理工类院校

摘要： 通识教育对培养学生的人文素养、科学精神、批判性思维和终身学习能力有着不可替代的作用。理工类行业特色院校以特色专业为行业优势,致力于培养行业精英,在人才培养的过程中也需以通识教育为基础。通识教育需借助通识课程才能发挥实效。针对理工类行业特色院校行业通识目标不明晰、缺少面向全校的行业核心课程、行业通识课程比例失衡、课程实施和管理缺乏专业指导等问题,提出落实校本通识目标、增设行业通识核心课、强化通识教育深度、加强课程管理等优化建议。

摘要： 以POA及混合式学习理论为基础,从课程设计理念、大纲修订、教学内容整合及教学模式调整四个方面提出理工类院校大学英语混合式一流课程建设方案,并运用于教学实践,目的在于解决如何在课时不断减少的背景下提高学生对于课程的满意度的问题。实践证明,以课程的高阶性、创新性和挑战度为指导原则,以该类院校学生的特点及需求为参照,通过教学内容整合、线上线下混合式教学模式和教学活动的调整,以及相应的评价体系的完善而构建的课程设计方案在教学实践中受到学生欢迎,同时凸显理工院校大学英语一流课程建设的特色,以期为同类院校的大学英语课程建设提供参考。

摘要： 分析理工类院校美育工作存在的问题及原因,从提高美育认识、加强顶层设计、构建美育课程体系、创新书院制美育模式、打造专兼结合的美育师资队伍等方面,探讨理工类院校有效推进美育工作的实践路径。

摘要： 科学的课程设置对人才培养具有重要意义。本研究以陈冰冰的需求分析模型为基础,采用问卷调查和访谈相结合的方法,分析理工类院校英语专业学生的学习需求,为理工类院校英语专业的课程设置模式提出建议:除了继续通过读写等技能课程强化思辨能力之外,应在教学体系中融入跨文化类课程,并增加教学实践环节,改革课程评估体系,编写具有理工院校特色的外语教材,提升教师的教材二次开发能力。

摘要： 大学生心理健康问题日益得到重视,但目前学界关于大学生心理健康的研究主要集中于描述性分析且多采纳单一横向研究模式,缺乏追踪预测处理,针对不同类别大学生群体的研究相对较少,尤其在文理工科方面的比较研究不足。基于此,本文以理工科院校H大学大一新生为例进行数据分析,在对样本进行趋势分析与追踪预测的同时,区别文、理工科学生进行时间序列分析,探究专业、性别等因素对大学生心理健康影响的平稳状况,并在此基础上探索建立大学生心理健康问题预防机制。

摘要： 针对当前国内理工类院校人才培养面临的问题,基于学术英语课程,提出构建理工类院校学术英语本硕博一体化课程。阐述学术英语课程作为本硕博跨层次课程的重要性和可行性。认为学术英语本硕博一体化课程建设顺应当前“新工科”建设趋势,通过调整教学方法、设置分层课程、构建形成性评价体系、合理配置平台资源,实现本硕博阶段学术英语学习的连续性和统一性,有效提高学生的学术语言技能和学科研究能力,从而帮助他们更好地进行学科研究,同时有助于理工类院校培养能用英语直接开展学科专业研究的理工类创新人才。

摘要： 分析大学英语课程思政教学现状与存在的问题。根据理工类院校的学科特色和大学英语课程教学特色,以大学英语教师为主导,在已有课程思政成果的基础上,构建适合理工科大学英语课程思政的大学英语教学过程。从主体、两翼和内核等维度阐述理工科大学英语课程思政建设的内容。认为理工科大学英语课程思政一体化教学模式能够适应新形势下高等院校大学英语课程思政建设需求,切实提高大学英语教育质量,实现全过程、全方位的育人效果。

摘要： 近年来,为了满足国内翻译市场日益增长的需求,大量理工类院校设置了翻译硕士(MTI)专业,以培养专业型翻译硕士为目的,向社会输送各行业急需的专业翻译人才。此文从专业特色、实习基地情况、专业建设力度、师资力量以及教学方法等几个方面讨论了理工类院校在翻译硕士教育方面的优势与问题,并针对问题提出了一些解决对策。

摘要： 新时代如何改变会计人才培养路径依赖,实现人才链与产业链交融是会计教育之重要议题.文章以四川轻化工大学为例,反思会计"发展三问",基于专业设置和培养目标视角剖析了人才培养同质化问题,指出破解之策是产教融合的"三线三链"特色培养之道,进而以四川轻化工大学改革实践案例探索理工类院校的"业财技"三线合一人才培养体系和"产业链、职业链、技术链"三链交融的协同育人培养路径.实践证明,以创建特色产业学院为新支点,创新实践"三线三链"特色人才培养路径,可以有效培养"精会计、善管理、懂技术"特色鲜明的复合应用型会计人才.

摘要： 探讨理工类院校大学生社交回避与苦恼的现状、特点,采用社交回避及苦恼量表(SAD)对1556名本科生进行问卷调查,结果显示:理工类院校大学生社交回避及苦恼高于常模;不同性别、年级、家庭所在地、家庭关系氛围、是否为贫困生,是否为独生子女的大学生社交回避与苦恼存在显著差异.

摘要： 本发明涉及一种用于城市污水提标至地表Ⅳ类和Ⅲ类水标准的组合污水处理工艺，包括如下步骤：（1）将污水送入高密度沉淀池内，投加混凝剂、絮凝剂；（2）经沉淀后，澄清水进入内碳源反硝化生物滤池内，并向内碳源反硝化生物滤池内补加污泥水解酸化产物；（3）经硝化后，废水进入深床滤池内；（4）向曝气生物滤池底部的布水层中加入臭氧，经过深床滤池的废水进入布水层进入曝气生物滤池内，填料层进行生化处理；（5）经生化处理后，净化水引入模块化人工湿地中，模块化人工湿地是由若干小型湿地模块组件拼接形成；（6）出水；本申请采用高密度沉淀池、内碳源反硝化复合滤池、一体化臭氧生物滤池和模块化人工湿地三个单元有机组合，使得净化水能够达到地表Ⅳ类和Ⅲ类水标准。

摘要： 一种生态修复类IV类水提标A/O‑MBR膜处理工艺，将A/O工艺与MBR工艺相结合，在传统的A/O工艺基础上将好氧池与MBR膜生物反应器相结合，利用膜的高效截留作用，使微生物完全截留在膜生物反应器内,实现反应器水力停留时间和污泥龄的完全分离，MBR膜生物反应器将传统污水处理的曝气池与二沉池合二为一，并取代了三级处理的工艺设施，以膜组件取代传统生物处理技术末端二沉池，减少污水处理设施占地面积，并通过保持低污泥负荷减少剩余污泥量，因此可实现对污水深度净化，进一步脱氮除磷，使出水水质达到地表水IV类的回用要求。

摘要： 本发明涉及一种用于城市污水提标至地表Ⅳ类和Ⅲ类水标准的组合污水处理工艺，包括如下步骤：（1）将污水送入高密度沉淀池内，投加混凝剂、絮凝剂；（2）经沉淀后，澄清水进入内碳源反硝化生物滤池内，并向内碳源反硝化生物滤池内补加污泥水解酸化产物；（3）经硝化后，废水进入深床滤池内；（4）向曝气生物滤池底部的布水层中加入臭氧，经过深床滤池的废水进入布水层进入曝气生物滤池内，填料层进行生化处理；（5）经生化处理后，净化水引入模块化人工湿地中，模块化人工湿地是由若干小型湿地模块组件拼接形成；（6）出水；本申请采用高密度沉淀池、内碳源反硝化复合滤池、一体化臭氧生物滤池和模块化人工湿地三个单元有机组合，使得净化水能够达到地表Ⅳ类和Ⅲ类水标准。

摘要： 本发明公开了一种D50Re材料侵彻类壳体热处理工艺方法，方法步骤如下：正火处理：升炉温至980°C±5°C，保温40分钟，工件入炉，工件入炉后随炉升温至953°C，保温100～120分钟，出炉空冷至室温。（总加热时间不超过180分钟，以工件入炉为准）;退火处理：升炉温至660°C±5°C，工件入炉，工件入炉后随炉升温至660°C，保温5.5小时，出炉空冷到室温；淬火处理：升炉温至950±5°C，工件入炉，工件入炉后随炉升温至950°C，热透后保温2小时，出炉水冷;回火处理：工件入炉，加热到300°C±5°C，热透后保温4小时，出炉空冷至室温。与现有技术相比，本发明在热处理工艺方法中采用了正火+退火+淬火+回火的工艺方法，D50Re钢侵彻类壳体热处理力学性能合格率达到了100%。

摘要： 本发明涉及轴类零件加工技术领域，尤其涉及一种轴类零件端面斜槽处理工装，解决了轴类零件在其端面开设安装斜槽时，无法根据与轴表面圆孔进行可控的倾斜固定，无法对斜槽底部倾斜角度进行有效调节的缺点，包括固定套筒，所述固定套筒顶部活动连接有调节套管，所述调节套管外侧焊接有连接架，所述连接架内卡设有卡轴，所述卡轴一端焊接有压板，其另一端焊接有定位锥，卡轴表面套设有弹簧，固定套筒外侧焊接有卡板，所述卡板外侧两端螺纹连接有锁紧旋钮，该轴类零件端面斜槽开设工装可以对轴类进行有效固定，根据安装需要与轴类表面的安装孔保持一定夹角进行有效装夹，从而保证轴端面的斜槽与轴类表面安装孔保持固定角度。

摘要： 本发明涉及类普鲁士蓝电极材料前处理工艺，除去从共沉淀反应中所获得的沉淀产物上未反应完的前驱液；将上述所得沉淀产物充分分散在与水互溶的易挥发有机液体内，并通过压滤除去洗液；将上述所得产物充分分散在共沉淀反应所使用的溶剂与上述所使用的易挥发有机液体所形成的混合液内，并通过压滤除去洗液；将上述所得产物重复进行上述两步处理，直至得到洗净产物；将洗净产物在惰性气氛下进行低温干燥；将从上述所得产物在真空下进行高温干燥，即得最终产物。有益效果为：本发明所述处理工艺可以提高材料的结晶性和降低结构水含量，提升其在电化学储钠应用方面的性能。

摘要： 本实用新型公开了一种基于理工类的工程图纸展示架，包括固定板，所述固定板的顶部固定连接有两块安装板，两块所述安装板通过滑块连接有展示框，所述展示框内侧壁固定连接有转动轴，所述转动轴外侧壁转动连接有多个连接块，多个所述连接块远离转动轴的一端固定连接有多个展示板，所述展示框顶部固定连接有连接环，所述连接环外侧壁固定连接有连接绳，所述连接绳绕过导线机构并连接有限位机构，所述展示框顶部设有第一插口，每个所述展示板顶部设有与第一插口相对应的第二插口。本实用新型展示框、安装板、滑块、转动轴、展示板、连接块、滑杆、弹簧以及安装槽的配合使用，实现了该装置可以展示多张图纸，提高了装置的适用范围。

摘要： 本实用新型公开了基于理工类的工程图纸展示架，包括箱壳，所述箱壳内壁的前后两侧均通过固定块固定连接有固定轴，且固定轴设置有两个，两个所述固定轴的表面分别转动连接有第一转动架和第二转动架，所述箱壳内壁的左侧固定连接有固定板，所述固定板与第一转动架之间转动连接有第一伸缩杆，所述第一转动架的右侧转动连接有支撑板，且支撑板的顶部固定连接有展示板，本实用新型涉及展示架技术领域。该基于理工类的工程图纸展示架，可自动的将展示板向左上方平移，并且在第二伸缩杆作用下，可将展示板的右侧向下移动，便于观看者欣赏及绘图，且可以随时将展示板收起来，以免染上灰尘，保证了图纸不被破坏。

摘要： 本实用新型公开了基于理工类便携实验箱，包括箱体，所述箱体内壁的顶部固定连接有顶箱，顶箱的两侧和箱体内壁的两侧之间均固定连接有放置箱，所述箱体内壁的底部和放置箱与顶箱的底部之间固定连接有底箱，所述底箱的内部设置有实验板，所述顶箱内壁的底部通过滑轨滑动连接有试管箱，所述试管箱内壁两侧的顶部和底部之间均固定连接有横板，且两个横板相对的一侧之间固定连接有缓冲垫，本实用新型涉及理工类教学设备技术领域。该基于理工类便携实验箱，能够有效的将物品进行分离的存放，方便放置不同的物品，同时物品能够有效的进行缓冲，防止内部的物品发生损坏，同时能够对一些需要保存条件的物品们进行内部温度的调节。

摘要： 理工类实验室呼叫管理装置,属于学生用具技术领域。本实用新型的技术方案是：包括媒体信号机台，在媒体信号机台上设置有机台显示屏，机台显示屏右侧设置有功能扬声器，媒体信号机台前侧设置有物理键控台，物理键控台上侧设置有触控屏幕，触控屏幕右侧设置有多功能物理键，物理键控台前侧设置有电源开关，电源开关右侧设置有紧急呼叫键，紧急呼叫键右侧设置有问题呼叫键，问题呼叫键右侧设置有机台数据接口器，机台数据接口器前侧设置有数据接口，媒体信号机台后侧设置有电源接线。本实用新型结构简单，使用方便，在对实验室进行实验管理时，能够为学生提供影像及信息记录功能，同时提供呼叫管理功能，既方便学生呼叫老师请求帮助，也便于老师及时发现学生的实验问题，方便实验室的实验管理。