理论水平
理论水平的相关文献在1959年到2021年内共计424篇,主要集中在中国共产党、信息与知识传播、中国政治
等领域,其中期刊论文422篇、会议论文2篇、专利文献61203篇;相关期刊349种,包括求实、福建理论学习、理论前沿等;
相关会议2种,包括全国理化测试学术研讨会暨《理化检验》创刊50周年大会、2017中国护理管理大会等;理论水平的相关文献由475位作者贡献,包括何虹、刘再英、刘岩等。
理论水平—发文量
专利文献>
论文:61203篇
占比:99.31%
总计:61627篇
理论水平
-研究学者
- 何虹
- 刘再英
- 刘岩
- 叶雪洁
- 周旋
- 张文华
- 张月顺
- 曾惠良
- 本刊编辑部
- 李军
- 李刚果
- 温立勇
- 潘莹
- 王向红
- 石胜利
- 穆广臣
- 耿晓玲
- 胡乃军
- 芦相玉
- 莫名炽
- 赵金鹏
- 赵鹏
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- 伊军
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- 侯世昌
- 侯跃英
- 侯连泽
- 俞安清
- 倪三好
- 倪德刚
- 倪良端
- 冯卫红
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鲍祥生;
杨宇;
刘梅晴
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摘要:
在新时代背景下,石油行业的人才培养方向发生了变化,不仅要让学生掌握扎实的理论知识,还要让其具备一定的实践技能.为此,高校积极开启新型人才培养模式.其中,广东石油化工学院资源勘查工程专业结合专业特点开设的软件实习课程,是以理论和软件实习教学相结合的教学方式提升人才培养水平.实践证明,这种理论与实践结合的教学方式,不仅夯实了学生的基础知识,还提高了学生的实践能力,有利于提高石油勘探人才的综合素质.
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陈薇
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摘要:
目的 研究临床案例讨论结合PBL教学法在危重症学科护理带教中的应用,分析其运用效果.方法 选择2018年1月—2019年1月危重症学科实习护士50例作为研究对象,按照随机分组的原则,将其平均分为对照组和观察组,每组包含25例.其中,对照组采取单纯的PBL教学法进行护理带教,观察组采取临床案例讨论结合PBL教学法进行护理带教.对两组实习护士的护理知识掌握度、综合能力提升状况、对护理带教满意度等指标进行统计.结果 观察组实习护士的护理知识掌握状况明显优于对照组,且观察组护士的综合能力提升状况优于对照组,其对护理带教满意度明显高于对照组.三项指标比较,差异均具有统计学意义(P<0.05).结论 在危重症学科护理带教中,运用临床案例讨论联合PBL教学法,能够提高护士的综合能力,改善其护理知识掌握度,优化其对教学方式的满意度.
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蒲伟;
胡平红
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摘要:
目的 分析不同带教模式在手术室护理带教中的应用效果.方法 选取2018年2月—2019年2月在医院手术室实习的护生36名作为研究对象,以盲选法进行随机分组——对照组和观察组各有18例.对照组实习护生采取传统护理带教模式;观察组实习护生采取多种护理带教模式.对两组护生的理论与操作水平进行考核,且评估其对带教模式的满意度.结果 在实验中,观察组护生的理论知识考核与操作能力评分均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组护生对带教模式的满意度明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 在手术室护理带教中,运用多种不同的带教模式进行干预.能够提高护生的学习积极性,使之理论知识和操作能力得以优化.
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赵利兴;
李淑敏
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摘要:
随着我国社会主义现代化建设的不断深入发展,以及现代社会物质财富的激增,一部分高校基层党支部书记的思想观念发生了一些改变.引导高校基层党支部书记坚定马克思主义思想信念,不断提高思想政治理论水平与实践能力,是摆在我们面前的一个重要课题.以马克思主义价值观为引领,提高高校基层党支部书记的理论水平,按"四有"标准规范高校基层党支部书记的行为,崇尚道德模范,注重思想政治教育的影响力等,可以有效提高高校基层党支部书记的思想政治理论水平.
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法咪娜·阿不力克木
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摘要:
文学批评作为文学理论和的重要内容和文学活动的重要组成部分,是批评主体按照一定的理论精神和批评标准,对批评对象进行分析、鉴别、阐述、判断的理性活动,表达着批评主体的立场观点和价值取向。文学批评有一定的责任培养出优秀文学作品,批评家在提高自身理论水平的基础上,应该将经典作品作为批评对象。
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叶燕婷
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摘要:
目的 探讨迷你临床演练评估(Mini-CEX)模式对新入职护士操作能力及培训满意度的影响.方法 选取2015年7月至2018年7月本院新入职的50名护士为研究对象,按照所接受培训模式的不同等分为对照组和观察组,对照组给予常规培训,观察组接受Mini-CEX模式培训.培训结束时,比较两组理论知识和操作技能成绩、Mini-CEX量表评分.结果 观察组理论知识及操作技能成绩均高于对照组(P<0.05);观察组Mini-CEX各项评分均高于对照组(P<0.05).结论 对新入职护士采取Mini-CEX模式培训,可提高其理论知识及操作技能水平,增强其临床综合护理能力.
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夏梦婷;
张留巧;
张琰
- 《2017中国护理管理大会》
| 2017年
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摘要:
目的:探讨“MOOC”培训模式在新入职护士培训中的应用效果. 方法:便利选取某“三甲”医院2015-2016年入职的102名护士为研究对象(其中脱落样本11例),对其进行为期一年的新护士培训,分为观察组44名和对照组47名,对照组采用传统的以教师分组演示为主的培训模式,观察组在传统培训模式基础上采用仿“MOOC”教学法进行培训,培训结束后采用中国注册护士核心能力量表(CIRN量表)对其核心能力水平进行自评,采用试卷形式对其理论水平进行评价. 结果:培训后,观察组新护士核心能力水平明显高于对照组,理论水平得分也较对照组高,差异有统计学意义(P<0.05). 结论:“MOOC”教学法可以有效提高新护士的核心能力水平及理论水平.
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- 三明学院
- 公开公告日期:2019-03-29
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摘要:
本发明实施例公开了一种基于前景理论的电子商务发展水平优化方法和方法,方法包括:将待评价方案集A={a1,a2,L,am}中的评价方案指标按实数型、区间型进行分类,并依据决策者对偏好评价Ω={(k,j)|ak f aj,k=1,2,L,n,j=1,2,L,n},对各个评价方案指标的评价值进行规范化。选取评价方案集的前景参照点,并根据前景参照点计算各个评价指标的综合前景值。根据综合前景值计算评价方案的客观排序的一致性程度和非一致性程度。根据一致性程度和非一致性程度计算各个评价方案指标的权重;基于各个评价方法指标的初始值、综合前景值与权重,建立综合优度评价模型,并依据综合优度值的大小进行方案排序,确定最优方案。本发明不仅为农村电子商务发展水平提供定量分析和参考,而且丰富和完善了决策理论及其应用。
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- 佛朗哥·卡潘纳
- 公开公告日期:2001-01-24
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摘要:
本发明关于一种将传统的自持的水平起落飞机转变成混合式整体自持垂直起落和水平飞行的系统,该系统除了飞机已有的推进系统外还具有在垂直起落时使用的带动旋翼叶片(1)的液压推进系统;上述液压系统是以飞机发动机作为动力的,还具有至少一个辅助发动机(2),它装在飞机的后部和/或下部,在相应的垂直位置和水平位置的两个极限位置之间逐步倾斜和摆动;上述飞机的推进装置在垂直起落和转向时不起动,在自持水平飞行时起动;上述至少一个辅助发动机在垂直起落和转向时工作,在自持水平飞行时不起动。
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