹柱进行转动，利用螺纹柱表面的螺纹可以带着螺纹套杆进行转动，并且螺纹套杆表面固定连接着套环，利用套环可以在竖直固定板表面滑动，起到限位的作用，然后就能使螺纹套杆进行上下移动，这样就能带着底部的投影仪进行上下移动，起到升降的作用。

摘要： 本实用新型公开了一种高效提高英语听说教学的拾音装置，涉及英语教学设备技术领域。本实用新型包括安装座，所述安装座呈U字形设置，且所述安装座的顶部固定安装有支撑座，所述支撑座的顶部通过轴套转动连接有支撑杆，所述支撑杆的顶部设置有话筒，所述安装座的内部侧面竖直向开设有T型滑槽，所述T型滑槽的内部滑动设置有T型滑块，所述T型滑块远离滑槽的一侧固定连接有夹板。本实用新型设置有安装座，且配合在安装座上设置有夹板、T型滑槽、T型滑块、螺纹槽、螺杆、防滑垫，可以通过转动螺杆使夹板上下移动，进而使装置固定夹持在桌子的侧边，可以避免装置被不小心碰倒，提高了装置的稳定性。

摘要： 本实用新型涉及教学拾音技术领域，且公开了一种高效提高英语听说教学的拾音装置，包括桌体，桌体上端的内部设有底座，底座的上端固定安装有柱体，柱体的侧边设有转动安装机构，柱体上设有辅助机构，通过设置的升降槽，有利于活动块在其内部进行上下调节移动的作用，并通过所设的液压杆，有利于对活动块在升降槽内部移动时起到良好的驱动作用，通过设置的滑动套箍，有利于活动块在移动时良好的辅助滑动限位以及减少磨损的作用，通过设置的弧形槽与防滑垫的配合作用，有利于对英语听说教学拾音用话筒的良好放置与防滑效果，通过在夹持机构内部设置的防滑夹持块与弹簧的配合作用，能够起到便于话筒安装夹持作用。

摘要： 本实用新型涉及一种历史朝代变迁解说教具，包括写字板，写字板两侧分别设有展示板，展示板的两侧设有凹槽，一侧凹槽内设有地图卷轴，地图卷轴两端通过回位弹簧与展示板连接，地图卷轴上卷有展示布，展示板的另一侧凹槽内设有拉伸卷轴，拉伸卷轴一端连接有直角齿轮箱，展示布的一端设置在拉伸卷轴上；展示板表面上下两端设有水平滑槽，水平滑槽之间设有水平移动标尺；水平滑槽两端设有竖直滑槽，竖直滑槽之间设有竖直移动标尺，本实用新型通过地图卷轴、展示布和拉伸卷轴，可以方便更换所要展示的朝代疆域图，展示板为两个，可以分别展示不同朝代，从而进行对比学习，便于了解前后朝代的变迁，使得对整个历史有系统全面的了解，记忆更加深刻。

摘要： 本实用新型公开了一种大学英语听说教学触摸式投影幕布，它涉及大学英语技术领域；壳体的上端安装有安装架，壳体的内部安装有转辊，转辊转轴的一端通过轴套与驱动电机的轴连接，幕布绕接在转辊上，幕布的下端安装有配重杆，配重杆的内上侧设置有安装槽，安装槽内设置有集尘槽架，壳体下侧的幕布槽孔内前侧壁上安装有清扫刷板机构；所述清扫刷板机构包含安装板、连接弹簧、连接架、清扫刷、清洁块；安装板的前侧安装有连接弹簧，连接弹簧的前侧设置有连接架，连接架的前下侧安装有清扫刷，清扫刷的上侧设置有清洁块；本实用新型便于实现快速清洁与收起放下，能节省时间，效率高，操作简便。

摘要： 本实用新型公开了一种历史朝代变迁解说教具，包括底座、第一支撑杆、第二支撑杆、控制器、设备支架和地球模型，所述第一支撑杆固定安装在底座顶部，所述第一支撑杆内部插接有第二支撑杆，所述第一支撑杆的一侧设置有锁紧装置，所述第二支撑杆的顶部通过转盘转动安装有控制器，且控制器的顶部设置有设备支架，所述设备支架中间通过转轴安装有地球模型，且地球模型的内部设置有光导纤维团，所述光导纤维团的末端黏贴在地球模型的内壁上，所述地球模型的两侧均设置有书写展示区，且书写展示区的顶部设置有夹子，它采用在设备支架间安装一个地球模型，通过地球模型的表面呈现不同时期世界各国的疆域情况，便于直观学习。