理解差异

摘要： 班主任要充分尊重学生的个性差异,更要理解差异,促进学生的个性发展。面对不同个性的学生,班主任要走出“唯成绩论”和功利性管理的怪圈。我通过五步“疗法”,与学生共成长,去感受“牵着一只蜗牛散步”的教育之美。“共情疗法”同站位小宏初中入学第一天就迟到了,进门时大喊了一声“报告”,还给我深深鞠了一躬,说:“老师,不好意思,我迟到了。”我表扬他有礼貌。他大摇大摆地进了教室,往椅子上一坐。

摘要： 随着电脑硬件和CAD软件的发展,传统的平面图设计模式正在被新的模式所取代。传统的二维图纸承担着产品从设计到成品全过程的标准的作用,但众所周知,特别当产品结构比较复杂时,二维图纸在很多时候不能完全描述清楚,甚而有时会有理解差异,这样在产品流程中传递时,可能最后产品与设计有差异。

摘要： 课堂问答是师生互动的必然需要,也是学生获得深度感知的必然前提。教学实践证明,注重课堂提问技巧,多从学生感兴趣的内容出发,突出开放性、多元化和层次性,定能帮助学生在不断融入语境和深入构思的过程中获得深层次感思。遵从学生的理解差异,从提问的时机把握、梯度整理、启发引导等方面进行深入构思,定能帮助学生在聚焦提问核心要点的基础上形成深刻理解,增强其主动思考运用技能。一、找准切入点:聚焦核心从学生的理解发展需要出发,聚焦他们感兴趣的内容,多给他们相应的提升和引导,定能帮助其在不断发现问题和深入探知中形成多样化的理解。

摘要： 工作关系,经常与设计院的结构设计师打交道。设计是工程的龙头,设计师无疑是工程的灵魂人物。设计师依据国家和行业或是地方规范进行相关的结构计算和设计,其对工程的理解以及专业知识的掌握程度直接影响到工程能否顺利开展,设计师在设计文件的设计说明中,经常会写明结构材料等的相关要求,但往往由于结构设计师本身对规范的掌握和理解差异,对材料知识的掌握不足,特别是如果引用的规范出现问题,将给项目的实施带来很大困扰。

摘要： 2015年5月,OECD发布了《全球胜任力:为了一个更加包容的社会》(Global Competency foran inclusive world)报告,此后“全球胜任力”一词引起国内教育界的极大关注。2018年,PISA测试中引入全球胜任力,更是引发了政界的关注和学界、教育界的热烈讨论。OECD为全球胜任力做出如下定义:“能够从多个角度批判性地分析全球和跨文化议题,能够理解差异是如何影响人们的观念、判断以及对自我和他人的认知,并且能够在共同尊重人类尊严的基础上与不同背景的他人进行开放、相宜和有效的互动。”

摘要： 英语写作教学是培养学生综合素质、发展思维的重要途径.但很多基础薄弱的学生不懂英语语法,没有相关话题的词汇储备,不知道如何写出复杂和优美的句子,更谈不上如何组织成一篇文章了.本文分析了教师如何引发学生的学习兴趣,引导学生正确表达;并在平时教学中,由浅入深,步步引导学生形成造句的能力,从而为写作打下坚实的基础.

摘要： 当今精神冲突的时代,如何在承认差别的情况下,建立起沟通的途径以达到相互理解?保持距离,观察和理解差异的来龙去脉,然后重新理解自己,无论东方还是西方。我想这是思考未来的态度。在景德镇,这个有辉煌而悠久历史的城市;在开放、包容、时尚的陶溪川举办一个跨文化陶瓷展"Sundaymorning——Taste of ceramics"是一次差异的对话,即人类对泥土的信仰所能提供善的可能、美好的可能。

摘要： 凡事预则立不预则废,阅读更是如此。多给学生足够的阅读期待,引导他们在主动融入语篇中发现问题,利于其在真正融入阅读理解的过程中增强学习的内容动力,激活他们主动阅读的激情和好感。从学生的阅读期待入手,多给他们足够的指导和引导,一方面,能增强他们学习的主动性和激情,满足其多元化发展需要;另一方面,能够让学生在主动探知语篇的过程中形成独特认知感触,满足其多样化发展需要。

摘要： 在多元化的语境中,我国儿童正面临不同程度的认同危机。儿童的文化公民教育实际上就是树立文化自信,在尊重儿童文化理解差异的基础上促进文化共同体生成的教育活动。场馆作为文化公民教育的平台,具有不可替代的适切性。重视并改善我国基于场馆的文化公民教育,可以借鉴梵高博物馆的经验,从以下几个方面着手:深化理解,基于教育学的视角增进对场馆教育的认识;立足多元,探索建立基于场馆的多层级文化公民教育;发现主体,将未来的视角纳入基于场馆的文化公民教育。

摘要： 关于知情同意的法律条文日渐完善,但是其具体程序与操作步骤的规定较为模糊,目前中国对于知情同意的研究讨论也多集中于案例讨论.本研究为了解知情同意在目前医疗环境中的实施与普及程度,针对知情同意的核心内容对不同性质机构的医护人员进行调查,分析并总结其对知情同意的理解,找出目前知情同意具体程序与操作步骤中需要完善的部分,以更好的维护患者的合法权益,保护医护人员免于不合理的责任与过失.

摘要： 关于知情同意的法律条文日渐完善,但是其具体程序与操作步骤的规定较为模糊,目前中国对于知情同意的研究讨论也多集中于案例讨论.本研究为了解知情同意在目前医疗环境中的实施与普及程度,针对知情同意的核心内容对不同性质机构的医护人员进行调查,分析并总结其对知情同意的理解,找出目前知情同意具体程序与操作步骤中需要完善的部分,以更好的维护患者的合法权益,保护医护人员免于不合理的责任与过失.

摘要： 关于知情同意的法律条文日渐完善,但是其具体程序与操作步骤的规定较为模糊,目前中国对于知情同意的研究讨论也多集中于案例讨论.本研究为了解知情同意在目前医疗环境中的实施与普及程度,针对知情同意的核心内容对不同性质机构的医护人员进行调查,分析并总结其对知情同意的理解,找出目前知情同意具体程序与操作步骤中需要完善的部分,以更好的维护患者的合法权益,保护医护人员免于不合理的责任与过失.

摘要： 关于知情同意的法律条文日渐完善,但是其具体程序与操作步骤的规定较为模糊,目前中国对于知情同意的研究讨论也多集中于案例讨论.本研究为了解知情同意在目前医疗环境中的实施与普及程度,针对知情同意的核心内容对不同性质机构的医护人员进行调查,分析并总结其对知情同意的理解,找出目前知情同意具体程序与操作步骤中需要完善的部分,以更好的维护患者的合法权益,保护医护人员免于不合理的责任与过失.

摘要： 关于知情同意的法律条文日渐完善,但是其具体程序与操作步骤的规定较为模糊,目前中国对于知情同意的研究讨论也多集中于案例讨论.本研究为了解知情同意在目前医疗环境中的实施与普及程度,针对知情同意的核心内容对不同性质机构的医护人员进行调查,分析并总结其对知情同意的理解,找出目前知情同意具体程序与操作步骤中需要完善的部分,以更好的维护患者的合法权益,保护医护人员免于不合理的责任与过失.

摘要： 本发明公开了一种易降解差异化辅料的制备方法。该方法包括如下步骤：(1)前处理：将长绒棉纱和长绒棉纤维进行漂白处理，得到漂白棉纱和漂白棉纤维；(2)第一混纺纱制作：将聚乳酸短纤维与部分所述漂白棉纱和所述漂白棉纤维按照不同质量比例混纺、加捻，得到不同混纺比例和不同捻度的第一混纺纱；(3)第二混纺纱制作：将聚乳酸短纤维与所述漂白棉纱和所述漂白棉纤维按照不同比例混纺、并条或并捻、加捻，制得第二混纺纱；(4)花型差异化组织设计；(5)织造；(6)预缩；(7)染色；(8)异形切割。该方法制得的辅料既可降解又可以热切的、花灰效果、渐变效果、提花效果易于快速变换、异形切割成不同外观形状后洗水不散丝、不散边。

摘要： 车内导航装置将当前位置、目的地以及车内地图存储部分中存储的车内地图数据的版本号发送到地图差异数据发布装置（SV3）。地图差异数据发布装置根据从车内导航装置接收的当前位置和目的地计算路线（SD2），将中心地图存储部分中存储的地图数据的版本号与所接收的车内地图数据的版本号进行比较，以准备路线中包含的地图元素的地图差异数据（SD3），并且将所准备的地图差异数据发布到车内导航装置（SD4）。

摘要： 本发明公开了一种易降解差异化辅料的制备方法。该方法包括如下步骤：(1)前处理：将长绒棉纱和长绒棉纤维进行漂白处理，得到漂白棉纱和漂白棉纤维；(2)第一混纺纱制作：将聚乳酸短纤维与部分所述漂白棉纱和所述漂白棉纤维按照不同质量比例混纺、加捻，得到不同混纺比例和不同捻度的第一混纺纱；(3)第二混纺纱制作：将聚乳酸短纤维与所述漂白棉纱和所述漂白棉纤维按照不同比例混纺、并条或并捻、加捻，制得第二混纺纱；(4)花型差异化组织设计；(5)织造；(6)预缩；(7)染色；(8)异形切割。该方法制得的辅料既可降解又可以热切的、花灰效果、渐变效果、提花效果易于快速变换、异形切割成不同外观形状后洗水不散丝、不散边。

摘要： 本发明公开了基于文章差异感知表示的文本阅读理解方法及装置、存储介质、电子设备，属于自然语言处理、人工智能领域，本发明要解决的技术问题为如何有效利用文章信息来提高答案选择的准确率以及如何实现问句与选项之间的有效匹配，从而提高文本阅读理解系统的预测准确性，采用的技术方案为：①一种基于文章差异感知表示的文本阅读理解方法，包括如下模块：预训练嵌入表示模块、特征过滤模块、文章差异感知表示交互模块和标签预测模块。②一种基于文章差异感知表示的文本阅读理解装置，包括：文本阅读理解数据集获取单元、文本阅读理解模型构建单元和文本阅读理解模型训练单元。

摘要： 本发明公开了一种增加溶解差的光刻胶树脂单体，涉及光刻胶树脂单体领域，光刻胶树脂单体的结构式为：其中R1为甲基或者H；R2、R3分别独立的为氢或者烷基,且R2和R3能够通过共价键形成环状结构。该树脂单体曝光前后溶解差差异大，抑制酸的扩散，能够降低粗糙度，提高灵敏度和分辨率，有利于形成均一性良好的光刻图案，并且该树脂单体具有多环结构，更具耐刻蚀性能，另外曝光前因为含有酮和半缩醛结构，能够改善光刻胶与晶圆的粘附力。

摘要： 本发明公开了一种气固分级热解差速分级的连续式生物质炭化装置，它包括进料装置、进料绞龙、布料器、中心燃烧室、通气炉壁、快速炭热解炉膛、分散燃烧室、慢速炭热解炉膛、烟气保温隔层、破拱装置、通风管、空气分散管、慢速炭出料绞龙输送机、快速炭出料绞龙输送机和烟气保温隔层壁，本发明采用通气炉壁实现气固分级，从热解过程原位直接回收利用高温热解气的能量，实现了能量的循环利用，增大受热面积，确保生物质受热均匀，通过出料速度控制的差速热解，保证自热、保温、焦炭品质分级的协同，最大程度地实现了生物质热解炭化的梯级利用。

摘要： 理解辅助系统(10)辅助享受记笔记服务的有听力障碍的人理解。理解辅助系统(10)包括：理解辅助服务器(1)；客户端(2)，其供笔记员使用；客户端(4)，其供检查笔记员记下的笔记的检查者使用；客户端(3)，供有听力障碍的人使用。理解辅助服务器装置(1)包括：文本接收单元(11)，其被构造成从客户端(2)接收通过笔记员的笔记而得到的文本数据；文本发送单元(17)，其被构造成将接收到的文本数据发送到客户端(4)；和数据通信单元(16)，其被构造成从客户端(4)接收已检查完成的文本数据并且将已检查完成的文本数据发送到客户端(3)。

摘要： 车内导航装置将当前位置、目的地以及车内地图存储部分中存储的车内地图数据的版本号发送到地图差异数据发布装置（SV3）。地图差异数据发布装置根据从车内导航装置接收的当前位置和目的地计算路线（SD2），将中心地图存储部分中存储的地图数据的版本号与所接收的车内地图数据的版本号进行比较，以准备路线中包含的地图元素的地图差异数据（SD3），并且将所准备的地图差异数据发布到车内导航装置（SD4）。

摘要： 一种机器阅读理解方法、机器阅读理解装置及非暂态计算机可读取媒体,机器阅读理解方法包含以下步骤：由处理器对至少一历史对话数据以及现在问题数据分别执行关联扩增自注意特征撷取处理以取得至少一历史对话特征以及现在问题特征；以及由处理器依据至少一历史对话特征以及现在问题特征执行机器阅读理解分析以取得回应输出。本实施能有效校正单句无法理解的情况，提升对话式人工智能的体验，并提高机器阅读理解的准确度。

摘要： 具有多个语音理解引擎的智能语音理解系统和智能语音交互方法。智能语音理解系统包括：非采用转写的方式处理语音的第一语音理解引擎，采用转写的方式处理语音的第二语音理解引擎，以及理解结果判定单元，第一语音理解引擎的语音处理单元对语音进行处理，获得编码序列形式的语音数据，自然语言理解单元通过自然语言理解模型基于编码序列形式的语音数据来获得与语音对应的意图；第二语音理解引擎的语音处理单元对语音进行转写处理，获得文本形式的语音数据，自然语言理解单元通过自然语言理解模型基于文本形式的语音数据来获得与语音对应的意图；理解结果判定单元根据两个语音理解引擎的理解结果来判断与语音对应的意图。