理科教育
理科教育的相关文献在1974年到2022年内共计251篇,主要集中在教育、信息与知识传播、自然科学机构、团体、会议
等领域,其中期刊论文247篇、会议论文4篇、专利文献21464篇;相关期刊129种,包括外国中小学教育、教育学报、比较教育研究等;
相关会议4种,包括第五届全国核心期刊与期刊国际化、网络化研讨会、第七届全国大学化学教学研讨会暨第二届海峡两岸化学教学研讨会、国际电子高等教育学术讨论会等;理科教育的相关文献由278位作者贡献,包括刘继和、杨小峻、许亚锋等。
理科教育—发文量
专利文献>
论文:21464篇
占比:98.84%
总计:21715篇
理科教育
-研究学者
- 刘继和
- 杨小峻
- 许亚锋
- 雷树人
- 何伟
- 孙克辉
- 王大胄
- 贾旭杰
- 储朝晖
- 刘美华
- 卓嘎
- 周远清
- 孙晓天
- 张建民
- 张昕
- 方展画
- 曾旭日
- 李世存
- 梁保国
- 梁英豪
- 潘怀文
- 王晶莹
- 盛利元
- 祝诣博
- 胡乔生
- 胡红杏
- 胡跃华
- 苏智欣
- 萧群
- 郑长龙
- 钟启泉
- 钟平
- 陈娴
- 陈连松
- 黄祖兴
- AlexanderKusenko
- B.Witt
- E.A.马莱克作
- G.Kovich
- J.W.林纳
- M.See
- SergeyChernyshev
- 丁秋瑾
- 中国驻南非使馆文化处教育组
- 中国驻日本大使馆教育处
- 乐禄祉
- 代续宝
- 伊爱华
- 何伟珍
- 何伯珩
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曹志峰;
帅诗萱
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摘要:
中学理科教育关乎公民科学素养、经济社会发展和国家综合竞争能力。受新高考学生自主选择考试科目影响,我国中学理科教育呈现出“理科萎缩”风险和“理科薄弱”等现实困境。采用质性分析和定量分析的研究方法,对贵州、四川、云南、广西和西藏五个省(区)的24所中学进行实地调研,发现部分中学生对理科学习存在畏难心理、教师配置不能满足数理化生教学需求、中学理科教师讲授式教学倾向严重以及中学理化生实验室教学多流于形式等问题。为此,提出了加强学业指导、完善政策制度、强化系统培训和加大经费投入等促进中学理科教育发展的改进策略。
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张雪婷
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摘要:
四年一度发布的“国际数学与科学趋势研究”(TIMSS)2019年测试结果于近日公开,引起不少国家与地区的教育界广泛关注。通过对小学四年级(64个教育地区)与初中二年级(46个教育地区)的学生数学与科学考试评估,TIMSS2019年版发现,东亚、美国与北欧地区普遍表现优异(中国大陆未纳人研究数据)。顶尖的如韩国,也在反思“应试教育”的危害;落后的如法国,则在寻找学生在理工科方面退步的原因。
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许亚锋;
杨小峻;
曹玥;
姚军
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摘要:
理科教育薄弱已经成为阻碍民族地区人才培养结构优化和经济转型升级的重要因素,而师资队伍水平则是决定理科教育质量的关键.基于官方统计数据和西藏62所中小学的抽样调查结果显示,西藏中小学理科教师数量基本充足,但城乡之间、各地市间以及理科教师内部的资源配置失衡问题较为突出,并且优质和专业对口的理科教师资源不足.另外,理科教师在具备良好专业精神与教育理念的同时,技术知识(TK)和整合技术的学科教学知识(TPACK)两个知识维度的水平却比较低,乡村教师与年轻教师的专业能力、城镇教师与年长教师的教育理念、少数民族教师的专业理想以及汉族教师的职业认同都有待提升.未来需要着重加强乡村和高海拔地区中小学等基层薄弱学校的理科师资力量,通过调整高校专业结构、提升高学历教师所占比例、返聘优秀教师等手段扩大优质理科教师资源供给,并以提升“教非所学”教师的专业知识、更新年长教师和少数民族教师的教育观念、开展信息技术基本技能训练等为重点,有针对性地提高理科教师的专业发展水平.
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杨诗依
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摘要:
高考是人生中第一次比较重要的抉择,是选家长希望的学科,还是只要能考上就行?亦或作为一次思考人生的好机会,花时间静下来思考一下自己生命的意义,想过再做选择?找到学习的兴趣,也许同时还找到了一个看问题的新角度、新站位。
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朱根俊
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摘要:
化学在初中阶段是一门必修课,也是理科教育中的重要组成部分,随着现代教育理念的不断发展,素质教育逐渐成为教学的主基调,德育就是其中不可或缺的一部分,是培养学生全面发展的关键,而传统的初中化学学科教育多以应试为主,德育常常会被各位教师忽略。
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摘要:
近日,理学院少数民族数学与理科教育重点研究基地收到来自教育部民族教育发展中心感谢信,信中对基地成立以来在民族教育决策咨询、教育脱贫攻坚等方面所做的工作表示感谢。少数民族数学与理科教育重点研究基地是2015年7月由教育部民族教育发展中心按照"统筹指导、重点支持"的原则,根据已经具备的研究基础与实力,依托中央民族大学理学院设立基地。
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景敏
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摘要:
中国特色社会主义进入新时代以来,加快建设创新型国家、培养高品质创新型人才,已成为国家重大发展战略。科学探究是促进创新发展的重要途径之一,也是国际科学教育的重要研究内容,受到我国理科教育的高度重视。提升青少年探究能力,发展创新思维,落实科学素养,比历史上任何时期都更加重要。
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童建军
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摘要:
2020年起,北京、天津、山东、海南四省市第二批高考综合改革正式启动,使用"3+3"模式,化学学科采用赋分等级制,而广东等八省市将于2021年进入第三批高考综合改革,在本次改革的"3+1+2"模式下,既有现行文理分科的特点,又体现新高考中文理不分科的大趋势,即在物理、化学、生物、历史、政治、地理六个科目中,考生在物理、历史中选择一科,再对另外四科进行选择,化学学科在理科教育中的重要地位不言而喻,在未来高考中也将占有独特地位。
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胡红杏;
王子君
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摘要:
在国家重视和加强民族地区理科教育的政策背景和民族地区"理科薄弱"问题的现实诉求下,对西藏及涉藏工作重点省中学的理科教育现状进行全面调查,深入分析民族地区中学理科教育存在的问题和影响因素,有着重要的现实意义.通过调查研究,利用结构方程模型,发现教学条件、教师素养、学生语言对学生理科学习方式有直接正向影响,且影响程度依次减小;家庭环境对学生理科学习具有间接影响.在理论探讨和实证研究基础上提出提升民族地区中学理科教育质量的政策建议和实践对策,主要包括落实好国家有关民族地区理科教育的相关政策、建构西藏及涉藏工作重点省中学理科师资培养培训一体化体系、改革中学理科教学运行管理体制、加强国家通用语言文字教学等.
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杨小峻;
许亚锋
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摘要:
教材适切性是指教材与一个地区或学校、教师以及学生实际情况之间的匹配程度,提升教材的适切性有助于解决西藏中小学理科教育薄弱问题。基于215名西藏中小学理科教师的调研结果显示,教材与教师、教材与学校的适切性都较高,但教材与学生的适切性较低,并且在教师实验操作、农村初中教师驾驭理科教材的能力等方面存在薄弱环节。未来应该全面加强西藏中小学理科教师的实验技能培养与培训,面向县镇小学教师、农村初中教师、女教师和少数民族教师开展理科知识与实验技能重点培训,尽可能减少理科教师的任教学科门数,开发理科同步教辅资源,发展西藏中小学理科教师的教材素养,并进一步加大学校理科教学软硬件资源的建设力度。
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施斌
- 《第五届全国核心期刊与期刊国际化、网络化研讨会》
| 2007年
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摘要:
中小学理科教育类学术期刊的生存境遇似乎应该是比较好的.其实不然,来自外部环境的压力、内部自身的困惑、以及管理经营机制方面的问题等等,使得中小学理科教育类学术期刊面临着前所未有的冲击和挑战,而我国经济的快速发展,也给中小学理科教育类学术期刊提供了良好的发展空间和机遇.对此,从国家、社会、期刊出版、教育改革等不同层面和视角,进行了一些必要的、粗浅的分析,并对中小学理科教育类学术期刊的未来发展提出了建设性的建议.
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