理论结合实践
理论结合实践的相关文献在1983年到2022年内共计189篇,主要集中在教育、信息与知识传播、自动化技术、计算机技术
等领域,其中期刊论文189篇、专利文献65000篇;相关期刊154种,包括农村经营管理、新闻知识、上海教育等;
理论结合实践的相关文献由199位作者贡献,包括财政科学编辑部、赵宇、Guido Grunwald等。
理论结合实践—发文量
专利文献>
论文:65000篇
占比:99.71%
总计:65189篇
理论结合实践
-研究学者
- 财政科学编辑部
- 赵宇
- Guido Grunwald
- Katrin Dinkelborg
- Wolfgang Arens-Fischer
- 夏锋
- 孙伟峰
- 王义
- 聂慧萍
- 丁克
- 丁林峰
- 丁芃
- 严西社
- 严青
- 于会香
- 于占洋
- 于辰俏
- 付瀚弘
- 何宁
- 何炎
- 何绍军
- 何腊平
- 余廷碧
- 凤光宇
- 刘俊
- 刘刚
- 刘宪瑞
- 刘彦
- 刘怀臣
- 刘晶
- 刘朝阳
- 刘杉
- 刘知鱼
- 刘紫微
- 刘美娟
- 华勇
- 卓丽
- 史月琴
- 吕兴中
- 吴凯
- 吴钢
- 吴韬
- 吴鹏
- 周优芳
- 周文
- 周燕
- 周霞
- 周霞1
- 周骛
- 夏福琴
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李晨;
付瀚弘;
赵宝良;
袁佩玲
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摘要:
对信息化的实施是发展先进生产力必备的条件,国内外的企业,在管理方面,利用理论结合实践的方式,但是无论在哪个阶段都非常重视对于信息技术的运用,企业对于信息的资源能够广泛深入的利用,正是因为这样,企业才能够实现整体的有效管控,将管理和业务流程进行深度优化,从而使企业在业界站稳脚跟,并且屹立不倒。设备管理的相关内容也变得更加丰富,通过网络化信息系统对设备资料数据进行统计,对设备全生命周期管理进行研究提升管理设备品质的手段在业界得到了越来越多的普遍利用,设备管理不仅需要先进的维修技术,更需要先进的管理模式与手段[1]。
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财政科学编辑部
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摘要:
《财政科学》是由财政部主管,中国财政科学研究院主办的智库型学术期刊(月刊),是中文社会科学引文索引(CSSCI)扩展版来源期刊、复印报刊资料转载指数排名上榜期刊。我刊以“贴近现实,贴近地方,贴近决策”为办刊宗旨,注重理论结合实践,不断努力为广大财经学术研究人员与基层财政工作者提供更高效的展示与交流平台。
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摘要:
《财政科学》是由财政部主管,中国财政科学研究院主办的智库型学术期刊(月刊),是中文社会科学引文索引(CSSCI)扩展版来源期刊,复印报刊资料转载指数排名上榜期刊。我刊以“贴近现实,贴近地方,贴近决策”为办刊宗旨,注重理论结合实践,不断努力为广大财经学术研究人员与基层财政工作者提供更高效的展示与交流平台。
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于会香
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摘要:
为了适应冶金工业快速发展和转型升级,满足行业对高等工程技术人才的需求,基于冶金工程专业主干课钢铁冶金学Ⅱ开展了注重工程能力培养的教学模式探索:强调学生对基本原理和专业知识的系统掌握,注重教师对课程基本知识的讲授;采用工程师进课堂、案例教学等,注重理论密切结合实践的教学;借鉴具有工程性特点的教学方法。
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邹亚洲
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摘要:
传统民族文化的传承和发展是增强文化自信的重要选择,也是时代赋予的新使命。我国传统音乐文化是多元文化的集合,蕴含着各个民族的独特文化。在新媒体环境下,如何有效传承和发展传统音乐文化已成为亟须探讨的问题。《音乐教育的实践与理论研究》(刘沛著,西南大学出版社2021年4月出版)一书对音乐教育问题进行了探讨研究,从音乐教育视角,理论结合实践分析了音乐文化的传承、发展,及音乐教育中的问题,包括教育课程及安排等,为传统音乐文化传承及发展提供了良好思路与途径。
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摘要:
《工程设计学报》刊登工程设计领域及其新兴交叉学科领域具有创新性和前沿性的高水平基础研究、应用研究的成果论文;鼓励理论结合实践,注重学术界和工业界合作,追求学术性和实用性的统一。《工程设计学报》内容涉及广泛,包括设计理论和方法学、创新设计、并行设计、优化设计、可靠性设计、评价与决策、面向制造的设计。
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牛胜龙
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摘要:
为探讨现浇连续桥梁工程的支架法施工要点,采用理论结合实践的方法,立足支架法施工技术的发展现状,分析了支架法施工中需要综合考虑的问题.并提出此项技术在现浇连续桥梁工程施工中的应用要点。分析结果表明,在桥梁工程施工中,采用支架法施工技术,既能有效降低施工难度,保证施工质量和安全性,而且还有助于提升施工进度.降低施工成本,值得大范围推广应用。
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摘要:
对于RCT试验来说,随机化分组的问题已经是一个老生常谈的话题了。说起随机化对研究结果的重要性,相信许多小儿外科科研工作者都不陌生。但理论结合实践的过程永远是存在挑战的,在具体应用中许多客观条件的限制决定了随机化过程无法完全按照标准理论一步步执行。其中,随机分配方案是否隐藏的足够到位是影响RCT质量的重要环节。
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成姝霞
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摘要:
初中道德与法治学科的教学目的是引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观,驱使学生有效地参与社会生活。但是,有些教师在开展道德与法治教学的时候,将理论知识讲授作为教学重点,没有实现道德与法治学科的教学目标,对学生的发展产生了消极影响。“八个相统一”要求教师理论结合实践地开展道德与法治教学活动。采用生活化教学能有效地建立教学内容与生活实际的联系,驱动学生迁移生活经验探寻道德与法治内容,并将获得的道德与法治知识应用到现实生活中。