理论社团
理论社团的相关文献在2003年到2022年内共计124篇,主要集中在教育、中国政治、马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习和研究
等领域,其中期刊论文122篇、专利文献5877篇;相关期刊93种,包括青年学研究、学理论、才智等;
理论社团的相关文献由172位作者贡献,包括范晓莲、卢国维、付佳迪等。
理论社团
-研究学者
- 范晓莲
- 卢国维
- 付佳迪
- 仝玉
- 刘博
- 刘晓亮
- 刘海滨
- 唐慧颖
- 孙优
- 崔灿
- 崔鹏
- 常大泳
- 张云鹏
- 张凤文
- 张明瑞
- 张昕欣
- 张轩
- 张鸿雁
- 徐思雅
- 施博文
- 李宏伟
- 李杨1
- 杨光
- 杨杨
- 栾声越
- 王亚军
- 王剑
- 穆姗姗
- 艾靓
- 范莉
- 谢昂均
- 赵东方
- 赵仕芹
- 邵苏杰
- 郭少勇
- 郭建勋
- 闫桂莲
- 鞠秀晶
- 鞠秀晶1
- 马海红
- 高峰
- 魏俊文
- 丁建
- 上官万成
- 丛潜
- 乔默之
- 于秀丽
- 任艳桃
- 侍术凯
- 侯超
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侯超;
陈惠宁;
张彬
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摘要:
推进理论社团建设,是研究生思想政治教育保持马克思主义属性的重要保证,也是落实“立德树人”根本任务的应有之义。随着学习和研究马克思主义理论的热度不断提升,各高校都在积极探索以马克思主义理论学习与宣传为引领的研究生思想政治教育新路径、新模式。本文以山东高校K大学研究生理论社团为例,总结地方高校在研究生理论社团建设中的创新举措,具有一定的借鉴意义。
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方晨光
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摘要:
高校理论社团在传播马克思主义、宣传党的大政方针、团结引导青年群体等方面具有重要作用。当前高校理论社团的建设存在目标定位不清晰、内容供给不精准、组织管理不到位等问题,使得理论社团引领力弱化、吸引力下降、战斗力减弱。进入新时代,理论社团建设要把坚持政治引领作为根本方向、把聚焦宣讲阐释作为主要内容、把回应青年关切作为关键方法、把优化组织管理作为基本保障,着力搭建多维平台、推进多方协同、完善多层制度,建立活动开展、组织管理、建设保障等机制,系统推进理论社团建设和作用发挥。
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谢昂均;
崔灿;
施博文;
马海红
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摘要:
做好高校理论社团工作是推动思想政治教育向纵深发展的关键一步,高校是开展“第二课堂”的主要空间和进行意识形态教育的良好载体,目前高校理论社团的发展还面临着制度体系不完善、工作缺乏吸引力等问题,可以通过理论研究社团与党团组织的融合发展有效解决。本文以理工科高校习近平新时代中国特色社会主义思想学习研究会为例,提出高校学生理论社团“学、讲、行”创新理论学习机制,进而将思想政治教育和理论社团工作相结合,更好教育服务广大青年。
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谢昂均;
崔灿;
施博文;
马海红
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摘要:
做好高校理论社团工作是推动思想政治教育向纵深发展的关键一步,高校是开展"第二课堂"的主要空间和进行意识形态教育的良好载体,目前高校理论社团的发展还面临着制度体系不完善、工作缺乏吸引力等问题,可以通过理论研究社团与党团组织的融合发展有效解决.本文以理工科高校习近平新时代中国特色社会主义思想学习研究会为例,提出高校学生理论社团"学、讲、行"创新理论学习机制,进而将思想政治教育和理论社团工作相结合,更好教育服务广大青年.
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仝玉
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摘要:
高校理论社团是大学生研究、宣传、践行马克思主义理论的重要载体,身负推动马克思主义大众化的重要使命.当前高职院校理论社团存在理论色彩淡化、体制不健全、成员入社动机不纯、社团骨干匮乏、经费紧张等问题,需要变革创新.基于CORPS模式的运行机制,探索通过明确社团定位、规范管理制度、完善人才培养机制、构建活动平台、打造特色品牌等多种途径对理论社团的运作进行理论研究和实践改革,推动理论社团的有序向好发展.
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徐谧
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摘要:
近年来,社团育人功效被挖掘,高校学生理论社团应运而生,其建设和发展备受关注。本文分析了高校学生理论社团的功能,并从现存问题出发,探讨了高校学生理论社团建设和发展的路径。
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张明瑞;
范莉
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摘要:
"三全育人"作为新时代高校育人新理念,对高校育人工作的价值落点、模式变革与机制推进提出了新要求.高校理论社团因其独特的育人优势,理应在三全育人的新格局中发挥更大的应然作用.对L大学校级理论社团"研习社"的个案考察表明,高校理论社团作为高校特色化育人的有效载体,可以成为推进三全育人的突破口和生长点.理论性社团在特色活动机制、学习机制和宣传机制上的实践创新,为高校育人合力和育人成效的达成提供实践样板.
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张春红
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摘要:
以辽宁冶金职业技术学院理论社团建设为例,论述了高校学生理论社团在高校思想政治教育教学中的作用,剖析了理论社团建设存在的主要问题.在此基础上探索总结理论社团建设助推高校思想政治教育教学实效性的有效路径,进而为其他相关高校理论社团建设、思想政治教育教学实效性提升等方面提供有益的参考素材.
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张明瑞;
范莉
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摘要:
"三全育人"作为新时代高校育人新理念,对高校育人工作的价值落点、模式变革与机制推进提出了新要求。高校理论社团因其独特的育人优势,理应在三全育人的新格局中发挥更大的应然作用。对L大学校级理论社团"研习社"的个案考察表明,高校理论社团作为高校特色化育人的有效载体,可以成为推进三全育人的突破口和生长点。理论性社团在特色活动机制、学习机制和宣传机制上的实践创新,为高校育人合力和育人成效的达成提供实践样板。
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倪丽娜
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摘要:
本研究以上海某职业学院学生理论社团为例,运用问卷调查法、访谈法、文献法等研究方法,从民办高校学生理论社团思想引导研究的重要性出发,分析民办高校学生理论社团存在的问题,在理论和实践两方面提出民办高校学生理论社团思想引导的有效路径,创造性的将学生理论社团与学校已有的思政实践教学基地相结合,让学生在理论和实践学习中加深理解,知行合一,研究学习中国特色社会主义理论,做到“真学、真懂、真信、真用”,加深对党和国家的热爱,创新学生社团的形式和内容,形成一套可复制、可推广的理论社团组织发展模式。