理论知识学习

摘要： 研学课程是将学习目标、教学情境全景浸润在自然环境中,用体验式教育手段,推动理论知识学习与综合应用实践的深度融合,有利于调动学生学习的兴趣与积极性。研学课程实施过程中,如何结合当地资源,设计学习目标,真正实现教育的延伸,达到素质教育目的呢?本文结合实际提出以下几点策略。研学课程设计原则设计研学课程时可以对照教育部印发的《中小学综合实践活动课程指导纲要》中关于课程设计提出的五项原则进行设计。

摘要： 随着地理核心素养的提出,加强对实践教学环节的研究引起大量地理教育工作者的关注。作为一门实践性很强的学科,地理学野外调查、野外实习课程建设仍需要不断探索创新,加强理论架构与实践研究相融合是学科今后的重要发展方向。野外实践教学的课程设计直接关系到实践的质量效果,在加深学科理论知识学习的同时,用地理学视角开展实践研究,是培养学生地理学科素养的重要环节。研学旅行的开展为检验和提升学生地理核心素养、培育学生综合能力、实现学科育人,提供了现实的解决路径。

摘要： 从2013年国务院办公厅印发《国民旅游休闲纲要(2013-2020年)》提出"研学旅行"的设想,到2017年教育部公布"第一批全国中小学生研学实践教育基地"名单,全国各地掀起了中小学生研学实践教育的热潮。作为一种新的教育理念,研学实践教育更加关注学生除理论知识学习以外的校外社会实践活动。通过开展研学实践教育活动,促使学生将理论知识与社会现实结合起来,在社会实践活动中达到陶冶情操。

摘要： “西槐庄村就是我读研的课堂”,中国农业大学科技小院项目成员吴林静说。2020年,她来到中国农业大学资源与环境学院攻读硕士研究生不久便加入了科技小院项目,被分到北京通州的西槐庄村。一个院落、几间农房,科技小院依托涉农高校的科技与人才培养力量,打造着一片片属于乡村的希望田野。今年3月22日,由教育部办公厅、农业农村部办公厅、中国科协办公厅发布的《关于推广科技小院研究生培养模式助力乡村人才振兴的通知》公布。这是关于“科技小院”的最新政策。它是指研究生培养单位把研究生长期派驻到农业生产一线,在完成理论知识学习的基础上,重点研究解决农业农村生产实践中的实际问题。这一举措促进了产学研紧密结合,使科技与农村零距离、科技人员与农民零距离,为乡村振兴注入了新动力。

摘要： 现如今在大数据时代背景下,随着计算机信息技术的深入研发,计算机信息技术已成为高校教学中重要的辅助手段,各种化学计算机软件应用到大学有机化学教学中。通过计算机化学软件不仅可以将有机化学课本上抽象描述的原子或分子结构,电子排布及化学反应方程式模拟出来,而且借助计算机信息技术还可更深入在空间层面上探索有机化学的微观奥秘。大学有机化学内容包括理论知识学习和实验操作两部分,在理论教学中教师借助计算机信息技术将课本内容形象展示给学生,使学生从本质上理解有机化学与我们日常生活紧密相连,学会运用有机化学知识解释生活现象,也为学生学习其他化学专业课程打下了基础。

摘要： 高中物理的学习可以分为三个层次:对基本概念和基本规律的记忆,对双基知识的理解和简单应用,模型建构能力的形成。这三个学习层次是同学们对物理知识的理解不断加深的必经过程。同学们在学习高中物理知识的过程中,如果可以通过抽丝剥茧找到物理知识之间的内在联系。

摘要： 每次教授《〈史记〉选读》(以下简称《史记》)的时候,总是感觉特别轻松又特别紧张。轻松在于文言文的字词教学,《史记》的文字规范又简洁,教与学都几乎没有障碍;紧张在于每篇文章篇幅都不短,内容多而琐碎,如何在有限的时间内有效教学,并且提振学生学习的兴趣,这是我与《史记》狭路相逢时经常思考的问题。在阅读钟启泉老师的《课堂转型》时,我有意识地寻找能突破我的教学困境的理论和方法。说实话,对于我这样一直在教学一线、疲于日常教学工作而疏于理论知识学习的普通教师而言,这本书中的大多数理论理解起来都颇为困难,所以我关注更多的是切合我们的教学环境、教学现状和教学方法的内容。

摘要： 以往大学心理健康教育课程过于关注学生理论知识学习情况,从而忽视了学生个性品质和道德素质的综合发展,学生只能被动接受教师所教授的知识,无法根据自身意愿选择对自身心理健康有利的课程内容。对此,大学生心理健康教育课程需要进行创新改革,基于积极心理学视角下帮助大学生塑造积极、轻松的课堂氛围,促使学生能够积极参与其中,从中挖掘自身潜能,获得更多快乐和幸福感。

摘要： 近日,由雅安市雨城区人社局主办的雅鱼烹饪培训班正式开班,共有52名城镇失业人员参加培训。此次培训采用理论知识学习和现场实际操作相结合的方式进行,在为期14天的培训中,培训老师就砂锅雅鱼的由来、配料食材选择、基本刀工、刀法等进行了详细介绍。

摘要： 直升机飞行仿真设备主要用于为飞行人员熟悉机载航电设备、直升机操纵特点和各种飞行科目训练实施,掌握基本驾驶和特殊情况处置的程序、方法提供模拟训练.此设备的研制可用于飞行人员理论知识的学习和操作训练.

摘要： 直升机飞行仿真设备主要用于为飞行人员熟悉机载航电设备、直升机操纵特点和各种飞行科目训练实施,掌握基本驾驶和特殊情况处置的程序、方法提供模拟训练.此设备的研制可用于飞行人员理论知识的学习和操作训练.

摘要： 直升机飞行仿真设备主要用于为飞行人员熟悉机载航电设备、直升机操纵特点和各种飞行科目训练实施,掌握基本驾驶和特殊情况处置的程序、方法提供模拟训练.此设备的研制可用于飞行人员理论知识的学习和操作训练.

摘要： 直升机飞行仿真设备主要用于为飞行人员熟悉机载航电设备、直升机操纵特点和各种飞行科目训练实施,掌握基本驾驶和特殊情况处置的程序、方法提供模拟训练.此设备的研制可用于飞行人员理论知识的学习和操作训练.

摘要： 本发明提供一种中医基础理论知识图库的构建方法，能够构建成一个大规模的、可共享、可复用、高效率、可扩展的知识图库。所述方法包括：依据中医基础理论知识，构建多个中医基础理论概念框架；依据每个中医基础理论概念框架内部之间的关系以及所述多个中医基础理论概念框架之间的关系形成三元组关系框架；将所述中医基础理论概念框架中的概念实体作为知识图的节点存入图形数据库，同时将所述三元组关系框架中的关系作为所述知识图的边存入所述图形数据库，形成基于中医基础理论知识的中医基础理论知识图库。本发明适用于中医学技术领域。

摘要： 本发明公开了一种用于在线学习、自测航空理论知识的应用系统和方法，本发明提出的方法包括如下步骤：获取学生通过所述学生端输入的课程选择指令；查询并判断所述课程选择指令对应的所述课程数据是否已经缓存于所述学生端；若是，于所述学生端本地访问所述课程数据以供学生学习；若否，获取学生通过学生端输入的缓存请求指令；将所述课程数据从所述服务器端缓存于所述学生端；学生进行学习时只需要在学生端本地访问上述课程数据即可，不再需要向服务器端远程访问课程数据，大大提升了课程数据的访问速度，保证了学生的学习效率。

摘要： 本实用新型涉及一种装裱装置，尤其涉及一种汉语文学专业用理论知识图册装裱装置。本实用新型提供一种具有调节高度，适应不同高度的人们使用的汉语文学专业用理论知识图册装裱装置。一种汉语文学专业用理论知识图册装裱装置，包括：底座，其内部中间转动式设有转动轴；支撑柱，转动轴上设有支撑柱，支撑柱与底座转动配合。有益效果：人们按压推动把向后侧移动，推动把带动推动块向后侧移动，推动块向后侧移动的过程中与卡块脱离，人们便可转动旋转架打开，随之将图册放入升降板上方，通过第二支撑架能够防止图册掉落，如此便可达到对图册进行装裱的效果。

摘要： 本实用新型公开一种新型音乐基本理论知识演示板，包括背板和遮光板，所述背板的中部设置有液晶显示屏，所述背板的上端设置有遮光板，且遮光板通过转动连接的方式与背板连接，所述背板与遮光板的连接处设置有连接支撑装置，所述背板的下端设置有伸缩转动装置，所述伸缩转动装置的两端中部且位于背板的下方设置有两个固定旋钮，所述伸缩转动装置的下端设置有工作台，所述工作台的正面上设置有开关，所述工作台的下端设置有固定支撑柱，所述固定支撑柱通过焊接的方式与工作台的下端固定连接，这样的结构设置，有效解决了原有设置中，因外部光线对演示板的干扰和原有设置中演示板的角度以及高度调整不够灵活的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种便于折叠收纳的音乐理论知识教学演示板，包括连接轴，所述连接轴的左右两端均铰链连接有第一支撑腿，所述第一支撑腿的上端通过螺栓固定连接有安装板，所述安装架的中部贯穿连接有活动轴，所述活动轴的中部固定连接有第一锥形齿轮，所述第二锥形齿轮的上端固定连接有固定柱，所述演示板本体的前表面上下左右端均设置有夹板，所述第一支撑腿上端的后方铰链连接有第一支架，所述固定轴的外表面套设有第二弹簧。该便于折叠收纳的音乐理论知识教学演示板便于对教学资料进行固定，方便对演示板本体进行角度调节，增加装置的实用性，并且方便对装置进行折叠收纳，节省占地空间。

摘要： 本实用新型公开了一种思想政治理论知识显示装置，包括装置主体。电机带动减速机的转动，减速机带动丝杆进行转动，随着丝杆的转动，滑块就能够在滑槽内进行滑动，随着滑块的滑动就能够实现对于投影仪位置的左右调整，且通过电动伸缩杆的左右可以实现投影仪位置的上下调整，当投影仪出现投影不正的时候，可以通过此调节措施来纠正问题；投影仪安装在安装箱内，避免投影仪直接暴露在空气中，能够阻挡外界空气中的灰尘直接进入到投影仪内，还能保护投影仪的使用安全，安装箱内设有多个透气孔，每个透气孔内均安装有防尘网，能够防止外界灰尘通过透气孔进入到安装箱内部，散热风扇能够对投影仪工作室产生的热量进行散发。

摘要： 本实用新型公开了一种具有标记功能音乐理论知识书籍用防护装置，包括左侧板、卡条和密封圈，所述左侧板的右侧转动连接有右侧板，且左侧板和右侧板的中部外侧均固定连接有连接板，所述左侧板的中部内侧设置有活性炭包，且活性炭包的上侧设置有多空挡板，所述左侧板的左端前后内部均贯穿连接有限位杆，且限位杆的下端左侧啮合连接有调节杆，所述限位杆的外侧贯穿连接有活动板，所述卡条和密封圈分别位于左侧板和右侧板的外端。该具有标记功能音乐理论知识书籍用防护装置，具有标记功能，便于对书籍进行固定，避免书籍晃动造成损伤，以及便于保持密封性，使书籍处于干燥的环境内，进而使书籍的使用寿命长。

摘要： 本实用新型公开了一种计量采集运维理论知识演练考评用操作装置，包括底板、支撑杆、U型管、调节管、第一展示板和第二展示板，所述底板顶部对称固定连接有支撑杆，所述支撑杆内壁滑动连接有U型管，所述U型管外侧转动连接有调节管，所述调节管侧壁固定连接有第一展示板，所述第一展示板侧壁开设有滑槽，所述第一展示板内壁对称开设有滑轨，所述滑轨内部滑动连接有滑块，所述滑块远离滑轨的一侧固定连接有第二展示板，所述第二展示板顶部对称开设有环形槽，本实用新型所达到的有益效果是：通过对现有设备的优化，此装置不仅结构紧凑，占地面积小，便于调节，方便携带，而且展示空间大，可以快速的投入使用。

摘要： 本实用新型公开了一种锅炉轮机理论知识教学用展示板,包括握杆、移动架和下支撑架，所述握杆的下方两侧设置有拉杆，且拉杆的前侧固定设置有提手，所述拉杆的底端设置有固定座，所述提手固定在展示板本体的正上方，所述展示板本体的左右两侧设置有上支撑架，且上支撑架通过固定螺栓与展示板本体相连接，所述上支撑架右侧下方表面设置有时间刻度线，所述移动架的左右两端固定在上支撑架上，且移动架的下方两侧设置有万向轮，所述下支撑架的上端安装有螺纹柱，且下支撑架的下端固定设置有支撑座。该锅炉轮机理论知识教学用展示板，便于移动和支撑，且能够对锅炉轮机各个步骤的时间进行准确的记录并进行教学，大大的提高了整个装置的实用性。

摘要： 本实用新型公开了一种哲学理论知识学习装置，属于学习用具技术领域，包括壳体、显示屏和控制面板，所述显示屏设于所述壳体的正面，所述显示屏上方设有扬声器，所述显示屏下方设有所述控制面板和语音录入孔，所述壳体内设有信息处理装置，所述信息处理装置包括电路板以及设置在所述电路板上的中央处理器、存储器和计时器，所述中央处理器与所述电路板、所述存储器、所述计时器电连接，所述壳体侧面设有USB接口和无线接收器，所述显示屏、所述控制面板、所述语音录入孔、所述扬声器、所述USB接口和所述无线接收器均与所述中央处理器相连，所述壳体内设有太阳能电池。可快速查询知识点并能快速更新，阅读效率高且可用于自我背诵检测，提高学习效率。