现实矛盾
现实矛盾的相关文献在1965年到2022年内共计370篇,主要集中在中国政治、中国文学、中国共产党
等领域,其中期刊论文369篇、会议论文1篇、专利文献17941篇;相关期刊290种,包括前线、军队党的生活、会计之友等;
相关会议1种,包括第八届新世纪新闻舆论监督研讨会等;现实矛盾的相关文献由421位作者贡献,包括于成鲲、乐进军、何湾等。
现实矛盾—发文量
专利文献>
论文:17941篇
占比:97.98%
总计:18311篇
现实矛盾
-研究学者
- 于成鲲
- 乐进军
- 何湾
- 刘媛媛
- 刘琼
- 张红霞
- 李淳风
- 杨则文
- 梁宏中
- 樊亚
- 王珺
- 范建中
- 赵楠楠
- 郎振
- 黄浩
- Getty(图)
- 万莹莹
- 严宗强
- 乔海曙
- 乔锦忠
- 于德涛
- 于正平
- 于瑞江
- 付彪
- 付饶
- 仝志辉
- 仲布·才让多杰
- 任伟
- 何荻
- 余浩延
- 佳依
- 保山
- 傅莹
- 傅金好
- 傅雪梅
- 兆清
- 党红艳
- 全荃
- 冉隆锋
- 刘中兵
- 刘光顺
- 刘兰明
- 刘兴国
- 刘刚勇
- 刘又知
- 刘家征
- 刘建文
- 刘忠诚
- 刘文慧
- 刘月生
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毋万来;
赵保平;
张文超;
要凯;
郭晓晨
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摘要:
花椒是我国重要的经济树种,面积产量均居世界首位,是一些主产区农民收入主要来源。花椒人工采摘效率低,成本高,集中成熟期需要大量人工和农村劳动力短缺的现实矛盾影响花椒生产效益提升。由陕西省宝鸡市农科院研发的花椒电动采摘器,利用高速旋转的刀片快速切削花椒果柄,可大大提高采摘效率,降低采摘成本。
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马雪梅
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摘要:
初中英语和高中英语的区别比较明显,跨度较大,学生需要主动变换学习方式和学习思维,实现初中英语向高中英语的顺利过渡,逐步提升个人的核心素养水平。但是有的学生学习基础比较薄弱,往往沿袭初中英语学习方式学习高中英语,采取简单死记硬背的形式应对教师的考查,最终导致思维断层问题比较严重,高中英语学习质量不够理想,学生存在消极情绪和负面心理。结合这一现实矛盾,英语教师要了解断层问题出现的实质原因和具体表现,积极创新教学对策,确保初高中英语的有效衔接,为学生英语核心素养的培养做好准备。
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王建利
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摘要:
空谈误国,实干兴邦。基层党组织是党在我军的“神经末梢”,处理基层最期盼的现实问题;基层干部是“一线带兵人”,化解官兵最关心的现实矛盾。建设过硬基层,关键看组织力强不强、干部担当行不行、官兵认可好不好。各级组织、领导干部的担当作为,体现在主动为基层办实事、解难题、谋发展上,体现在发挥组织功能、激发动力活力、提高基层建设质量和水平上。
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严宗强
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摘要:
在甘肃省金昌市,针对长期困扰农村发展的“农民缺钱不好贷,银行有钱不敢贷”的现实矛盾,当地依托乡风文明建设,致富随笔让诚信成为乡风文明的底色严宗探索实施“以文明作担保、以诚信作抵押”的“道德信贷”工程。对达到相应条件者,不用物质抵押和担保即可获得最高30万元的贷款,并可享受利率优惠。随着“道德信贷”的深入实施,一大批尊崇道德、讲求诚信的农户纷纷获得货款资格。
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陈文娟;
舒小铃
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摘要:
刷卡、进电梯、十多秒到家!"现在多买一点菜都不怕,拿卡刷一下就能坐电梯上楼,真是太方便了."加装电梯后,家住成都市锦江区东湖街道永兴社区北顺西巷6号院二楼的崔阿姨幸福感倍增.为有效破解"中优"区域老旧多层住宅小区设施设备落后与老年居民数量增长的现实矛盾,近年来,成都市锦江区在既有住宅自主增设电梯工程中探索推行党建引领机制,通过党组织统筹聚资源、党员带头解难题、凝聚共建共治共享合力,有效保障居民舒心出行,共筑幸福美好生活.
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刘文慧;
周世界
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摘要:
概述国内外专业课全英语教学现状,从具体教学实践出发,分析高校专业课全英语授课的优势及在语言使用、教师合作、机构管理和社会影响方面存在的现实矛盾,并从教师、学生、学院管理者三个利益相关层面提出解决策略。
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戴上程
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摘要:
良好的官兵关系对于增强部队凝聚力战斗力具有重要影响。习主席明确指出:“要培养官兵同甘共苦、生死与共的革命情谊,巩固和发展团结、友爱、和谐、纯洁的内部关系。”从现实情况看,由于部队调整改革“震荡未消”、外部环境“浸染加剧”、现实矛盾“交织叠加”,当前官兵关系还存在一些新情况新问题。
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梁宏中
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摘要:
完全学分制具有独特的"五力牵引"运行机理,以顶层规划力为先导、以学生自主力为动力、以教师指导力为基础、以资源保障力为支撑、以管理控制力为保证。在实施过程中,学生自主学习能力、教师指导、人才培养方案与方式、混班教学方式、教学管理系统、教学管理能力、教师趋利行为和资源状况等均存在与完全学分制要求不吻合的问题,并形成一系列现实矛盾。高校应该提升学生自主学习能力,健全学生学业指导与管理体系,构建学业支持与服务体系,深化配套制度改革,夯实人、财、物资源保障,提升完全学分制运行效率。
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文峥
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摘要:
我国最主要的人才选拔考试高考制度的改革一直争议不断.以湖南省新一轮高考改革制度为缩影,探讨高考改革过程所面临的地区发展差异、普通教育与高等教育衔接、高等教育内部专业学科调整和学生专业与市场需求不匹配四个主要问题,提出了政府加强对区域教育水平发展不平衡的宏观调控和内涵式人才培养建设两大策略,为我国高考制度的完善提供思路.
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梁宏中
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摘要:
完全学分制具有独特的"五力牵引"运行机理,以顶层规划力为先导、以学生自主力为动力、以教师指导力为基础、以资源保障力为支撑、以管理控制力为保证.在实施过程中,学生自主学习能力、教师指导、人才培养方案与方式、混班教学方式、教学管理系统、教学管理能力、教师趋利行为和资源状况等均存在与完全学分制要求不吻合的问题,并形成一系列现实矛盾.高校应该提升学生自主学习能力,健全学生学业指导与管理体系,构建学业支持与服务体系,深化配套制度改革,夯实人、财、物资源保障,提升完全学分制运行效率.