理化生实验室

摘要： 宜昌市第二十五中学始建于1976年,至今已有46年的办学历史,是一所省内有位、市里有名的现代化初中学校。为适应教育改革的步伐,优化教学内容、创新教学方式、推动传统课堂向智慧课堂转变,学校于2021年重建了理化生实验室。

摘要： 榆社中学是坐落在浊漳之滨、仪川河畔的一所百年老校。前身为创建于1919年的“山西省立第八中学校”。学校占地面积66600余平方米,建筑面积38600平方米,拥有综合楼、教学楼、实验楼、公寓楼、阶梯教室、报告厅、地下车库、标准化体育场等基础设施,配有理化生实验室、中英文阅览室、校园广播站、校园电视台、录播室、心理健康辅导中心、学科功能教室等较为完备的现代化教学设施。现有教学班48个,在校学生2505名,教职工246名,其中正高级教师1名,高级教师56名,省市学科带头人、教学能手、骨干教师33名,承担国家、省、市级科研课题11个。

摘要： 始建于1975年的石家庄市第二十一中学,是一所初高中兼有、文理艺体并存的石家庄市示范性(重点)中学。目前校园占地面积28.4亩,建筑面积1万余平方米。现有在校生近2500人,共计48个教学班。所有教室都配备多媒体教学设施,装备IRS实时反馈教学系统的"智慧课堂"。建有省级标准化理化生实验室6个,创客实验室1个,计算机教室3个,音乐、美术、多功能厅、录播教室—微课中心、舞蹈排练厅、阶梯教室共6个功能室,省一级图书馆1个,兼顾休憩与健身的校园花园1座。学校坚持"特色立校、质量强校、和谐兴校"的办学理念,各方面工作成绩斐然。

摘要： 湖北省红安县典明中学创办于1965年,学校绿树成荫、环境优美,现有教学楼、综合楼、师生食堂、学生宿舍楼、教师周转房。学校占地面积21790平方米,绿化面积达6900平方米。办学设施齐全,配有音乐室、美术室、微机室、医务室、理化生实验室、图书阅览室等功能齐全的专室。

摘要： 沈阳市第十五中学省重点同批次录取美术特色教育基地沈阳市第十五中学始建于1956年,是市教育局首批命名的市级重点高中(1994年)和市教育局首批命名的市级教育改革示范校(1993年),"沈阳大学美术实践教学基地"。2015年通过"市标准化高中"验收,按照省重点高中同批次录取,2018年被评为"沈阳市优质化高中""辽宁省美育特色学校"。一、设施先进学校地处铁西区滑翔居住区,占地面积34219平方米,教学设施先进,有设备齐全的理化生实验室,430平方米的多功能报告厅,150平方米的省内一流专业画室6个,专业地理教室、录播教室、演播厅、小剧场、体育馆及标准的足球、篮球、排球场地。

摘要： 池州市第十一中学占地面积69.7亩,教育教学设施齐全。有标准的400米塑胶跑道运动场,专用的音乐、美术、信息技术和心理健康教室以及理化生实验室,还有建于1955年的风格独特的红楼。学校拥有专用电脑270台,班班通设备全覆盖,图书馆藏书5万余册。学校现有教职工191人,教学班级51个、学生3100多人。教师队伍中,全国优秀教师1人,省特级教师1人,省劳模1人,省模范教师1人,省优秀教师1人,安徽最美教师1人,省教坛新星1人,市劳动模范1人,市优秀教师5人,市教坛新星1人,获省优质课大赛一等奖6人。

摘要： 桃花中学位于红安县东边五云山麓桃花塔下宋大公路旁,学校环境优美,与著名的桃花塔遥遥相望。学校建筑规划整齐,教育设施齐全,校园干净整洁,校园文化氛围浓厚,是一所公办初级中学。学校创建于1968年,现有校园面积32400平方米,校舍面积9068平方米。有教学楼、实验楼、综合楼各一栋,师生宿舍楼三栋,砖木结构平房和新建师生食堂共四排,建设有电子备课室、微机室、多媒体教室、理化生实验室、图书室,体音美器材和教学用品保管室、各处办公室及会议室。

摘要： 长春市第一实验东光学校始建于1961年,为长春市教育局直属的唯一一所公办九年一贯制义务教育学校。学校现有卫明和繁荣两个校区,总占地面积37,338平方米,建筑面积18,470平方米,操场面积20,500平方米,现有教职工152人,学生1849人。学校配有现代化的教学设施,设有体育馆、图书馆、多功能厅、科技教育中心、机器人教室、创客教室、3D打印教室、微机室、陶艺教室、理化生实验室、音乐教室、舞蹈教室、书法教室、琴房等。每个班级都安装了校园数字化教学系统,以满足多媒体教学需要。

摘要： 弥渡县弥城镇初级中学位于弥城镇北郊上马台,占地面积90712平方米,建筑面积17476平方米,现有53个教学班,在校学生2849人;教职工171人,教师学历合格率100%。学校拥有理化生实验室、多媒体教室、微机室、图书阅览室、宿舍楼、食堂、运动场等功能齐全的设施,是弥渡县规模最大、在校学生人数最多的一所学校,也是全县初级中学的窗口学校、教育教学示范学校。

摘要： 一种普教实验室用理化生实验桌，包括桌面板、挡板、侧板、储物篮、侧向方管、功能柱、中间横杆、焊接支架、功能柱连接件、挡板连接块、实验桌脚、支撑柱、电源组件、电源组件盒、锁紧块、调高脚轮、支撑件连接块、横向方管，本实用新型所达到的有益效果是：桌框结构简单，牢固耐用，使用起来方便、安全。

摘要： 本实用新型公开了一种中学实验室用多功能理化生实验桌，包括桌面板、理化生实验桌挡边、电源组件、储物篮、桌腿、功能柱、横杆、焊接支架、功能柱连接件、挡板连接块、支撑件连接块、脚套A、脚套B、锁紧块。可以根据实际需要在功能柱里面安装水管电路，或使用电源组件进行实验，并且结构简单，牢固耐用，节省生产与运输成本，可升级的空间更大。

摘要： 本发明揭示了一种用于理化生实验室场景的AI智能赋分系统及方法，该系统包括教考模块以及与所述教考模块连接的终端设备、视频管理模块以及智能赋分模块。本发明解决了学生实验操作过程中操作过程的录像、存档、查看等视频管理功能，同时解决了针对实验考场景专业老师不足无法做到现场一人一专业教师进行评分，及不同专业老师评分准则及要求不同所带来的评价标准不统一、不公正问题。另外，采用AI智能赋分不仅可以做到评分时标准的统一、客观，同时大大节省了时间成本、人力成本。

摘要： 本实用新型公开了一种理化生实验室用防霉防潮实验台，包括底座，所述底座顶端螺栓安装有限位伸缩架，所述限位伸缩架顶端螺栓安装有托板，所述托板顶端螺栓安装有试验台，所述试验台顶端表面卡扣安装有玻璃板，所述试验台表面镶嵌有收纳柜和抽拉抽屉。本实用新型通过试验台顶端表面卡扣安装有玻璃板，方便进行试验操作，而且玻璃板具有良好的隔水效果，同时也方便清理，通过底座顶端螺栓安装的伸缩架，方便调节试验台高度，满足试验需求，而且通过调节试验台高度也可起到防水防潮功能，通过试验台内部顶端镶嵌的紫外线灭菌灯，可产生紫外线，透过玻璃板对玻璃板表面进行紫外线灭菌，从而避免试验台表面滋生霉菌等其他细菌的情况发生。

摘要： 本实用新型公开了一种理化生实验室用防霉防潮实验台，包括实验台本体，实验台本体的底部设置有防潮底座，防潮底座包括防潮塑料垫板，防潮塑料垫板的上表面粘接固定有防潮泡沫板，防潮塑料垫板的下端固定连接有“X”形支撑底座，防潮塑料垫板的下表面贴有防水膜；该防霉防潮实验台，通过在实验台的底部设置一个防潮底座，该防潮底座底部的“X”形支撑底座设置，可以减少与地面的接触面积，从而减少了底部受潮的面积，防潮底座上防潮塑料垫板、防潮泡沫板以及防水膜的设计，可以起到很好的隔潮效果，在条形容腔中添加生石灰干燥剂，可以让实验台底部始终保持干燥。

摘要： 本实用新型公开了一种理化生实验室用桌椅一体化实验台，包括实验台本体，所述实验台本体包括面板及设置在面板下方左右两侧的竖支撑，所述面板背上部依次设置有T型架、照明装置和天平，所述T型架底部通过销轴与面板铰接连接，所述天平底部设置位于面板上的升降板，所述升降板底部设置有升降气缸，所述两侧竖支撑之间设置有一横梁，所述横梁前端面设置有与横梁十字交错的座板。通过上述方式，本实用新型所述的理化生实验室用桌椅一体化实验台，将桌面上用于放置实验器具的架子设计成翻转式，将用于称量的天平设计成升降式的，将椅子与桌体做成一体化结构，即增加了桌面的最大使用面积，空间利用率，又方便学生的操作，一举多得。

摘要： 本实用新型涉及吊装设备技术领域，尤其是指一种理化生实验室综合供给吊装装置。它解决了现有吊装装置不便于调整其内部的存放空间的问题。它包括装置本体，装置本体上开设有导向槽，导向槽内滑动配合有隔板，隔板上设有支撑板，支撑板上设有顶板，导向槽的内侧开设有调节口，调节口贯穿至装置本体的外侧，调节口内固连有套环，套环的一端与隔板固连，装置本体上设有挂钩，挂钩上悬挂有牵引绳，牵引绳的一端与套环固连。本实用新型通过牵引绳带动隔板上下移动，利于准确分隔装置本体的内部空间，利于调整其内部的存放空间，提高了装置的适用范围，并改善了装置的使用效果。

摘要： 本申请涉及实验室仪器柜的领域，尤其是涉及一种理化生实验室用仪器柜，其包括柜体和位于柜体内水平设置的承载板，承载板用于承载所需放置的仪器，承载板设置有多个，多个所述承载板与柜体内壁均可拆卸连接。本申请中，当仪器大于相邻两个承载板之间的间距时，将阻碍仪器放置的承载板拆卸下来，在柜体内开辟处容纳大型设备的空间，然后将大型设备移入柜体内放置，达到提高了仪器柜内空间利用率的效果。

摘要： 本申请涉及实验室器材领域，尤其是涉及一种理化生实验室除烟雾机械臂，其包括关节臂、连接于关节臂底部的集气罩以及可拆卸连接于集气罩底部周向位置用于收集液滴的收集环。本申请具有降低凝结的液滴污染试验台的可能性的效果。

摘要： 本实用新型公开了一种理化生实验室用绝缘体检测对比装置，包括盛放板，所述盛放板的表面固定连接有多个安装框，所述安装框的内部设置有检测箱，所述检测箱的侧壁设置有绝缘体检测仪，所述检测箱的侧壁且位于绝缘体检测仪的上方设置有安放槽，所述安放槽的内底部设置有排水框，所述排水框的内部设置有玻璃管，所述安放槽的内顶部设置有喷头，所述检测箱的顶部固定连接有蓄水箱，所述盛放板的表面且位于安装框的后方固定连接有总控板，所述总控板的表面设置有总开关，所述总控板的表面且位于总开关的一侧设置有接线端。属于教学设备技术领域。本实用新型，能直观反应电阻比，节能环保，对比效率高。