班主任德育工作

摘要： 班主任作为班级灵魂的塑造者,担负着引领学生思想健康发展的重要职责,其工作的有效性直接影响学校德育工作的质量。怎样立足于本职岗位,使德育工作在潜移默化中顺利开展,以便发挥出事半功倍的效果,是职校班主任应当积极探索的重要课题。本研究在分析当前职校德育工作现状的基础上,提出提高班主任德育工作有效性的策略。

摘要： 德育是素质教育中的重要内容.班主任的德育工作在中学教育中发挥着重要作用,同时也深刻影响着学生的成长和发展.分析了中学班主任德育工作的不足,并提出了相应的德育工作创新策略,以提高初中生的思想道德素质.

摘要： 网络信息技术伴随着时代发展和社会进步融入到了生产生活的方方面面,而我们的现实生活也已经不能缺少互联网。在当前的教育事业发展中,互联网的应用价值是非常突出的,提供了多样化的学习资源,带来了更加先进的教学手段和灵活的教学方式,同时也可以满足学生自主学习的要求。

摘要： 初中是学生学习与发展的关键时期,也是学生形成人生观、世界观和价值观的重要阶段。德育教育工作是每一个班主任的本职工作,也就是说班级中学习风气和学生身心发展的健康程度都与班主任实施的德育教育工作存在较大关联。班主任作为班级管理工作的组织者和与学生及其家长交流的沟通者,在德育工作中发挥着重要的作用,现阶段如何开展初中班主任德育教育工作,增强班主任管理工作的有效性是所有班主任需要认真思考的问题。

摘要： 网络时代对小学德育工作提出了一系列挑战,在小学生错误网络观念、复杂化网络环境、落后的德育工作理念等因素的作用下,小学班主任德育工作往往难以取得预期效果。为尽可能提升德育工作的有效性,本文围绕网络时代小学班主任德育工作开展了具体研究。

摘要： 1 背景 小樟是班上一个很特别的孩子,在他的世界里似乎看不到忧愁, 脸上总是带着笑脸,即使受到老师的批评或者同学的刁难,也会笑容 依旧。小樟智力发展缓慢,口音很重而且有语言障碍,生活常识也欠缺, 很多想法都显得比较幼稚。小樟“憨憨”的外表形象和不寻常的行为, 使得班上的同学都不喜欢和他一起玩,甚至远离他、欺负他。 有一次,学校即将要举办趣味运动会,其中有一个项目是20米 迎面接力“袋鼠跳”,同学们都积极报名,小樟也表现出了极大的兴 趣,他站起来提问:“老师,20米有多远?可以绕足球场两圈吗?” 其他同学听到小樟的提问后,顿时炸开了锅,纷纷取笑他是“傻子”。 我瞬间也被他的提问逗笑了,但我很了解小樟,他是真的不懂20米 的距离。

摘要： 小学班主任工作是一项责任非常大的工作,因为这项工作不仅关注学生的学习,而且关注德育素养发展。德才兼备才是当前社会所需要的真正人才。但是,在传统小学班主任管理工作中,很多教师都忽略了德的教育,过于注重学生才的发展,导致很多学生在思想和行为素养上都不符合社会要求。笔者作为一名小学班主任,结合多年的教学和管理经验,认为小学生在成长过程中具有较强的可塑性,容易被外界环境影响,如果教师传授给学生正能量的德育知识,对学生的终身发展是非常有益的。

摘要： 初中生的学习与生活开始趋于成熟化,喜欢模仿成年人的动作、语言以及心理,而心理上的成长却不能与身体成长成正比例。正是如此,初中生的心理差异较大,有趋于成熟型和成长缓慢型两种。提高德育工作水平是促进学生健康成长、构建和谐校园的重要措施,应结合实际情况认真分析,引导中学生以积极进取的态度面对学习和生活。

摘要： 小学班主任作为与学生朝夕相处时间最长的教师,其信任、爱护、培养和教育对学生一生有极为重要的影响。同时,小学班主任是学校开展各项活动的组织者与策划者,班主任应充分发挥自身力量,做好班级德育工作,让学生在爱与实践的引导下培养良好的道德品质。学生在小学阶段接受的德育,对一生有深远的影响。小学班主任既是班级工作的引领者,又是学生思想品质的塑造者。

摘要： 党的十八大报告明确指出:"坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务,把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。"素质教育中,对学生的全面培养占据了主要地位。处在人生建设发展阶段的小学生,在这一时期更需要班主任的思想和道德引领,在学生身心发展的黄金时期梳理正确的三观。综上所述,处在教育新时期背景下的小学班主任不仅要监督学生的学习,同时还要时刻关注学生的心理健康教育,保证学生全面发展。

摘要： 本发明公开了一种监控设备，涉及机电领域，具体说，属于一种视频监控设备。本发明的目的是提供一种可以实时监控教室内学生动态的视频监控设备，为了实现该目的，本发明包括一个位于所述教室讲台上方的天花板监控探头、探头启闭接收设备为、探头电源插座、监控信号无线发射设备，以及位于另一栋大楼班主任办公桌上的一个监控信号无线接收设备、液晶显示屏、相应控制电路、操纵面板、储存设备几个构成部分，其中：所述监控信号无线接收设备、液晶显示屏、相应控制电路、操纵面板、储存设备均位于另外一栋楼的班主任的办公桌上。本发明具有可以实时监控教室内学生动态的优点。

摘要： 本发明涉及一种用于班主任班级管理系统的数据发送处理方法，包括以下步骤：A.班主任数据发送终端向管理系统服务器请求发送数据；B.请求成功后，创建多元数据载体；C.将多元数据载体发送给管理系统服务器的载体处理队列；D.载体处理队列检测多元数据载体的通知方式，若为短信通知方式，则执行步骤E；若为彩信通知方式，则执行步骤F；若为视频或网页通知方式，则执行步骤G；E.由短信处理队列生成短信，并发送给学生的数据接收终端；F.由彩信处理队列生成短信，并发送给学生的数据接收终端；G.由文件处理队列处理后，发送给学生的数据接收终端。与现有技术相比，本发明以短信、彩信、视频、网站的方式发送各种信息，使班主任对班级的管理高效、快捷。

摘要： 本实用新型公开了班主任活页手册，涉及笔记本技术领域。本实用新型包括上封面板和下封面板，上封面板和下封面板内部阵列有若干书写纸，上封面板、书写纸和下封面板之间安装有若干卡环，上封面板底面固定连接有若干插柱，下封面板上表面固定连接有卡座，卡座上表面开设有插槽，插柱与插槽卡装配合。本实用新型通过设置分区纸和记录贴纸，可以将三个分区进行分类隔开，记录贴条可以快速翻阅到对应位置，提升了教师使用的便利性，并且可以稳定闭合，避免了书写纸受外力影响出现褶皱。

摘要： 本实用新型公开了一种班主任专用学生管理考勤记录装置，属于学生管理技术领域，其技术方案要点包括装置本体，所述装置本体的前侧开设有指纹识别孔，所述指纹识别孔的内壁活动连接有防护机构，解决了现有的考勤记录装置不具备对指纹识别的位置进行防护的功能，其长时间暴露在外，很容易导致大量灰尘落到其表面，学生在进行考勤时，很大几率会发生未识别的现象，同时考勤记录装置还不具备对学生的手指进行消毒的功能，由于是在学校这种人员比较密集的地方，很容易就会造成病毒传播的现象发生，减少了实用性和安全性，无法达到对指纹识别位置进行防护和防止病毒传播的问题。

摘要： 本实用新型涉及教学辅助设备技术领域。公开了班主任家访辅助装置，包括箱体；箱盖，所述箱盖通过两个合页转动安装在所述箱体上；提手，所述提手有两个，两个所述提手分别安装在所述箱体和所述箱盖上；显示组件，所述显示组件滑动安装在所述箱体内部；卡紧组件，所述卡紧组件有四个，四个所述卡紧组件对称设置在所述显示组件的两侧，其中两个所述卡紧组件与所述显示组件的右侧接触。本实用新型提供的装置设置了显示组件，显示组件中可以同时存放多个学生的相关资料，并对应学生的资料分别在放置板上设置了矩形片，用于粘贴学生的姓名，方便查找取用。

摘要： 本实用新型属于宣传栏技术领域，具体公开了一种便于中职班主任学生管理使用的宣传栏，包括宣传栏整体、遮挡顶板、宣传板和支撑架，宣传栏整体的顶端固定连接有遮挡顶板，宣传栏整体的正前方顶部固定连接有宣传板，宣传板的正前方两端嵌入连接有嵌入槽，宣传栏整体的底部固定连接有支撑架，宣传栏整体的中间部位嵌入连接有收纳抽屉，收纳抽屉能够方便使用者对抵触装置进行收纳，移动机构在使用者将宣传栏整体移动到其他地点使用时，使用者就可以通过移动机构让滚轮对宣传栏整体支撑，从而使得使用者可以利用滚轮轻松的推动宣传栏整体移动，而在移动到位后又可以通过支撑架对宣传栏整体支撑，体现了该装置的实用性。

摘要： 本申请公开了初中班主任专用的教室监控设备，包括下连接座和上连接座以及限位机构、定位机构和打光机构，所述限位机构包括滑管、第一限位螺环、第一连接环形板、第二连接环形板、第二限位螺环和滑杆，所述下连接座的表面中部位置固定连接有滑管，所述滑管的内部滑动连接有滑杆，所述滑杆的下端套接有下套板，所述下套板的下端设置有套接在滑杆表面的第一限位螺环。本实用新型设计合理，通过插座、第一固定杆、转动底座、插杆、压板、第二固定杆和支架的结构效果，可以实现对于监控设备进行水平方位的调节，并且可以对移动过程中的设备进行定位，解决了原有的装置在监控的过程中保护性较差，容易造成脱落和磕碰的问题，提高安全性。

摘要： 本实用新型公开了一种班主任家访辅助装置，包括家访收纳箱、多个连接合页、家访收纳盖、便携提手、中间隔板、家访记录册卡槽、两个取件凹槽、录音笔卡槽、文具卡槽、备用工具卡槽、智能存储设备卡槽及箱体锁扣；家访收纳盖通过连接合页及箱体锁扣连家访收纳箱，便携提手设置在家访收纳箱的外壁上，中间隔板设置在家访收纳箱内，家访记录册适配卡置在家访记录册卡槽内；录音笔卡槽、文具卡槽、备用工具卡槽、智能存储设备卡槽分别嵌入设置在家访收纳箱内，取件凹槽分别设置在家访记录册卡槽及智能存储设备卡槽的侧端边缘处。本实用新型能用于家访记录用品和设备的携带，更好的辅助班主任记录家访信息，有利于对学生管理和照顾。

摘要： 本实用新型涉及用于学校的班主任班级管理系统，包括班主任数据发送终端、管理系统服务器以及学生数据接收终端，所述的班主任数据发送终端以及学生数据接收终端均通过网络与管理系统服务器连接。与现有技术相比，本实用新型结构简单，以短信、彩信、视频、网站的方式发送各种信息，使班主任对班级的管理更加高效、快捷。

摘要： 本实用新型提供了一种适用于职业院校德育工作的展示板，包括底座、立柱、两根弹性支撑杆和展示布，其特征在于，立柱固定在底座上，两根弹性支撑杆分别固定在立柱的上部和中部，上下两根弹性支撑杆之间设置有展示布。本实用新型的有益效果是：展示栏内容可以根据需要随时更换，且本展示板拆装方便，方便各处展示。