理工类大学生

摘要： 大学生创新创业训练计划项目(简称“大创”项目)是高校创新创业教育体系中重要的组成部分,也是其落实创新创业教育的重要载体。本文针对理工类大学生群体的特点,分析“大创”项目对理工类大学生创业意愿的影响,进而提出相应的对策与建议。本文的研究结论可以为理工科高校完善创新创业教育体系、提升创新创业教育效果提供一定的借鉴。

摘要： 将理工类大学生小组活动参与度及影响因素分别作为因变量、自变量,依据其中五百份问卷利用SPSS建立参与度回归模型,通过对比剩余问卷的实际值和预测值验证模型,结果表明:建立的小组活动参与度预测模型合理有效,能以较小的误差预测理工类学生小组活动参与度,能为提高小组活动参与度提供合理建议,并最终推动当代大学课堂考核评价方式的改革。

摘要： 本刊讯贾启龙、周仁报道:全国征兵工作电视电话会议1月21日在京召开。会议宣读了国务院、中央军委2021年征兵命令,对今年征兵工作进行安排部署。据悉,2021年上半年征兵工作从2月20日开始,至3月31日结束;下半年征兵工作从8月15日开始,至9月30日结束。征集对象以大学生为重点,突出各级各类学校毕业生征集,优先批准理工类大学生和备战打仗所需技能人才人伍。

摘要： 该文针对理工类大学生的特点和不足,特别是在社会实践活动中存在的突出问题,将社会实践按课程的方式进行组织,构建了"专业素养与守正创新、人文精神与家国情怀、社会实践与服务社会"相统一的体系化育人模式,并从教学设计、资源环境建设、组织实施等方面进行了卓有成效的改革与实践,取得了良好的实践育人效果.

摘要： 习近平总书记在全国教育大会上强调"培养什么人,是教育的首要问题,要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。"党的十九大报告指出:"中国特色社会主义进入了新时代。"在新时代背景下,加强学生的劳动教育,努力提高学生的劳动素质,对学生的成长和国家的发展意义深远。但深入观察当前我国高等教育就会发现,劳动教育仍然是个薄弱环节。

摘要： 理工类大学生是当代科技进步的动力源泉,是践行社会主义核心价值观的坚实力量.但由于近年来理工类大学生对社会主义核心价值观认识不到位,致使他们在精神塑造和行为选择上出现了诸多问题.随着改革开放和市场经济的发展,为统一思想,凝聚力量,必须加强理工类大学生社会主义核心价值观的培育和践行,以促进其全面发展,为社会主义现代化建设服务.

摘要： 中华优秀传统文化历久弥新,在历史的起承转合中汇聚新的时代力量,与社会主义核心价值观融会贯通,是引领中华民族前进的不竭精神动力.社会主义核心价值观是中华优秀传统文化与现代社会的继承融合与创新发展,也是我国社会主义现代化建设的思想指南.理工类大学生是推动产业技术科技创新、时代发展的专业型技术人才,是中国特色社会主义走向现代化的生力军.培育理工类大学生社会主义核心价值观,必须以传统文化这片沃土为根基.但目前理工类大学生在主体认知、多元文化和知行合一等方面存在着一定问题,因此,重视和探索依托中华优秀传统滋养社会主义核心价值观的理路,具有深刻的现实意义.

摘要： 文章客观地分析了理工类大学生实践能力培养方面存在的问题,提出了强化实践教学环节的一点思考,并且给出了从培养方案科学化、师资建设常态化、过程管理精细化、培养模式多样化、实习基地规范化等方面入手增强大学生实践能力的具体实施思路.

摘要： 大学生肩负实现中华民族伟大复兴的重任,是建设社会主义现代化强国的生力军,他们的社会责任感关乎国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦的实现.为进一步增强理工类青年大学生的社会责任感,本文分析了新时代培养理工类大学生社会责任感的重要意义,具体分析了当前理工类大学生社会责任感现状,并从加强学校教育、理想信念教育、家校合作、利用网络平台打造新阵地四个方面提出新时代理工类大学社会责任感的培养途径,有利于高校在全面落实立德树人根本任务的前提下,努力培养社会主义合格建设者和接班人.

摘要： 文章主要针对理工类大学生对抑郁症的认知现状及其健康传播的策略进行研究。采用了焦点小组访谈法、个案研究法、对比分析法等方法,对理工类大学生的访谈结果和个案研究,进行数据分析与对比。结果表明,理工类大学生对抑郁症的认知现状远低于文科类大学生,并且其对抑郁症的致病因素和治疗方法了解较少,存在着一定的误区,并且对抑郁症患者多采取无视的态度。因此,减少理工类大学生的抑郁症患病率,首先提高他们对抑郁症的认知。

摘要： 本发明公开了一种大学生哲学教育学生情况记录索引板，涉及教学用具技术领域，包括：底板、设置在底板上的支撑筒、滑动设在支撑筒内且能够进行高度调节的支撑杆以及若干个小黑板，支撑杆上设有能够进行角度调节的安装板，安装板上翻折连接有书写板，安装板上设有多个夹持机构，小黑板能够与对应的夹持机构可拆卸连接，安装板上设有多个能够与对应的小黑板滑动配合的凹形存放槽以及与凹形存放槽对应的阻挡机构。本申请通过书写板进行讲解，翻转书写板即可在小黑板上记录班级学生上课情况，通过凹形存放槽与阻挡机构的配合能够对小黑板进行存取，方便、实用。

摘要： 本发明公开了一种大学生哲学教育学生情况记录索引板，涉及教学用具技术领域，包括：底板、设置在底板上的支撑筒、滑动设在支撑筒内且能够进行高度调节的支撑杆以及若干个小黑板，支撑杆上设有能够进行角度调节的安装板，安装板上翻折连接有书写板，安装板上设有多个夹持机构，小黑板能够与对应的夹持机构可拆卸连接，安装板上设有多个能够与对应的小黑板滑动配合的凹形存放槽以及与凹形存放槽对应的阻挡机构。本申请通过书写板进行讲解，翻转书写板即可在小黑板上记录班级学生上课情况，通过凹形存放槽与阻挡机构的配合能够对小黑板进行存取，方便、实用。

摘要： 本实用新型公开了一种基于理工类的工程图纸展示架，包括固定板，所述固定板的顶部固定连接有两块安装板，两块所述安装板通过滑块连接有展示框，所述展示框内侧壁固定连接有转动轴，所述转动轴外侧壁转动连接有多个连接块，多个所述连接块远离转动轴的一端固定连接有多个展示板，所述展示框顶部固定连接有连接环，所述连接环外侧壁固定连接有连接绳，所述连接绳绕过导线机构并连接有限位机构，所述展示框顶部设有第一插口，每个所述展示板顶部设有与第一插口相对应的第二插口。本实用新型展示框、安装板、滑块、转动轴、展示板、连接块、滑杆、弹簧以及安装槽的配合使用，实现了该装置可以展示多张图纸，提高了装置的适用范围。

摘要： 本实用新型公开了基于理工类的工程图纸展示架，包括箱壳，所述箱壳内壁的前后两侧均通过固定块固定连接有固定轴，且固定轴设置有两个，两个所述固定轴的表面分别转动连接有第一转动架和第二转动架，所述箱壳内壁的左侧固定连接有固定板，所述固定板与第一转动架之间转动连接有第一伸缩杆，所述第一转动架的右侧转动连接有支撑板，且支撑板的顶部固定连接有展示板，本实用新型涉及展示架技术领域。该基于理工类的工程图纸展示架，可自动的将展示板向左上方平移，并且在第二伸缩杆作用下，可将展示板的右侧向下移动，便于观看者欣赏及绘图，且可以随时将展示板收起来，以免染上灰尘，保证了图纸不被破坏。

摘要： 本实用新型公开了基于理工类便携实验箱，包括箱体，所述箱体内壁的顶部固定连接有顶箱，顶箱的两侧和箱体内壁的两侧之间均固定连接有放置箱，所述箱体内壁的底部和放置箱与顶箱的底部之间固定连接有底箱，所述底箱的内部设置有实验板，所述顶箱内壁的底部通过滑轨滑动连接有试管箱，所述试管箱内壁两侧的顶部和底部之间均固定连接有横板，且两个横板相对的一侧之间固定连接有缓冲垫，本实用新型涉及理工类教学设备技术领域。该基于理工类便携实验箱，能够有效的将物品进行分离的存放，方便放置不同的物品，同时物品能够有效的进行缓冲，防止内部的物品发生损坏，同时能够对一些需要保存条件的物品们进行内部温度的调节。

摘要： 理工类实验室呼叫管理装置,属于学生用具技术领域。本实用新型的技术方案是：包括媒体信号机台，在媒体信号机台上设置有机台显示屏，机台显示屏右侧设置有功能扬声器，媒体信号机台前侧设置有物理键控台，物理键控台上侧设置有触控屏幕，触控屏幕右侧设置有多功能物理键，物理键控台前侧设置有电源开关，电源开关右侧设置有紧急呼叫键，紧急呼叫键右侧设置有问题呼叫键，问题呼叫键右侧设置有机台数据接口器，机台数据接口器前侧设置有数据接口，媒体信号机台后侧设置有电源接线。本实用新型结构简单，使用方便，在对实验室进行实验管理时，能够为学生提供影像及信息记录功能，同时提供呼叫管理功能，既方便学生呼叫老师请求帮助，也便于老师及时发现学生的实验问题，方便实验室的实验管理。

摘要： 本实用新型公开了一种大学生创业用纸质票据整理工具，属于纸质整理工具领域，一种大学生创业用纸质票据整理工具，包括整理工具本体，整理工具包括整理工具底座、整理工具盘和支撑杆，整理工具底座与整理工具盘固定连接，整理工具盘与支撑杆转动连接，支撑杆上端螺纹连接有限位块，整理工具盘表面开凿有滑槽和梯形槽，梯形槽位于滑槽的下端且相连通，滑槽内滑动连接有滑块，滑块下端固定连接有第一铰链，第一铰链左右两端均转动连接有连接杆，本实用新型大大降低了用户对票据归纳整理的步骤和难度，方便用户对整理后票据的查找，同时在一定程度上降低了尺寸较小票据难以寻找的可能性。

摘要： 本实用新型公开了一种用于大学生思想政治教育中的学生情况索引板，涉及教育设备技术领域。本实用新型包括两个立柱，两个所述立柱之间铰接有垂直于水平面的记录板且记录板的数量不少于两个，每两个所述记录板相邻的两侧之间均相互铰接且记录板呈横向排布。本实用新型通过记录板的设置，辅导员可以将班里的每个学生的思想状态情况写在记录板上，通过将学生的思想状态情况写在记录板上区别与通过电脑记录学生思想状态情况，在辅导员带调取学生思想情况时不需要指定姓名进行调取，可以之间在记录板上观看查找，有效的避免了当辅导员过于繁忙，忘记有哪些学生需要特别关注，有哪些学生的思想状态存在问题，由此导致思想政治教育工作的疏漏的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种大学生创新创业课程用学生展示设备，包括展示壳体，展示壳体内设置有展示块，安装腔内设置有转动展示装置，转动展示装置包括驱动电机、驱动杆、固定杆、若干个展示皮带组，展示皮带组沿驱动杆的高度方向从下至上依次设置，且每个展示皮带组朝向展示块均设置有若干个连接杆，展示块设置有供连接杆移动的安装槽，每个连接杆延伸至展示块外的一端均设置有展示安装板，每个展示安装板的左右两端均设置有调节夹持装置，每个展示安装板的底部设置有夹持脚；通过展示安装板的左右两侧的夹持板与夹持脚相配合实现三角固定，提高展示块对创业成果的展示的方便性，并提高创业成果在展示安装板上的稳定性。

摘要： 本实用新型公开了一种大学生思想政治教育学生情况索引板，包括锁止万向轮、防护壳、滑槽和情况记录装置，所述锁止万向轮设于防护壳底壁上，所述滑槽设有防护壳内底壁上，所述情况记录装置可滑动设于防护壳内，所述情况记录装置可滑动设于滑槽内。本实用新型属于教育技术领域，具体是指一种便于直观查看学生状态且占用空间少的大学生思想政治教育学生情况索引板。